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每次注射青霉素，病人是否都要做“皮試”？其目的是（）

A．不必要，只要以前未發生任何過敏反應即可

B．不必要，只要以前未發生青霉素過敏反應即可

C．必要，決定青霉素的藥劑量

D．必要，確定是否有相應抗體

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列生物中，沒有細胞結構的是（　　）

A．

禽流感病毒

B．

藍藻

C．

草履蟲

D．

蘑菇

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．某海濱淺水區生長著各種海藻，還有海星、巖螺、藤壺、蛤蜊等．藤壺和蛤蜊以海藻為食，巖螺以藤壺和蛤蜊為食，海星可以捕食藤壺、蛤蜊、巖螺等，其天敵是海鷗．下列敘述不正確的是（　　）

	A．	不同海水深度中群落的物種豐富度不同
	B．	海星和巖螺之間存在著捕食和競爭關系
	C．	海藻與藤壺之間存在著能量與物質循環
	D．	海鷗和海星在食物網中均有兩個營養級

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

14．果蠅是遺傳學研究的經典實驗材料．
（1）某科研小組用X射線輻射野生型果蠅，誘變當代未出現新性狀．將誘變當代相互交配，誘變1代也未出現新性狀，但隨機交配后的誘變2代出現了突變新性狀殘翅和多毛（如圖1所示）．已知控制翅型的基因用A-a表示，控制毛量的基因用B-b表示，且這兩對基因位于兩對常染色體上．

2翅型和毛量兩對相對性狀中，隱性性狀為殘翅、多毛．
②為篩選出純合正常翅多毛的果蠅品種，研究人員將誘變2代中正常翅多毛個體與基因型為aabb（或aaBB）純合個體雜交，選出后代表現型為全部為正常翅多毛（或全部為正常翅正常毛）的親本即可．
③將未處理的野生型果蠅與誘變2代中的隱性純合果蠅交配，再讓F₁（表現型均為野生型）與隱性純合果蠅測交，預期F₁測交后代的表現型及比例為1正常翅正常毛：1正常翅多毛：1殘翅正常毛：1殘翅多毛．研究人員用X射線輻射野生型果蠅后，重復上述實驗，F₁表現型仍均為野生型，F₁與隱性純合果蠅測交，發現有一個F₁果蠅測交后代的表現型比例為1正常翅正常毛：1殘翅多毛．那么，這一例外F₁果蠅攜帶了哪種染色體變異？易位．在圖2圓圈中已用豎線（|）表示了相關染色體，并用點（﹒）表示基因位置，左圖已畫出正常F₁果蠅體細胞中基因的分布，請在圖3中畫出例外F₁果蠅體細胞中基因的分布．
（2）現有一個帶有氨芐青霉素和四環素抗性基因的質粒，在四環素抗性基因內有一個該質粒唯一的EcoRI酶切點（如圖4），欲用EcoRI位點構建一個果蠅基因文庫，并導入大腸桿菌菌株DH5中儲存．

①可以利用稀釋涂布平板法將大腸桿菌接種到含氨芐青霉素的培養基中，篩選出已導入質粒的菌落（圖5左培養皿），再用“印章”式接種工具粘印菌株，將菌落“復制”到含四環素的培養基上（圖5右培養皿），發現菌落I不能存活，菌落II能存活，則菌落Ⅰ（填“I”或“II”）是所需的含有重組質粒的菌株．
②操作中發現有些菌落可抗兩種抗生素，若不考慮基因突變，其原因可能有導入的是未被切割的質粒，或切割后又自身環化的質粒．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省石家莊市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生長素只能從形態學上端運輸到形態學下端，這種運輸方式稱為（）

A．極性運輸 B．自由擴散 C．協助擴散 D．被動運輸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省石家莊市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于免疫的敘述，正確的是（）

A．吞噬細胞吞噬外來細菌，必須有抗體參與

B．B細胞和T細胞所含基因不同，功能也不同

C．先天性胸腺發育不全患者的細胞免疫有缺陷

D．體液免疫僅依靠B細胞就可以完成

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