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(10分)以下為植物體細胞雜交技術流程圖.其中甲和乙分別表示兩種二倍體植物細胞,基因型分別為Aa和Bb。據圖分析回答:

(1)①過程所使用的物質是______________,由此生成的a和b細胞稱為___________,將若干a和b等量混合后轉移到培養基上培養,再經過②和③,c細胞的基因型可能有________種(只考慮兩兩融合),經篩選出的雜種細胞的基因型是               

(2)采用化學法進行過程②時,一般是用____________作為誘導劑。植物體細胞雜交與自然狀況下有性生殖細胞的結合相比,前者的主要優勢是_________________________。

(3)④過程中,細胞的全能性會________(增大或減小),⑤過程中,與芽、根的分化相關的主要植物激素是_____________________________。

(4)如果圖中甲、乙分別為番茄和馬鈴薯的體細胞,從理論上講用融合后的細胞培育出的“番茄—馬鈴薯”植株是_____________(可育/不可育)。

(5)獲得雜種植株后,若要利用基因工程技術導入抗除草劑基因,在基因導入時,最好把該基因導入到植物的葉綠體或線粒體基因組中,這樣做的好處是_____________________。

 

【答案】

(10分,每空1分)(1)纖維素酶和果膠酶  原生質體    3   AaBb(2)聚乙二醇 克服遠緣雜交不親和現象(3)增大 生長素和細胞分裂素(4)可育(5)防止因花粉傳播造成基因污染

【解析】①是用纖維素酶和果膠酶處理獲得原生質體,②是采用物理或化學方法促進其融合,融合的細胞有三種,甲與甲、乙與乙和甲與乙融合,甲與乙融合的基因型為AaBb,化學方法通常用聚乙二醇處理,③是再生出新細胞壁,④是脫分化過程形成愈傷組織,⑤是再分化過程,細胞全能性降低,⑥是發育成幼苗,融合細胞中有同源染色體,所以是可育的,轉基因植物防止基因污染,通常是導入到葉綠體或線粒體中。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:廣東省深圳市2010屆高三第一次調研(理綜生物部分) 題型:綜合題

(8分)以下為植物體細胞雜交技術流程圖,其中甲和乙分別表示兩種二倍體植物細胞,所含有的染色體組分別是AA和BB。據圖分析回答。

(1)①過程發生的化學變化是                                          ;將若干a和b等量混合后轉移到培養基上培養,再經過②和③,c的細胞類型有                  ;在采用化學法進行過程②時,一般是用                作為誘導劑。植物體細胞雜交與自然狀況下的生殖細胞雜交相比,前者的主要意義是                          
(2)某同學在植物細胞工程的實驗中,因污染導致失敗,為探究被污染的微生物中是否有分解纖維素的細菌,并試圖將它分離出來,在配制培養基時必須加入               
              ;分離純化細菌的常用接種方法有                             

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科目:高中生物 來源:2014屆廣東佛山市高二下學期期中考試理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題

以下為植物體細胞雜交技術流程圖,其中甲和乙分別表示兩種二倍體植物細胞,其基因型分別是AA和BB。據圖分析回答。

(1)①過程是                 ,用到的試劑是                

(2)將若干a和b等量混合后轉移到培養基上培養,再經過②和③,c的細胞類型有                                          ;(用基因型表示)

(3)化學法一般用                作為誘導劑進行過程②,該過程體現了細胞膜的特點是

               

(4)植物體細胞雜交與自然狀況下的生殖細胞雜交相比,前者的主要意義是                

 

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科目:高中生物 來源:2014屆廣東省陸豐市高二下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

Ⅰ.以下為植物體細胞雜交技術流程圖,其中甲和乙分別表示兩種二倍體植物細胞,所含有的染色體組成分別是AA和BB。據圖分析回答。

(1)將若干a和b等量混合后轉移到培養基上培養,再經過②和③,c的細胞染色體組成類型有                               (只考慮兩個原生質體的融合)

(2)在采用化學法進行過程②時,一般是用                作為誘導劑。植物體細胞雜交與自然狀況下的生殖細胞雜交相比,前者的優勢在于                       

Ⅱ.下圖(Ⅰ)和(Ⅱ)為人體特異性免疫反應的兩種類型,請據圖回答:

(3)器官移植過程中,受體會出現免疫排斥的現象,器官排斥與上圖[   ]           過程有關([   ]內填Ⅰ/Ⅱ,橫線填相應名稱)。

(4)圖中免疫類型Ⅰ中[c]              (填細胞名稱)對b細胞的作用是: c激活b內的溶酶體酶,使b(靶細胞)的通透性改變,滲透壓發生變化,導致靶細胞裂解死亡釋放出抗原。

 

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科目:高中生物 來源:2010年廣東省汕頭市高二下學期期中試題生物卷 題型:綜合題

(8分)以下為植物體細胞雜交技術流程圖,其中甲和乙分別表示兩種二倍體植物細胞,所含有的染色體組成分別是AA和BB。據圖分析回答。

(1)①過程發生的化學變化是____________________;將若干a和b等量混合后轉移到培養基上培養,再經過②和③,c細胞的染色體組成類型有____________________。

(2)在利用雜種細胞培育成為雜種植株的過程中,運用的技術手段是__________,其中步驟④相當于_____,經過步驟④形成的一群組織細胞所具有的特點是_________________________,而步驟⑤相當于再分化。步驟④⑤培養基中應有_______________激素。

(3)植物體細胞雜交與自然狀況下的生殖細胞雜交相比,前者的主要意義是_________________________。

 

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