科目：高中生物 來源：2014-2015學年山西省忻州市高一第二學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
Y(黃色)和y(白色)是位于某種蝴蝶常染色體的一對等位基因，這種蝴蝶雄性有黃色和白色，雌性只有白色。下列雜交組合中，可以從其子代表現型判斷出性別的是
A．♀Yy×♂yy B．♀yy×♂YY C．♀yy×♂yy D．♀Yy×♂Yy
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年遼寧省大連市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在孟德爾的具有兩對相對性狀的遺傳實驗中，F2出現的重組性狀類型中能夠穩定遺傳的個體約占總數的
A.1/4 B.1/8 C.1/16 D.1/9
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省宿遷市高一第二學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列說法正確的是
A．雜合子一般表現出顯性性狀 B．D和D，D和d，d和d都是等位基因
C．隱性性狀是指生物體不能表現出來的性狀 D. 表現型相同的生物，基因型一定相同
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省宿遷市高二第二學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（12分）為了獲得β-胡蘿卜素產品（β-胡蘿卜素較耐酸），某小組開展了產β-胡蘿卜素酵母的篩選與色素提取實驗。請回答下列問題：
（1）實驗用的培養皿常用的兩種滅菌方法是 ；為了減少滅菌后器皿被污染，滅菌前應該 。
（2）為了篩選出酵母菌，培養基中添加了青霉素，此培養基從功能上分類屬于 培養基，添加青霉素目的是 。
（3）右圖是滅菌鍋及其局部剖面示意圖，圖中甲、乙、丙指示的依次是 。（填序號）
①安全閥、放氣閥、壓力表 ②放氣閥、安全閥、壓力表
③安全閥、放氣閥、溫度表 ④放氣閥、安全閥、溫度表
（4）為了將分離到的菌株純化，挑取了菌落在3塊相同平板上劃線，結果其中一塊平板的各劃線區均未見菌生長，最可能的原因是 。
（5）為增加β-胡蘿卜素提取量，在研磨酵母細胞時，添加石英砂的目的是 ；研磨時（填“需要”或“不需要”） 添加CaCO3，理由是
（6）下列材料或用具：①培養細菌用的培養基與培養皿，②玻棒、試管、錐形瓶和吸管，③實驗操作者的雙手。
其中需要滅菌的是： （填序號）；需要消毒的是： （填序號）。
（7）實驗結束后，使用過的培養基應該進行 處理后，才能倒掉。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省宿遷市高二第二學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：多選題
葡萄糖在酵母菌細胞內分解至丙酮酸的過程中，下列敘述錯誤的是
A．該過程在線粒體中進行 B．需在有氧條件下進行
C．不產生CO2 D．反應速度不受溫度影響
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省宿遷市高二第二學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
將接種有醋酸菌的葡萄汁100ml(4份)和接種有酵母菌的葡萄汁100ml(4份)分別裝在100ml、200ml、300ml、400ml的燒瓶中，將口密封，置于適宜溫度下培養，24小時后產生的醋酸和酒精最多的分別是
A．100ml 100ml
B．400ml 400ml
C．100ml 400ml
D．400ml 100ml
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年黑龍江省大慶市高一4月階段性檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（10分）下圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下CO2的釋放量與O2的吸收量的變化，請據圖解回答以下問題。
(1)O點時，該器官的細胞呼吸類型是__________。
(2)在O2濃度為b%以下時(不包括O點)，該器官的呼吸類型是_______，因為 。
(3)該器官CO2釋放與O2吸收兩條曲線在Q點重合，其呼吸類型為________，因為________________________________。
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