下列有關(guān)生物學(xué)中幾個(gè)“率”的敘述正確的是
A．生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立，提高了各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率
B．在一定范圍內(nèi)，增加底物濃度可以提高酶促反應(yīng)速率
C．種群數(shù)量變化的“S”型曲線中，種群增長(zhǎng)率逐漸增加
D．改變種群的性別比例會(huì)影響到種群的出生率和死亡率
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
下列有關(guān)生物學(xué)中幾個(gè)“率”的敘述中，不正確的是（ ）
A．出生率和死亡率對(duì)種群的大小和種群密度起決定作用
B．適當(dāng)?shù)卦鰪?qiáng)光照和提高溫度是提高光合作用效率的有效措施
C．生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立，提高了各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率
D．調(diào)查人群中的遺傳病時(shí)，最好選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病
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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年山西省高三下學(xué)期模擬考試（理綜）生物部分 題型：選擇題
下列有關(guān)生物學(xué)中幾個(gè)“率”的敘述中，不正確的是（ ）
A．出生率和死亡率對(duì)種群的大小和種群密度起決定作用
B．適當(dāng)?shù)卦鰪?qiáng)光照和提高溫度是提高光合作用效率的有效措施
C．生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立，提高了各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率
D．調(diào)查人群中的遺傳病時(shí)，最好選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病
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科目：高中生物 來(lái)源：2010—2011學(xué)年江蘇省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題
下列有關(guān)生物學(xué)中幾個(gè)“率”的敘述正確的是 （ ）
A．生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立，提高了各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率
B．在一定范圍內(nèi)，增加底物濃度可以提高酶促反應(yīng)速度
C．種群數(shù)量變化的“S”型曲線中，種群增長(zhǎng)率逐漸增加
D．改變種群的性別比例會(huì)影響到種群的出生率和死亡率
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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆浙江省高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題
下列有關(guān)生物學(xué)中幾個(gè)“率”的敘述錯(cuò)誤的是
A．出生率和死亡率對(duì)種群的數(shù)量和種群密度起決定作用
B．適當(dāng)降低溫度可以降低綠色植物的細(xì)胞呼吸速率
C．研究能量流動(dòng)的意義，目的要提高各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率
D．種群數(shù)量變化的“J”型曲線中，種群增長(zhǎng)率保持穩(wěn)定
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