基因重組是指
[ ]
A．同源染色體上等位基因的重新組合
B．各條染色體上全部基因的重新組合
C．非同源染色體上的基因的重新組合
D．非同源染色體上的非等位基因的重新組合
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中生物 來源：2010-2011學年高考復習單元檢測：第五章基因突變和其它變異；第六章從雜交育種到基因工程 題型：選擇題
基因污染是指在天然物種的DNA中嵌入了人工重組基因，這些外來基因可隨被污染生物的繁殖、傳播而發生擴散。下列敘述錯誤的是( )
A．基因工程間接導致了基因污染
B．基因工程破壞了生物原有的基因組成
C．基因工程是通過染色體的重組發生基因交換，從而獲得了生物的新性狀
D．人類在發展基因工程作物時，沒有充分考慮生物和環境之間的相互影響
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科目：高中生物 來源：2010~2011學年河北省高二下學期期末考試生物 題型：選擇題
基因污染是指在天然物種的DNA中嵌入了人工重組基因，這些外來基因可隨被污染生物的繁殖、傳播而發生擴散。下列敘述錯誤的是 ( )
A.基因工程間接導致了基因污染
B.基因工程破壞了生物原有的基因組成
C.基因工程是通過染色體的重組發生基因交換，從而獲得了生物的新性狀
D.人類在發展基因工程作物時，沒有充分考慮生物和環境之間的相互影響
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科目：高中生物 來源： 題型：
科學家從某些能無限增殖的細胞的細胞質中分離出無限增殖調控基因(prG)，該基因能激發許多動物細胞分裂，這為單克隆抗體的制備提供了更為廣闊的前景。請回答以下相關問題：
(1)利用細胞融合技術制備單克隆抗體，促進動物細胞融合常用的誘導因素是________。
(2)利用細胞融合技術制備單克隆抗體時有兩次篩選，第1次篩選的目的是____________。第2次篩選的目的是____________。
(3)有人提出，可以直接通過基因工程導入該調控基因來制備單克隆抗體，其思路如圖所示。請回答：
①酶A是指 ，酶B是指 。
②對已導入重組質粒的Ⅱ進行“檢測”的目的是 ；題目中Ⅱ所指的細胞是 ，Ⅲ所指的細胞具有的特點是___________________________________________________________。
(4)也有人提出用細胞核移植技術構建重組細胞來生產單克隆抗體，試用相關的圖示及文字表示該過程：
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科目：高中生物 來源： 題型：
科學家從某些能無限增殖的細胞質中分離出無限增殖的調控基因(prC)，該基因能激發許多動物細胞分裂，這為單克隆抗體的制備提供了更為廣闊的前景。請回答以下問題。
(1)利用細胞融合技術制備單克隆抗體，促進動物細胞融合常用的誘導因素是 。
(2)利用細胞融合技術制備單克隆抗體時有兩次篩選，第1次篩選的目的是 ，第2次篩選的目的是 。
(3)有人提出，可以直接通過基因工程導入該調控基因來制備單克隆抗體，其思路如圖所示。請回答：
①酶A是指 ，酶B是指 。某人現將經酶A處理后的質粒與用另一種限制酶處理得到的目的基因，在DNA連接酶作用下，成功的獲得了重組質粒。說明 。
②若將目的基因轉入胚胎干細胞中，胚胎干細胞也能夠發育成轉基因動物，所依據的生物學原理是 。胚胎干細胞在體外培養的條件下可以增殖而不發生 ，但通過體外定向誘導，能培育出人造 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
科學家從某些能無限增殖的細胞的細胞質中分離出無限增殖調控基因(prG)，該基因能激發許多動物細胞分裂，這為單克隆抗體的制備提供了更為廣闊的前景。請回答以下相關問題：
(1)利用細胞融合技術制備單克隆抗體，促進動物細胞融合常用的誘導因素是________。
(2)利用細胞融合技術制備單克隆抗體時有兩次篩選，第1次篩選的目的是____________。第2次篩選的目的是____________。
(3)有人提出，可以直接通過基因工程導入該調控基因來制備單克隆抗體，其思路如圖所示。請回答：
①酶A是指 ，酶B是指 。
②對已導入重組質粒的Ⅱ進行“檢測”的目的是 ；題目中Ⅱ所指的細胞是 ，Ⅲ所指的細胞具有的特點是___________________________________________________________。
(4)也有人提出用細胞核移植技術構建重組細胞來生產單克隆抗體，試用相關的圖示及文字表示該過程：
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