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生態(tài)系統(tǒng)的結構不包括

A.生產者 B.消費者 C.信息傳遞 D.食物鏈和食物網

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇揚州高二下學業(yè)水平測試模擬考試(一)生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列不屬于染色體變異的是

A.人類第5號染色體短臂缺失引起的貓叫綜合征

B.同源染色體之間交換了對應部分引起的變異

C.人類多一條第21號染色體引起的先天性愚型

D.無子西瓜的培育

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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇揚州高二下學業(yè)水平測試模擬考試(一)生物卷(解析版) 題型:選擇題

細胞學說的創(chuàng)立具有很重要的意義,但不能說明

A.細胞是一切生物的基本單位

B.生物之間有一定的親緣關系

C.細胞是動植物的基本單位

D.把動物和植物統(tǒng)一到細胞的基礎上

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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇徐州高二下學期學業(yè)水平測試(小高考模擬)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖1表示生物體內遺傳信息的傳遞過程,圖2為真核細胞DNA復制過程模式圖。請據(jù)圖回答問題:

(1)在真核細胞的細胞核內,可發(fā)生圖1中的過程有 (選填序號)。

(2)圖1中③過程直接需要的結構或物質有核糖體、mRNA、 、氨基酸、酶、ATP。

(3)在人體不同組織細胞中,相同DNA進行②過程的起始點 (填“都相同”或“都不同”或“不完全相同”),其原因是不同組織細胞中 。

(4)由圖2得知DNA復制的方式是 ;在復制完成后,甲、乙分開的時期為 。

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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇徐州高二下學期學業(yè)水平測試(小高考模擬)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示突觸的亞顯微結構,下列說法錯誤的是

A.①中內容物一定使b興奮

B.②處的液體為組織液

C.在③上發(fā)生化學信號→電信號的轉變

D.①中物質作用于③后被酶分解而迅速失活

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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇徐州高二下學期學業(yè)水平測試(小高考模擬)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于育種的敘述中,錯誤的是

A.雜交育種是培育新品種的有效手段

B.誘變育種可以定向大幅度改變某些性狀

C.多倍體育種的原理是染色體數(shù)目變異

D.單倍體育種是作為其它育種方式的中間環(huán)節(jié)來發(fā)揮作用的

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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇徐州高二下學期學業(yè)水平測試(小高考模擬)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列不是生物體內蛋白質和核酸均具有的特點是

A.攜帶遺傳信息 B.C鏈作為基本骨架 C.含有C、H、O、N元素 D.大分子物質

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同步練習冊答案
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