分析和回答有關科學探究的問題
上圖是有關胚芽鞘生長的某些實驗。請根據圖示實驗過程回答問題：
（1）由①②實驗現象可以推測出__________；由②③實驗現象得出的結論是_______。
（2）②③一組實驗的自變量是________________。
（3）某同學為了探究“生長素(IAA)對植物生長有何影響”，他選用了某植物的幼葉鞘作為實驗材料，配制一系列不同濃度的IAA溶液進行實驗。實驗數據如下表所示
編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
IAA溶液濃度(mol/L) | 0(蒸餾水) | 10－12 | 10－10 | 10－8 | 10－6 | 10－4 |
幼葉鞘增長相對長度 | 2．6 | 3．2 | 3．9 | 5．1 | 3．1 | 1．8 |
分析實驗數據得出的結論是__________________________________。
科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江溫州中學高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
圖的實驗，重復多次，
結果相同。該實驗可以得出的結論是
A．傘藻的足對細胞遺傳與代謝有控制作用
B．傘藻的細胞核是細胞遺傳和代謝的控制中心
C．真核生物的細胞核是細胞遺傳和代謝的控制中心
D．傘藻的細胞核與細胞質是相互依存的和不可分割的
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科目：高中生物 來源：2016屆吉林大學附中高三上學期第五次摸底考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題
糖尿病是一種常見病，且發病率有逐年上升的趨勢。下圖是利用基因工程技術生產胰島素的操作過程示意圖，請據圖回答：
（1）過程②所需的酶是 酶。
（2）能否利用人的皮膚細胞來完成①的過程？ ，原因是 。
（3）在利用AB獲得C的過程中，通常必須使用 同時切割A和B，使其產生相同的黏性末端，再加入 酶，才可以形成C。
（4）過程⑧用_______對大腸桿菌進行處理，使其處于感受態。
（5）能使人胰
島素基因在大腸桿菌中表達的調控序列是 ，它是RNA聚合酶識別
和結合的位點。
（6）為了便于篩選重組質粒，構建的基因表達載體中需含有 。
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科目：高中生物 來源：2016屆吉林大學附中高三上學期第五次摸底考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關遺傳和變異的敘述，錯誤的是
A．核糖體與mRNA的結合部位會形成兩個tRNA的結合位點
B．基因突變一定會引起基因結構的改變，但不會引起基因數量的改變
C．突變、基因重組、自然選擇都會直接導致基因頻率的改變
D．一個基因型為AaBb的精原細胞，產生了四種不同基因型的精子，則這兩對等位基因位于一對同源染色體上
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科目：高中生物 來源：2015-2016上海市高二上學期等級考期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
ATP與ADP的轉化關系如下圖，其中①和②為反應過程，③表示某化學鍵。下列敘述正確的是（ ）
A．過程①是合成反應
B．反應②的能量來源可以不同
C．③表示高能磷酸鍵
D．抑制反應①有利于ATP合成
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科目：高中生物 來源：2015-2016上海市高二上學期等級考期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下表為不同生物體的含水量(％)。下列各項中，不屬于表中內容所蘊含的信息是（ ）
A．生物體含水量與其生存環境相關
B．生物體中含量最多的化合物是水
C．生物體含水量與其體重大小相關
D．休眠種子含水量與其代謝水平有關
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