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16．質膜的流動鑲嵌模型中的“流動”和“鑲嵌”的含義分別是（　　）

	A．	膜中的磷脂是可以移動的，膜蛋白鑲嵌在脂雙層中
	B．	膜中的多種組分都可以移動的，膜蛋白鑲嵌在脂雙層中
	C．	膜中的磷脂是可以移動的，膽固醇鑲嵌在脂雙層中
	D．	膜中的多種組分都可以移動的，膽固醇鑲嵌在脂雙層中

分析生物膜的流動鑲嵌模型圖解

①糖蛋白（糖被）：細胞識別、保護、潤滑、免疫等．
②蛋白質分子：膜功能的主要承擔著．
③磷脂雙分子層：構成膜的基本支架．

解答解：質膜的流動鑲嵌模型中，“流動“膜中的多種組分都可以移動的，“鑲嵌”指膜蛋白鑲嵌在脂雙層，即蛋白質分子有的鑲在脂雙層表面，有的部分或全部嵌入脂雙層中，有的橫跨整個脂雙層．
故選：B．

點評本題考查流動鑲嵌模型，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力．

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市高三上摸底生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•保定月考）在適宜溫度條件下，研究CO2濃度倍增對干旱脅迫下黃瓜幼苗光合特性的影響，結果如下表，請回答．

組別	處理（Q光強度）	凈光合速率（ρmol CO2•m﹣1•s﹣1）	相對氣孔開度（%）	水分利用效率
A	對照	大氣CO2濃度	12	100	1.78
B	干旱	7.5	62	1.81
C	對照	CO2濃度倍增	15	83	3.10
D	干旱	9.5	47	3.25

（1）黃瓜幼苗葉肉細胞內與CO2濃度直接相關的細胞器是．

（2）由圖可知，C組相對于其他組別光飽和點時所對應的光強度（不變/變大/變小）．由表可知，干旱脅迫會降低從而影響凈光合速率，CO2濃度倍增不僅能提高凈光合速率，還能通過提高來增強抗旱能力．

（3）實驗結果表明，干旱條件下可以通過提高CO2濃度提高凈光合速率，此時光反應速率（不變/變大/變小）．相對于提高CO2濃度，干旱時提高凈光合速率的更簡單有效的方法是．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．某轉基因作物有很強的光合作用強度．某中學生物興趣小組在暑假開展了對該轉基因作物光合作用強度測試的研究課題．并設計了如下裝置．

I．請你利用以上裝置完成光合作用強度的測試實驗．
實驗步驟：
（1）先測定植物的呼吸作用強度．方法步驟：
①在甲裝置的D中放入NaOH溶液，裝置乙作對照組．
②將甲、乙裝置遮光處理，放在溫度等都相同的環境中．
③30min后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度．
（2）測定植物的凈光合作用強度．方法步驟：
①甲裝置的D中放入NaHCO₃溶液，裝置乙作對照組．
②將甲、乙裝置光照處理，放在溫度等都相同的環境中．
③30min后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度．
（3）實驗操作30min后紅墨水滴移動情況

		實驗30min后紅墨水滴移動情況
測定植物呼吸作用	甲裝置	左移（填“左”或“右”）1.5cm
測定植物呼吸作用	乙裝置	右移0.5cm
測定植物凈光合作用	甲裝置	右移（填“左”或“右”）4.5cm
測定植物凈光合作用	乙裝置	右移0.5cm

Ⅱ．實驗分析：
（1）假設紅墨水滴每移動1cm，植物體內的葡萄糖增加或減少l g．那么該植物的呼吸作用速率是4g•h^-1，光合作用速率是12g•h^-1（用葡萄糖的量表示）．
（2）白天光照15h，一晝夜葡萄糖的積累量是84g（不考慮晝夜溫差的影響）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關物質跨膜運輸的敘述，錯誤的是（　　）

	A．	植物生長素的極性運輸是主動運輸
	B．	葉綠體產生的O₂以自由擴散的方式進入細胞質
	C．	麗藻細胞通過主動運輸積累K⁺等溶質，保證了細胞生命活動的需要
	D．	神經遞質與突觸后膜上的特異性受體結合使突觸后膜電位發生變化，說明物質跨膜具有選擇性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關細胞物質組成的敘述，正確的是（　　）

	A．	活細胞中氧原子的數目最多
	B．	碳是構成細胞的最基本元素
	C．	細胞中的化學元素主要以離子形式存在
	D．	蛋白質區別于脂質的特有元素是氮

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．某哺乳動物的背部皮毛顏色由常染色體上的一組等位基因A₁、A₂和A₃控制，A₁、A₂和A₃不存在顯隱性關系，各基因均能正常表達；如基因型為A₁A₂的該動物體內，既有酶1也有酶2．圖表示A基因對背部皮毛顏色的控制關系．請分析回答：

（1）A₁、A₂和A₃不存在顯隱性關系，各基因均能正常表達的現象，表明A₁、A₂和A₃這些基因在控制背部皮毛顏色遺傳時表現為共顯性．基因型為A₃A₃的動物背部皮毛表現為白色色．背部皮毛顏色的遺傳遵循分離定律．
（2）某白色雄性個體與多個棕色雌性個體交配，后代有三種皮毛顏色．請用遺傳圖解表示該雜交過程．

（3）該動物種群中有關體色的基因型共有6種，若種群中兩親本雜交，子代的性狀分離比為白色：褐色：棕色：黑色=1：1：1：1，則親本的基因型為A₁A₂×A₁A₃．
（4）基因A控制酶的合成時要經過轉錄和翻譯兩個生理過程．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

8．只有進行減數分裂的細胞才含有同源染色體．錯．（判斷對錯）

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是物質出入細胞的三種方式的模式圖（黑點代表物質分子），據圖回答：

（1）圖甲表示自由擴散，圖乙表示主動運輸，圖丙表示協助擴散．
（2）物質出入細胞需要消耗能量的是乙，O₂從肺泡擴散到血液中的方式是甲，物質出入細胞需要載體而不消耗能量的方式是丙．此方式最典型的例子為葡萄糖進入紅細胞
（3）與甲方式相比，丙方式的主要特點是需要借助需要載體蛋白，與丙相比，乙方式的不同之處是需要需要消耗能量，主要來自于線粒體（細胞器）．
（4）加入呼吸抑制劑，乙方式將會受到影響．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關于細胞學說的表述，錯誤的是（　　）

	A．	1665年，英國科學家羅伯特•虎克發現的并不是完整的細胞
	B．	細胞是一個有機體，一切動植物都是由細胞發育而來，并由細胞和細胞產物所組成
	C．	細胞學說表明了各種生物彼此之間存在著親緣關系
	D．	德國人施萊登和施旺認為新細胞由老細胞分裂而來

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