【題目】研究表明從母瘤分離脫落的癌細胞首先要與正常細胞粘附才能轉移。
為研究物質X對癌細胞與毛細血管內皮細胞間粘附的影響,請根據以下提供的實驗材料與用具,完善實驗思路,預測實驗結果并進行分析與討論。
材料與用具:培養瓶若干個、液體培養基、物質X、癌細胞細胞株、內皮細胞懸液、C02培養箱、PBS溶液(用于洗去未粘附的細胞)
(要求與說明:不考慮培養液成分變化對培養物的影響;實驗條件適宜)
(1)實驗思路:
①取培養瓶若干個均分為三組,
……
(2)下圖為實驗所測得的細胞粘附率,請根據圖示結果,用文字描述該實驗結果并得出實驗結論:
結果:________________________。
結論:________________________。
(3)分析與討論
導致癌細胞從母瘤分離脫落的原因可能是__________。根據實驗可推測:物質X可能是通過減少腫瘤細胞與毛細血管內皮細胞的粘附率,來達到_____________的作用。
【答案】 ①取培養瓶若干個均分為三組,分別加入等量且適量的液體培養基和內皮細胞懸液,置于37℃的C02培養箱中培養24h,使培養瓶中鋪滿單層內皮細胞。②加入用液體培養基配制的不同濃度的物質X (濃度為100和30.0μg/ml),對照組加入等體積的液體培養基。③同時分別取等量的癌細胞轉入上述培養瓶中(取等量的癌細胞轉入鋪滿單層內皮細胞的培養瓶中)。置于37℃的C02培養箱中培養一段時間。④用PBS溶液洗去未貼壁的細胞,測定相關值并計算細胞粘附率。⑤對實驗數據進行分析與處理。 結果:與正常對照組相比,加入物質X后,癌細胞與內皮細胞間的粘附率明顯降低,劑量越高癌細胞與內皮細胞間的粘附率下降越明顯。結論:物質X可降低癌細胞與內皮細胞間的粘附率。(而且作用效果與物質X的濃度有關)。 分析與討論:癌細胞膜表面粘連蛋白(糖蛋白)減少 抑制癌細胞轉移
【解析】試題分析:本題以“研究物質X對癌細胞與毛細血管內皮細胞間粘附的影響”為背景,考查了生物實驗設計方面的問題,意在考查學生的實驗知識與基本技能,分析問題及解決問題的能力。生物實驗設計,就是要求同學們能夠根據實驗原理,選擇實驗器材、安排實驗步驟、進行數據處理及分析實驗現象等。其主要考查學生是否理解實驗原理,是否具有靈活運用實驗知識的能力,是否具有在不同情境下遷移知識的能力。實驗設計題是高考熱點題型,所占分值也比較高。許多同學覺得解這類題目難以下手,有時只是心里明白,卻無法用準確的語言文字表達出來。其實只要理清思路,找準方法,就能化難為易。
(1)實驗思路:①取培養瓶若干個均分為三組,分別加入等量且適量的液體培養基和內皮細胞懸液,置于37℃的C02培養箱中培養24h,使培養瓶中鋪滿單層內皮細胞。②加入用液體培養基配制的不同濃度的物質X (濃度為100和30.0μg/ml),對照組加入等體積的液體培養基。③同時分別取等量的癌細胞轉入上述培養瓶中(取等量的癌細胞轉入鋪滿單層內皮細胞的培養瓶中)。置于37℃的C02培養箱中培養一段時間。④用PBS溶液洗去未貼壁的細胞,測定相關值并計算細胞粘附率。⑤對實驗數據進行分析與處理。
(2)結果:與正常對照組相比,加入物質X后,癌細胞與內皮細胞間的粘附率明顯降低,劑量越高癌細胞與內皮細胞間的粘附率下降越明顯。結論:物質X可降低癌細胞與內皮細胞間的粘附率。(而且作用效果與物質X的濃度有關)
(3)分析與討論:導致癌細胞從母瘤分離脫落的原因可能是癌細胞膜表面粘連蛋白(糖蛋白)減少。根據實驗可推測:物質X可能是通過減少腫瘤細胞與毛細血管內皮細胞的粘附率,來達到抑制癌細胞轉移的作用。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】糖類和脂質是細胞中兩種重要的有機物,相關的敘述錯誤的是( )
A. 一般的說,病毒中的糖只有一種
B. 糖類中的淀粉、纖維素和糖原都完全由葡萄糖縮合而成
C. 淀粉和脂肪水解的終產物是二氧化碳和水
D. 質量相同的糖類和脂肪被徹底分解時,糖類耗氧少
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】取某動物的離體神經纖維培養在與正常海水濃度相同的培養液中,給予適宜刺激 后產生動作電位,下圖分別為該離體神經纖維動作電位的產 生、傳導、傳遞的示意圖。有關敘述正確的是
A. 若將離體神經纖維放在高于正常海水 Na+濃度的溶液中,圖甲的 a 點將降低
B. 發生 Na+內流的過程分別是圖甲中的 a—b、圖乙中的③—②
C. 圖丙中,g 接受 f 傳遞來的化學信號可能會產生圖甲所示的變化
D. 圖甲、乙、丙中,復極化過程中 K+外流需要消耗 ATP
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一對表現正常的夫婦,生了一個孩子既是紅綠色盲又是XYY的患者,從根本上說,前者致病基因的來源與后者的病因發生的時期分別是
A. 與母親有關、減數第二次分裂后期B. 與母親有關、減數第一次分裂后期
C. 與父親有關、減數第一次分裂后期D. 與父母親都有關、受精作用時期
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是具有兩種遺傳病的家族系譜圖,設甲病顯性基因為A,隱性基因為a;乙病顯性基因為B,隱性基因為b。請據圖回答下列問題。
(1)甲病的遺傳方式是_______________,乙病的遺傳方式是______________
(2)Ⅱ6的基因型可能是_______________,Ⅲ9的基因型是________________
(3)若Ⅱ7為純合子,Ⅲ10是純合子的概率是___________________。假設Ⅲ10與Ⅲ9結婚,生下患病子女的概率是__________________,發病率較高的原因是________________
(4)若乙病在人群中的患病概率是1%,則Ⅱ7為致病基因攜帶者的概率是________________
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【題目】已知玉米高稈(D)對矮稈(d)為顯性,抗病(R)對易感病(r)為顯性,控制上述性狀的基因獨立遺傳。現用兩個純種的玉米品種甲(DDRR)和乙(ddrr)雜交得F1,再用F1與玉米丙雜交(圖1),結果如圖2所示,分析玉米丙的基因型為:
A. DdRrB. ddRRC. DdrrD. ddRr
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【題目】如圖是某家族中一種遺傳病(基因用E、e)的家系圖,下列推斷正確的是
A. 該遺傳病是伴X染色體隱性遺傳病
B. 若Ⅲ-2含有e基因,則該基因來自Ⅰ-1的概率為0或1/2
C. 若要確定Ⅲ-6是否攜帶致病基因,只需到醫院進行遺傳咨詢即可
D. 最好觀察處于減數第一次分裂中期的細胞,以準確統計分析Ⅲ-2的染色體的數目和特征
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是患甲、乙兩種遺傳病的系譜圖,且已知Ⅱ-4無致病基因。有關分析正確的是
A. 甲病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳
B. 乙病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳
C. Ⅰ-1與Ⅲ-1的基因型相同
D. 如果Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配,生出正常孩子的概率為7/16
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