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豌豆黃色(Y)對綠色(y)呈顯性,圓粒(R)對皺粒(r)呈顯性,這兩對基因是自由組合的,甲豌豆(YyRr)與乙豌豆雜交,其后代中黃圓、綠圓、黃皺、綠皺4種表現型比例是3:3:1:1,乙豌豆的基因型是(  )
A、yyRrB、Yyrr
C、yyRRD、YyRr
考點:基因的自由組合規律的實質及應用
專題:
分析:基因自由組合定律的實質是等位基因彼此分離的同時非同源染色體上的非等位基因自由組合.根據后代表現型比例3:3:1:1,可推出是(3:1)×(1:1),而出現3:1的比例的親本應該都是雜合體,而出現1:1的親本應該一個是雜合,一個是純合體.結合甲豌豆的基因型分析可知,乙豌豆的基因型為yyRr.
解答: 解:利用逐對分析法分析:(1)只看黃色和綠色這一對相對性狀,后代黃色:綠色=(3+1):(3+1)=1:1,屬于測交類型,說明親本的基因型為Yy×yy;(2)只看圓粒和皺粒這一對相對性狀,后代圓粒:皺粒=(3+3):(1+1)=3:1,說明親本的基因型均為Rr.綜合以上分析可知,乙豌豆的基因型是yyRr.
故選A.
點評:本題考查基因的自由組合定律的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.對于此類試題,考生需熟練掌握并應用后代分離比推斷法:(1)若后代分離比為顯性:隱性=3:1,則親本的基因型均為雜合子;(2)若后代分離比為顯性:隱性=1:1,則親本一定是測交類型,即一方是雜合子,另一方為隱性純合子;(3)若后代只有顯性性狀,則親本至少有一方為顯性純合子.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

一種植物的葉落入潮濕的土壤后,可發育成1株完整的幼苗,這過程不涉及(  )
A、呼吸作用、光合作用、激素調控
B、細胞分裂、脫分化、再分化、組織器官形成
C、DNA的復制、轉錄、蛋白質的合成
D、姐妹染色體的分離、非姐妹染色體的重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于洋蔥根尖的結構及細胞分裂和分化的情況,相關敘述正確的是(  )
A、觀察細胞分化時可選擇分生區和伸長區的細胞
B、觀察根尖有絲分裂時應選擇分生區細胞
C、根尖細胞分裂的過程與高爾基體、中心體有關
D、在細胞分化的過程中細胞核遺傳物質發生了改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

土壤動物是土壤生態系統中的重要組成部分.對某一地區人工綠地、林地、農田3 種不同類型土地的地下土壤動物群落進行了調查,結果見下表.由表中數據分析可知(  )
樣地 類群數 個體數
第1層 第2層 第3層 第1層 第2層 第3層
人工廣場綠地 14 8 3 182 74 22
某植物園 13 7 4 190 92 18
農用地 11 8 4 92 113 21
注:第一層為距地表0~5cm;第二層為距地表5~10cm;第三層為距地表10~15cm.
A、可用標志重捕法調查各樣地土壤中動物類群數
B、各樣地土壤中動物類群豐富度沒有明顯的差異
C、人類活動對土壤動物的數量和分布沒有影響
D、各土層中土壤動物種群數量增長曲線均為S型

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某反射弧的部分結構示意圖.若在B、E兩點的細胞膜表面安放電極,中間接電表,據圖判斷下列敘述錯誤的是(  )
A、刺激D點時將會使電表的指針發生兩次擺動
B、C處發生的信號變化是電信號→化學信號→電信號
C、若C處缺乏遞質受體則D處將無法得到從C傳來的信息
D、刺激B點時相應部位神經沖動的傳導方向是A←B→C

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科目:高中生物 來源: 題型:

生產單克隆抗體時,圖中①-④過程中,需要進行選擇的是(  )
A、①②B、②③C、①③D、①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

在科學探究過程中,提出問題和作出假設是兩個重要的環節.下列關于作出假設的描述,錯誤的是(  )
A、要有一定的相關知識和觀察依據
B、要有嚴謹的推理和一定的想象力
C、要對提出的問題作出嘗試性回答
D、要有較強的實驗操作能力

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為酶催化作用的模型.下列敘述正確的是(  )
A、該模型能很好地解釋酶的專一性
B、該模型反映了酶可降低反應的活化能
C、該模型中生理過程表示脫水縮合
D、人成熟的紅細胞內不能合成酶,也無上述模型表示的生理過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是基因型為AaBb(兩對基因獨立遺傳)的某動物組織切片顯微圖象,下列敘述正確的是(  )
A、細胞②分裂結束后形成極體和次級卵母細胞
B、細胞分裂先后經過①→②→③過程
C、細胞①中有4對同源染色體,8條染色單體
D、細胞③分裂結束后可能產生基因型為AB的兩個子細胞

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