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下列關于育種的問題(10分)

Ⅰ.棉花的棉纖維大多數為白色,天然彩色棉很受大眾喜愛。棉纖維的白色(B)和紅色(b)是一對相對性狀,育種專家對深紅棉做了如圖(Ⅰ和Ⅱ為常染色體)所示過程的技術處理,得到了基因型為ⅡbⅡ的粉紅棉品種。請回答下列問題:

(1)利用深紅棉花粉粒培育出的棉花植株,一般不結棉花的原因是___________________。

(2)圖中培育新品種的過程發生了__________________變異。

(3)該粉紅棉新品種自交后代將產生一種新品種白色棉,該現象稱為______________,該新品種的基因型為__________。若圖中基因A、a分別控制抗旱與不抗旱性狀,則圖中的新品種自交產生的子代中,抗旱粉紅棉的概率為______________。

Ⅱ.下圖表示用某種農作物品種①和②兩個品系培育出品種⑥的可能方法,請據圖回答:

(1)品種④是一種__________植株,由品系③經過過程Ⅲ培養品種④常用的方法是___________。

(2)品種④形成品種⑥經過的過程Ⅵ中常用__________處理。

(3)由品種①直接形成品種⑤的育種原理是_________,由品種⑤產生品種⑥的最簡便方法是_________。

 

【答案】

(10分)

Ⅰ.(1)單倍體高度不育(無法形成可育配子)   (2)染色體結構  (3)性狀分離    ⅡⅡ      3/8

Ⅱ.(1)單倍體    花藥(或花粉)離體培養 (2)秋水仙素 (3)基因突變(人工誘變)    連續自交

【解析】

試題分析:Ⅰ.⑴根據圖解可知深紅棉花為二倍體植株,二倍體植株的花粉粒培育出的單倍體植物因不能進行正常的減數分裂,故高度不育。

⑵根據圖染色體變化可知培育新品種的過程發生了染色體結構的變異。

⑶該粉紅棉新品種自交后代將產生一種新品種白色棉,該現象稱為性狀分離,根據基因分離定律可知該白色棉新品種的基因型為ⅡⅡ。圖中新品種基因型為ⅠAaⅡⅡb,讓其自交,則后代中抗旱粉紅色的概率=3/4(ⅠA_)×1/2(ⅡⅡb)=3/8。

Ⅱ.⑴根據圖解可知品種④是由③AaBb的配子發育而成的個體,故為單倍體;常用方法是花藥(或花粉)離體培養。

⑵品種④單倍體形成品種⑥二倍體純合子常用的方法是秋水仙素處理使染色體加倍。

⑶品種⑤中出現了品種①所沒有的基因,常用的方法是誘變育種,基因原理是基因突變;由品種⑤產生品種⑥的最簡便方法是連續自交。

考點:本題考查常見的育種方法、原理、過程等知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,形成知識的網絡結構的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:新知課堂·教材探究導學 生物必修2(人教版) 題型:071

請回答下列關于育種的一組問題。

(1)雜種優勢在抗逆性等方面明顯優于純種親本。馬鈴薯、甘薯等作物,生產上只要選擇那些具有雜種優勢的植株進行________可保留雜種優勢。玉米、小麥等作物的雜種優勢一般只能利用F1,從F2開始就會出現________現象,為減少每年均需制種的工作量,可利用________技術,將F1體細胞通過培養得到大量的雜種幼苗。

(2)為了克服遠緣雜交的不孕性,常利用________原理,用一定濃度的秋水仙素溶液處理雜種F1,獲得可育的人工多倍體。

(3)現有水稻的兩純系品種AArr(無芒而易感。┖蚢aRR(有芒而抗病),兩對相對性狀獨立遺傳。為培育無芒而抗病的品種,請用遺傳圖解表示從F1開始的最快的育種程序,并作相應的文字說明。

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科目:高中生物 來源: 題型:

請回答下列關于小麥雜交育種的問題:

(1)設小麥的高產與低產受一對等位基因控制,基因型AA為高產,Aa為中產,aa為低產?逛P病與不抗銹病受另一對等位基因控制(用B、b表示),只要有一個B基因就表現為抗病。這兩對等位基因的遺傳遵循自由組合定律,F有高產不抗銹病與低產抗銹病兩個純種品系雜交產生F1,F1自交得F2。

① F2的表現型有          種,其中能穩定遺傳的高產抗銹病個體的基因型為              ,占F2的比例為             

② 選出F2中抗銹病的品系自交得F3,則F3中BB:Bb:bb=                 

(2)另假設小麥高產與低產由兩對同源染色體上的兩對等位基因(E與e,F與f)控制,且含顯性基因越多產量越高,F有高產與低產兩個純系雜交得F1,F1自交得F2,F2中出現了高產、中高產、中產、中低產、低產五個品系。

① F2中,中產的基因型為          。將F2中的

中高產單獨種植,自由授粉,理論上性狀表現

及比例為                   。

② 請在右圖中畫出F2中的高產、中高產、中產、

中低產、低產五個品系性狀分離比的柱狀圖。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年江西省九江市高三第五次考試生物試卷 題型:綜合題

(6分)I.假設小麥高產與低產由兩對同源染色體上的兩對等位基因(E與e,F與f)控制,

且含顯性基因越多產量越高,F有高產與低產兩個純系雜交得F1,F1自交得F2,F2中出現了高產、中高產、中產、中低產、低產五個品系。請回答下列關于小麥雜交育種的問題:

① F2中,其中能穩定遺傳的個體的表現型為                              

②選出F2中的中高產品系自交得F3, F3各種表現型及比例為                。

③請在右圖中畫出F2中的高產、中高產、中產、中低產、低產五個品系性狀分離比的柱狀圖。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于育種的敘述,正確的是

A.雜交水稻和白菜一甘藍兩者的育種原理相同

B.依據植物體細胞的全能性,可利用花藥離體培養獲得單倍體幼苗

C.誘變育種與轉基因產品都存在食品安全性問題

D. 依據基因突變原理,可利用射線處理愈傷組織獲得作物新品種

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