科目:高中生物 來源: 題型:
A、子宮頸癌的致癌基因屬于病毒致癌因子 |
B、找到致癌的病原體,有利于研制出相關的防癌疫苗 |
C、人類免疫缺陷病毒是一種逆轉錄病毒,遺傳物質是DNA |
D、人類免疫缺陷病毒簡稱為HIV,感染后會患AIDS |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、溶酶體能夠殺死侵入細胞的病菌 |
B、溶酶體內的水解酶是由核糖體合成的 |
C、溶酶體執行功能時可能伴隨其膜組成成分的更新 |
D、正常生理狀態下溶酶體對自身機體的細胞結構無分解作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
放牧強度 | 多樣性指標 | ||
物種豐富度指數 | 物種均勻度指數 | 辛普森多樣性指數 | |
無 | 14.11 | 0.72 | 0.93 |
輕度 | 16.50 | 0.75 | 0.94 |
中度 | 15.63 | 0.69 | 0.90 |
重度 | 13.9 | 0.69 | 0.89 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
實驗步驟 | 實驗示意圖 |
①在每組試管中注入等量不同濃度的蔗糖溶液 ②在每組的a試管中加入等量葉圓片和少量亞甲基藍晶粒(對溶液濃度影響可忽略不計),并定時輕搖 ③從每組a中吸取1小滴藍色液滴,小心放入對應b試管的溶液中部,觀察藍色液滴沉浮情況并記錄. |
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組別 | a1、b1 | a2、b2 | a3、b3 | a4、b4 | a5、b5 | a6、b6 |
蔗糖溶液濃度 | 0.0125M | 0.025M | 0.05M | 0.1M | 0.2M | 0.4M |
液滴沉浮情況 | 下沉 | 微下沉 | 均勻擴散 | 微上浮 | 上浮 | 明顯上浮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
樣地編號 | 植物種類 | Simpson多樣性指數 | 薇甘菊覆蓋率(%) | |||
引入前 | 引入后 | 引入前 | 引入后 | 引入前 | 引入后 | |
1 | 22 | 25 | 0.88 | 0.97 | 72 | 65 |
2 | 16 | 21 | 0.71 | 0.86 | 92 | 75 |
3 | 20 | 26 | 0.85 | 0.98 | 75 | 62 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 材 料 | 實 驗 | 觀察內容 |
A | 新鮮牛奶 | 雙縮脲試劑A和雙縮脲試劑B混合后加入牛奶 | 試管中溶液顏色的變化 |
B | 洋蔥鱗片葉外表皮 | 質量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液,清水 | 顯微鏡觀察植物細胞的質壁分離和復原現象 |
C | 洋蔥根尖 | 解離→染色→制片 | 顯微鏡觀察植物細胞有絲分裂各時期特征 |
D | 河水、水草、小魚、泥砂 | 瓶口敞開定時向生態瓶內通氣,置于溫度適宜、光照強度適中的地方培養 | 觀察生態瓶中小魚的生活狀況 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、所有的酶都可以與雙縮脲試劑反應呈現紫色 |
B、激素可以影響靶細胞內酶的合成 |
C、并不是所有的活細胞都存在酶 |
D、酶在高溫、低溫、過酸、過堿條件下均會變性而失活 |
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