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【題目】如圖是某髙等生物細胞內發生的生理過程示意圖,1、2、3、4、5和6表示生理過程,甲、乙、丙和丁表示化學物質.下列分析正確的是(
A.2過程不需要O2的參與,最終有乙物質的積累
B.3過程將葡萄糖氧化分解為CO2和水
C.破壞葉綠體外膜后,5過程不能產生O2
D.6過程的產量可以表示真正光合作用

【答案】D
【解析】解:A、2過程為無氧呼吸產生酒精和二氧化碳的過程,不消耗氧氣.該過程中丙酮酸和[H]反應生成酒精和二氧化碳,沒有乙物質[H]的積累,A錯誤; B、3過程為有氧呼吸的第二階段,丙酮酸和水反應生成二氧化碳和[H],B錯誤;
C、5過程為光合作用的光反應階段,場所是葉綠體的類囊體膜上,破壞葉綠體外膜后,5過程仍能進行,即水的光解產生[H]與氧氣,C錯誤;
D、6過程為光合作用的暗反應階段,即CO2被C5固定形成C3 , C3在光反應提供的ATP和[H]的作用下還原生成葡萄糖,因此,6過程的產量可以表示真正光合作用,D正確.
故選:D.
【考點精析】根據題目的已知條件,利用光反應和暗反應的比較的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握光反應階段與暗反應階段既有區別又緊密聯系,是缺一不可的整體,光反應為暗反應提供[H]和ATP,暗反應為光反應提供ADP+Pi,沒有光反應,暗反應無法進行,沒有暗反應,有機物無法合成.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于生長素作用兩重性的敘述,不正確的是( )

A.既能促進發芽,也能抑制發芽

B.既能促進生長,也能抑制生長

C.既能疏花蔬果,也能防止落花落果

D.只在低濃度起作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞中吸能反應和放能反應的敘述,錯誤的是(  )

A. 糖的氧化反應是放能反應

B. 光合作用的碳反應是吸能反應

C. ATP是吸能反應和放能反應的紐帶

D. 氨基酸合成蛋白質的過程是放能反應

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為某一神經纖維示意圖,將一電流表的a、b兩極置于膜外,在x處給予適宜刺激,測得電位變化如圖乙所示。下列不正確的是( )

A. 受刺激時,電流表的指針會發生兩次方向相反的偏轉

B. 興奮傳導過程中,a、b間膜內電流的方向為a→b

C. 在圖乙中的t3時刻,興奮傳導至b電極處

D. t1t2,t3~t4電位的變化分別是Na+內流和K+外流造成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列用紙層析法分離光合色素裝置的示意圖中,正確的是( )

A. B. C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某實驗室用兩種方式利用酵母菌發酵葡萄糖產酒.甲發酵罐中保留一定量的氧氣,乙發醉罐中沒有氧氣,其余條件相同且適宜.實驗過程中每小時測定兩發酵罐中氧氣和酒精物質的量,記錄數據并繪成坐標圖.據此判斷下列說法正確的是(
A.在實驗過程中甲、乙兩發酵罐中產生的二氧化碳之比為6:5
B.甲、乙兩發酵罐分別在第5小時內和第3小時內厭氧呼吸速率最快
C.甲發酵罐實驗結果表明在有氧氣存在時酵母菌無法進行厭氧呼吸
D.該實驗證明向葡萄糖溶液中通入大量的氧氣可以提高酒精的產量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】遷移率(Rf)是用紙層析法分離混合色素中各種成分的重要指標,也可用于各色素的鑒定,遷移率=色素移動距離/溶劑移動距離.下表是葉綠體中色素層析的部分結果.下列相關敘述錯誤的是(

溶劑移動距離

色素甲移動距離

色素乙移動距離

色素丙移動距離

色素丁移動距離

實驗組1

7.8

1.9

實驗組2

8.2

1.5

實驗組3

8.0

1.4

平均移動距離

8.0

7.6

0.8

遷移率(Rf)

0.53

0.10


A.色素甲的遷移率(Rf)是0.95
B.色素丙主要吸收紅光和藍紫光
C.在提取這些色素時必須用無水乙醇
D.葉片衰老過程中色素丁含量逐漸減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】A、B兩個湖泊原來生態系統基本相似,但其中一個湖泊因附近農田過度使用化肥而被污染。如圖表示目前兩個湖的光合速率隨著水深的變化。下列有關說法正確的是( )

A. B湖光合速率遠低于A湖,所以受到污染的湖是B湖

B. A湖和B湖中的生物在垂直方向上具有分層現象的原因是光照

C. A湖固定的太陽能更多,所以A湖中的能量傳遞效率更高

D. A湖10 m以下和B湖80 m以下的生物主要是消費者和分解者

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于DNA、RNA和基因的敘述,錯誤的是(  )

A. 基因是具有遺傳效應的核酸分子片段

B. 遺傳信息通過轉錄由DNA傳遞到RNA

C. 親代DNA通過復制在子代中表達遺傳信息

D. 細胞周期的間期和分裂期均有RNA的合成

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同步練習冊答案
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