圖甲、乙中 的箭頭表示三種限制性核酸內切酶的酶切位點，Ampr表示氨芐青霉素抗性基因，Ne r 表示新霉素抗性基因。下列敘述正確的是
A．圖甲中的質粒用BamHⅠ切割后，含有4個游離的磷酸基團
B．在構建重組質粒時，可用PstⅠ和BamHⅠ切割質粒和外源DNA
C．用PstⅠ和Hind III酶切，加入DNA連接酶后可得到1種符合要求的重組質粒
D．導入目的基因的大腸桿菌可在含氨芐青霉素的培養基中生長
C
【解析】
試題分析：圖甲中的質粒只有一個BamHⅠ切割位點，切割后相當于一個直鏈DNA，含2個游離的磷酸基團，A錯誤. BamHⅠ切割位點在目的基因上，不能用該酶切割外源DNA，B錯誤。 用PstⅠ和Hind III酶切質粒切成兩個片段，用PstⅠ和Hind III酶切目的基因片段切成三段，只有含目的基因的片段可以通過DNA連接酶與質粒的兩個片段連接，形成兩個重組質粒，但其中一個重組質粒含Ne r 表示新霉素抗性基因符合要求，而另外一個無標記基因不符合要求，C正確。導入目的基因的大腸桿菌，其重組質粒是用用PstⅠ和Hind III酶切割的，Ampr氨芐青霉素抗性基因已被破壞，D錯誤。
考點：考查基因工程的相關知識，意在考查基因表達載體構建的相關知識。
科目：高中生物 來源：2010年福建省師大附中高三模擬考試（理科綜合）生物部分 題型：綜合題
（除標注外，每空2分，共26分）
I（16分）用某種大小相似的農作物綠色葉片，分組進行實驗：已知葉片實驗前的重量，在不同溫度下分別暗處理１小時，測其重量變化；立刻再光照１小時（光強度相同），再測其與暗處理前的重量變化。得到如下結果：
請回答問題：
（1）假如葉片的重量變化都是光合作用所合成的有機物的量，請根據表中所測數據情況計算出27℃光合作用實際合成有機物的量 mg/h，在相同光照強度下，溫度從27℃升到30℃的過程中，凈光合作用強度的變化情況是 。可能影響的外界因素有 等。
（2）有人認為在相同日溫（較適宜）下，夜溫低于0℃或高于20℃時，綠葉蔬菜的產量都不理想。請你設計實驗，探究日溫在29℃夜溫控制在多少度范圍時，人工大棚中種植綠葉蔬菜，收獲的綠葉蔬菜產量較高（怎樣控制溫度不作要求）。
①該實驗的自變量是 。
②實驗的方法步驟：
第一步：取同種的、枝葉數量、大小、重量和健康狀況等相同（或相近）的綠葉蔬菜幼苗若干，均分5組；
第二步：將5組綠葉蔬菜幼苗種植在相同土質中，日溫控制在29℃，夜溫分別控制在 ，光照強度及光照時間、水肥管理等條件完全相同；
第三步： 。（3分）
③結果分析： 。（3分）
II、（10分）圖甲為某草原生態系統的結構簡圖，“→”表示碳的流動方向。圖乙為某植食性昆蟲遷入該生態系統后的種群數量增長速率變化曲線。
（1）圖甲中各種組成成分，通過 緊密聯系，形成一個統一的整體。
（2）分析A→D和C→E過程中碳流動形式的不同點是 。
（3）若乙圖表示的是生產者且在t1時固定的太陽能為4000KJ，則最終該生態系統中次級消費者最多可得到能量 KJ。根據環境容納量的概念，請對草原的合理放牧提出建議： 。
（4）箭頭表示能量流動方向，在右圖中補充完整甲圖所示生態系統的能量流動的模型圖。（補充必要的箭頭、方框內填寫字母）
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科目：高中生物 來源：2013-2014學年江西紅色六校高三第二次聯考生物卷（解析版） 題型：綜合題
科研工作者對三種類型的草原進行了調查，請依據調查結果分析回答下列問題。
⑴下表是不同調查面積的物種統計結果（調查面積單位是：cm×cm）。甲、乙、丙三種類型的草原對放牧干擾的抵抗力由強到弱的順序是??????????? 。
⑵通過調查丙草原發現，在狐與兔的捕食與被捕食過程中，反應敏捷的兔和跑的快的狐均得以生存。從進化的角度分析，這是二者???????? 的過程；從生態系統功能的角度分析，信息傳遞能夠調節???????? ，以維持生態系統的穩定。
⑶通過調査放牧區與未放牧區土壤中小動物的豐富度發現，放牧區小動物的豐富度明顯低于未放牧區，說明放牧不僅影響地上植物的生長情況.也會改變放牧區草原群落的??????????? 結構。線蟲、蚯蚓主要以土壤中的腐殖質為食，在生態系統的成分中屬于???????? ，這類生物的活動可以促進生態系統的???????? 。
⑷研究丙草原能量傳遞關系獲得下列圖解，圖中字母A、B、C、D、E表示生態系統的成分，字母a、b、c、d表示能量，數字表示生理過程或能量流動方向。流經該生態系統的總能量是通過______過程實現的(填數字序號)。食草動物排出的糞便中仍含有部分能量，這一部分能量流入分解者體內的過程應是圖示中的___
__箭頭所示(填數字序號)。
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科目：高中生物 來源：2010年福建省高三模擬考試（理科綜合）生物部分 題型：綜合題
（除標注外，每空2分，共26分）
I（16分）用某種大小相似的農作物綠色葉片，分組進行實驗：已知葉片實驗前的重量，在不同溫度下分別暗處理１小時，測其重量變化；立刻再光照１小時（光強度相同），再測其與暗處理前的重量變化。得到如下結果：
請回答問題：
（1）假如葉片的重量變化都是光合作用所合成的有機物的量，請根據表中所測數據情況計算出27℃光合作用實際合成有機物的量 mg/h， 在相同光照強度下，溫度從27℃升到30℃的過程中，凈光合作用強度的變化情況是 。可能影響的外界因素有 等。
（2）有人認為在相同日溫（較適宜）下，夜溫低于0℃或高于20℃時，綠葉蔬菜的產量都不理想。請你設計實驗，探究日溫在29℃夜溫控制在多少度范圍時，人工大棚中種植綠葉蔬菜，收獲的綠葉蔬菜產量較高（怎樣控制溫度不作要求）。
①該實驗的自變量是 。
②實驗的方法步驟：
第一步：取同種的、枝葉數量、大小、重量和健康狀況等相同（或相近）的綠葉蔬菜幼苗若干，均分5組；
第二步：將5組綠葉蔬菜幼苗種植在相同土質中，日溫控制在29℃，夜溫分別控制在 ，光照強度及光照時間、水肥管理等條件完全相同；
第三步： 。（3分）
③結果分析： 。（3分）
II、（10分）圖甲為某草原生態系統的結構簡圖，“→”表示碳的流動方向。圖乙為某植食性昆蟲遷入該生態系統后的種群數量增長速率變化曲線。
（1）圖甲中各種組成成分，通過 緊密聯系，形成一個統一的整體。
（2）分析A→D和C→E過程中碳流動形式的不同點是 。
（3）若乙圖表示的是生產者且在t1時固定的太陽能為4000KJ，則最終該生態系統中次級消費者最多可得到能量 KJ。根據環境容納量的概念，請對草原的合理放牧提出建議： 。
（4）箭頭表示能量流動方向，在右圖中補充完整甲圖所示生態系統的能量流動的模型圖。（補充必要的箭頭、方框內填寫字母）
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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解
（除標注外，每空2分，共26分）
I（16分）用某種大小相似的農作物綠色葉片，分組進行實驗：已知葉片實驗前的重量，在不同溫度下分別暗處理１小時，測其重量變化；立刻再光照１小時（光強度相同），再測其與暗處理前的重量變化。得到如下結果：
請回答問題：
（1）假如葉片的重量變化都是光合作用所合成的有機物的量，請根據表中所測數據情況計算出27℃光合作用實際合成有機物的量 mg/h， 在相同光照強度下，溫度從27℃升到30℃的過程中，凈光合作用強度的變化情況是 。可能影響的外界因素有 等。
（2）有人認為在相同日溫（較適宜）下，夜溫低于0℃或高于20℃時，綠葉蔬菜的產量都不理想。請你設計實驗，探究日溫在29℃夜溫控制在多少度范圍時，人工大棚中種植綠葉蔬菜，收獲的綠葉蔬菜產量較高（怎樣控制溫度不作要求）。
①該實驗的自變量是 。
②實驗的方法步驟：
第一步：取同種的、枝葉數量、大小、重量和健康狀況等相同（或相近）的綠葉蔬菜幼苗若干，均分5組；
第二步：將5組綠葉蔬菜幼苗種植在相同土質中，日溫控制在29℃，夜溫分別控制在 ，光照強度及光照時間、水肥管理等條件完全相同；
第三步： 。
③結果分析： 。
II、圖甲為某草原生態系統的結構簡圖，“→”表示碳的流動方向。圖乙為某植食性昆蟲遷入該生態系統后的種群數量增長速率變化曲線。
（1）圖甲中各種組成成分，通過 緊密聯系，形成一個統一的整體。
（2）分析A→D和C→E過程中碳流動形式的不同點是 。
（3）若乙圖表示的是生產者且在t1時固定的太陽能為4000KJ，則最終該生態系統中次級消費者最多可得到能量 KJ。根據環境容納量的概念，請對草原的合理放牧提出建議： 。
（4）箭頭表示能量流動方向，在右圖中補充完整甲圖所示生態系統的能量流動的模型圖。（補充必要的箭頭、方框內填寫字母）
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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解
用某種大小相似的農作物綠色葉片，分組進行實驗：已知葉片實驗前的重量，在不同溫度下分別暗處理１小時，測其重量變化；立刻再光照１小時（光強度相同），再測其與暗處理前的重量變化。得到如下結果：
請回答問題：
（1）假如葉片的重量變化都是光合作用所合成的有機物的量，請根據表中所測數據情況計算出27℃光合作用實際合成有機物的量 mg/h， 在相同光照強度下，溫度從27℃升到30℃的過程中，凈光合作用強度的變化情況是 。
可能影響的外界因素有 等。
（2）有人認為在相同日溫（較適宜）下，夜溫低于0℃或高于20℃時，綠葉蔬菜的產量都不理想。請你設計實驗，探究日溫在29℃夜溫控制在多少度范圍時，人工大棚中種植綠葉蔬菜，收獲的綠葉蔬菜產量較高（怎樣控制溫度不作要求）。
①該實驗的自變量是 。
②實驗的方法步驟：
第一步：取同種的、枝葉數量、大小、重量和健康狀況等相同（或相近）的綠葉蔬菜幼苗若干，均分5組；
第二步：將5組綠葉蔬菜幼苗種植在相同土質中，日溫控制在29℃，夜溫分別控制在 ，光照強度及光照時間、水肥管理等條件完全相同；
第三步： 。（3分）
③結果分析： 。（3分）
II、（10分）圖甲為某草原生態系統的結構簡圖，“→”表示碳的流動方向。圖乙為某植食性昆蟲遷入該生態系統后的種群數量增長速率變化曲線。
（1）圖甲中各種組成成分，通過 緊密聯系，形成一個統一的整體。
（2）分析A→D和C→E過程中碳流動形式的不同點是 。
（3）若乙圖表示的是生產者且在t1時固定的太陽能為4000KJ，則最終該生態系統中次級消費者最多可得到能量 KJ。根據環境容納量的概念，請對草原的合理放牧提出建議： 。
（4）箭頭表示能量流動方向，在右圖中補充完整甲圖所示生態系統的能量流動的模型圖。（補充必要的箭頭、方框內填寫字母）
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