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【題目】如圖是物種形成的一種模式。物種a因為地理隔離分隔為兩個種群a1和a2,經過漫長的進化,分別形成新物種b和c。在此進程中的某一時刻,a1種群的部分群體越過障礙外遷與a2同域分布,向d方向進化。下列有關敘述正確的是

A.b和d是兩個種群,所以一定存在生殖隔離

B.c和d可能存在生殖隔離

C.a1中的外遷群體與當時留居群體的基因頻率相同,則b和d是同一物種

D.a1中的外遷群體與當時a2種群的基因頻率不同,則c和d是不同物種

【答案】B

【解析】a1通過地理隔離形成兩個種群b和d,雖然有地理隔離,可能還是同一個物種,所以不一定存在生殖隔離,A錯誤;由于d是由a1演變而來,所以c與d之間可能存在生殖隔離,B正確;a1中的外遷群體與當時留居群體的基因頻率相同,但是b和d由于存在地理隔離,所以可能不是同一物種,C錯誤;即使a1中的外遷群體與當時a2種群的基因頻率不同,只要c和d不存在生殖隔離,它們仍是同一物種,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體內化學物質傳輸信息的三種方式。下列推測錯誤的是

A. 圖①中運輸的信息分子包括激素等

B. 圖②中細胞甲、乙只能是不同種細胞

C. 圖③中的化學物質可以是甲狀腺激素

D. 圖②①可分別代表人體的神經調節、體液調節機制

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【題目】(12分)玉米(2N=20)是重要的糧食作物之一。已知玉米的高稈、易倒伏(A)對矮稈、抗倒伏(a)為顯性,抗病(B)對易感病(b)為顯性,控制上述兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。現有兩個純合的玉米品種甲(AABB)和乙(aabb),據此培養AAbb品種。根據材料分析回答下列問題:

(1)由品種AABB、aabb經過a、b、c過程培育出新品種的育種方式稱為__________,F2的高稈抗病玉米中純合子占____________。

(2)將圖1中F1與另一玉米品種丙雜交,后代的表現型及其比例如圖2所示,則丙的基因型為_____________。

(3)過程e常采用___________________方法由AaBb得到Ab個體。與過程a、b、c的育種方法相比,過程a、e、f育種的優勢是_______________。與過程g的育種方式相比,過程d育種的優勢是_________________。

(4)上述育種方法中,最不容易獲得矮稈目標品種的是[ ]_____________,原因是_______________。

(5)欲使玉米中含有某種動物蛋白成分,可采用上述[ ]________方法。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在葉綠體內由10~100個囊狀結構堆疊在一起構成了

A基粒 B核糖體 C基質 D中心體

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【題目】 小腸上皮細胞含有大量的線粒體,與這一結構特征相適應的細胞膜功能是( )

A. 自由擴散 B. 協助擴散 C. 主動運輸 D. 滲透作用

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【題目】可遺傳的變異大多發生在細胞分裂過程中,下列變異僅發生在減數分裂過程中的是

A. 染色體不分離或不能移向兩極,導致染色體數目變異

B. 非同源染色體自由組合,導致基因重組

C. 染色體復制時受誘變因素影響,導致基因突變

D. 非同源染色體之間某片段易位,導致染色體結構變異

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【題目】【滾動考查噬菌體侵染大腸桿菌實驗】為證明蛋白質和DNA究竟哪一種是遺傳物質,赫爾希和蔡斯做了“噬菌體侵染大腸桿菌”的實驗(T2噬菌體專門寄生在大腸桿菌體內)。圖中親代噬菌體已用32P標記,A、C中的方框代表大腸桿菌。下列關于本實驗及病毒、細菌的敘述中,正確的是

A.圖中錐形瓶中的培養液是用來培養大腸桿菌的,其內的營養成分中要加入32P標記的無機鹽

B.若要達到實驗目的,還要再設計一組用35S標記噬菌體的實驗,兩組相互對照,都是實驗組

C.噬菌體的遺傳不遵循基因分離定律,而大腸桿菌的遺傳遵循基因分離定律

D.若本組實驗B(上清液)中出現放射性,則不能證明DNA是遺傳物質

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【題目】某生物中發現一種基因的表達產物是具有較強抗菌性和溶血性的多肽P1,科研人員預期在P1的基礎上研發抗菌性強但溶血性弱的蛋白質藥物,下一步要做的是( )

A. 合成編碼多肽P1DMA片段

B. 構建含目的肽DNA片段的表達載體

C. 設計抗菌性強但溶血性弱的蛋白質結構

D. 利用抗原抗體雜交的方法對表達產物進行檢測

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【題目】下列對于精細胞變形過程的說法,不正確的是

A. 精子細胞中的細胞核變為精子頭的主要部分

B. 高爾基體發育為頭部的頂體

C. 線粒體聚集在尾的基部形成線粒體鞘

D. 細胞內的中心體和其他物質濃縮為原生質滴

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同步練習冊答案
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