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a、b兩個神經(jīng)元之間傳遞興奮的方向是a→b,則這兩個神經(jīng)元的突觸聯(lián)系是(  )
A、a的軸突末梢與b的軸突末梢接觸
B、a的樹突末梢與b的樹突末梢接觸
C、a的軸突末梢與b的樹突末梢接觸
D、a的樹突末梢與b的軸突末梢接觸
考點:突觸的結(jié)構(gòu),神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專題:
分析:本題是對興奮在突觸間傳遞特點的考查,興奮在突觸間的傳遞是單向的,即興奮只能從一個神經(jīng)元的軸突傳向另一個神經(jīng)元的樹突或細胞體.
解答: 解:由題意可知,a、b兩個神經(jīng)元之間傳遞興奮的方向是a→b,那么這兩個神經(jīng)元的突觸聯(lián)系可能是:a神經(jīng)元的軸突→b神經(jīng)元的樹突,或者是a神經(jīng)元的軸突→b神經(jīng)元的細胞體.
故選:C.
點評:本題的知識點是興奮在神經(jīng)元間傳遞的單向性,對于興奮在神經(jīng)元間傳遞的單向性的理解是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下表是某興趣小組“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實驗設(shè)計相關(guān)內(nèi)容,下圖為在最適溫度下反應(yīng)物濃度對酶促反應(yīng)速率的影響.據(jù)圖作答:
編號 加入材料 處理方法 實驗現(xiàn)象
1 2mLH2O2液+2滴清水 無氣泡
2 2mLH2O2液+2滴清水 90℃水浴加熱 少量氣泡,帶火星的衛(wèi)生香不復(fù)燃
3 2mLH2O2液+2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%FeCl3液 較多氣泡,帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃
4 2mLH2O2液+2滴肝臟研磨液 大量氣泡,帶火星的衛(wèi)生香猛烈復(fù)燃
(1)該實驗中,自變量是
 
 
 等,因變量是H2O2分解反應(yīng)的速率.實驗組為
 
號.
(2)比較1號和2號,你得出的結(jié)論是
 
.比較3號和4號,你得出的結(jié)論是
 

(3)該實驗小組將2號試管中的“清水”改為“肝臟研磨液”,與1號比較后得出“高溫使酶的活性下降”的結(jié)論,請對此作出評價
 
.如果按表中方法做了這個實驗,結(jié)果試管3和4的現(xiàn)象無明顯差異,實驗失敗的原因可能有哪些?
 

(4)如果在A到C濃度范圍內(nèi),將反應(yīng)溫度均升高10℃,請在圖上畫出相應(yīng)的曲線(用“…”畫圖).如果在B到C濃度范圍內(nèi)向反應(yīng)混合物中都加入少量同樣的酶,請在圖上畫出變化后的曲線,(用“-”畫圖).并給該曲線擬定一個合理的名稱.

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科目:高中生物 來源: 題型:

用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡、細準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果如下所示.則其中視野最暗的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列實驗設(shè)計思路和研究過程最相近的一組是(  )
①沃森和克里克根據(jù)DNA衍射圖譜、通過計算和模型建構(gòu),發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)
②林德曼對賽達伯格湖的能量流動進行定量分析,發(fā)現(xiàn)能量傳遞效率約為10~20%
③魯賓和卡門利用18O分別標(biāo)記H20和C02,發(fā)現(xiàn)只有供給H218O的小球藻釋放18O2,證實光合作用中產(chǎn)生的氧氣來自于水
④赫爾希和蔡斯用32P和35S分別標(biāo)記的T2噬菌體,分別侵染大腸桿菌,攪拌離心后檢測放射性的分布,發(fā)現(xiàn)DNA是遺傳物質(zhì).
A、①和③B、②和③
C、①和④D、③和④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各曲線所代表的生物學(xué)含義及描述正確的是(  )
A、
表示人的成熟紅細胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系
B、
所示物質(zhì)運輸速率不受呼吸酶抑制劑的影響
C、
表示酵母菌呼吸時氧氣濃度與C02產(chǎn)生量的關(guān)系,a點時產(chǎn)生ATP最多
D、
表示小鼠的離體細胞內(nèi)酶活性與溫度的關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各過程中,一定不在細胞器中進行的是(  )
A、脂蛋白的合成
B、抗體殺滅抗原
C、水解酶消化異物或碎片
D、丙酮酸的徹底氧化分解

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科目:高中生物 來源: 題型:

用高倍鏡觀察洋蔥根尖的細胞比用低倍鏡觀察到的細胞數(shù)目、大小和視野的明暗情況依次為(  )
A、多、大、亮
B、少、小、暗
C、多、小、暗
D、少、大、暗

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)突觸結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是(  )
A、突觸間隙中的液體是組織液
B、神經(jīng)遞質(zhì)的釋放依賴于細胞膜的流動性
C、神經(jīng)遞質(zhì)一般會長時間存在于突觸間隙
D、興奮在突觸處的傳遞是單向的

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科目:高中生物 來源: 題型:

一只腳踩在釘子上,馬上引起腿的收縮以避開損傷性刺激的繼續(xù)作用,而另一條腿迅速伸直以支持身體,使身體不會跌倒.如圖表示這一復(fù)雜反射的過程.圖示表明(  )
A、這一活動至少需要四個突觸參與完成
B、參與這一活動的神經(jīng)元至少有6個
C、感受器產(chǎn)生的興奮同時到達神經(jīng)元②和④
D、同一神經(jīng)元在一次反射活動中可能產(chǎn)生不同的神經(jīng)遞質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案
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