乳酸茵是存在于人體內(nèi)的益生菌,能助消化,利于腸道健康,因此常用于酸奶的制作。回
答下列問題:
(1)與腐乳制作所用微生物相比,乳酸菌在結(jié)構(gòu)上的主要特點(diǎn)是____。
(2)大量生產(chǎn)乳酸菌一般用. (填“固體”或“液體”)培養(yǎng)基,培養(yǎng)基中除添加必需的
營養(yǎng)成分外,還需要注意控制 等培養(yǎng)條件。
(3)酸奶制作時(shí)殺菌很重要,牛奶一般用 法,所用儀器如接種環(huán)常用 法,接
種室用____法。
(4)含有抗生素的牛奶____(填“適合”或“不適合”)作為酸奶的制作原料。
(5)乳酸菌也常用于泡菜的制作,腌制泡菜過程中亞硝酸鹽含量的變化是 。
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科目:高中生物 來源:2016年江蘇無錫普通高三學(xué)業(yè)水平測試模擬生物試卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某多肽化合物的示意圖,下列有關(guān)該化合物的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.氨基酸的不同種類主要是由②④⑥⑧決定的
B.③⑤⑦⑦的形成方式及結(jié)構(gòu)都是完全相同的
C.該多肽鏈完全水解后有4種氨基酸
D.該多肽鏈在形成過程中,相對分子質(zhì)量減少了54
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科目:高中生物 來源:2016屆山東臨沂高三下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(一模)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某植物子葉的顏色受一對等位基因控制,基因型為AA的個(gè)體呈深綠色,基因型為Aa的個(gè)體呈淺綠色。基因型為aa的個(gè)體呈黃色,在幼苗階段死亡。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.淺綠色植株自花傳粉,其成熟后代的基因型為AA和Aa,且比例為1:2
B.淺綠色植株與深綠色植株雜交,其后代的表現(xiàn)型為深綠色和淺綠色,且比例為1:1
C.淺綠色植株連續(xù)自交n次,成熟后代中雜合子的概率為1/2n
D.經(jīng)過長時(shí)間的自然選擇,A基因頻率越來越大,a基因頻率越來越小
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科目:高中生物 來源:2016屆山東濰坊高三第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
請回答與大腸桿菌純化培養(yǎng)有關(guān)的問題:
(1)制備培養(yǎng)基配制培養(yǎng)基時(shí)各種成分在熔化后分裝前必須進(jìn)行______,培養(yǎng)基在接種前要進(jìn)行______滅菌。
(2)純化大腸桿菌
①通過接種在瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進(jìn)行連續(xù)劃線操作,將聚焦的菌種逐步分散到培養(yǎng)基的表面,在數(shù)次劃線后培養(yǎng),可以分離到由一個(gè)細(xì)胞繁殖而來的肉眼可見的子細(xì)胞群體,這種方法稱為___________。
②用該方法統(tǒng)計(jì)樣本菌落數(shù)時(shí)_____(是、否)需要設(shè)置對照組?為什么?________。
(3)討論分析
①純化大腸桿菌時(shí),__________(可/不可)用加入抗生素的方法防止雜菌感染。
②用該方法分享大腸桿菌時(shí),從第二次劃線操作起,每次總是要從上一次劃線的末端開始劃線,并劃線數(shù)次,其原因是_______________________________________________。
③大腸桿菌與酵母菌的最本質(zhì)區(qū)別是___________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2016屆山東濰坊高三第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于“引來繁花綴滿枝,瓜熟蒂落也有時(shí)”現(xiàn)象的分析,錯(cuò)誤的是
A.這一現(xiàn)象是多種植物激素相互作用的結(jié)果
B.適當(dāng)噴2,4-D能延長“繁花綴滿枝”的時(shí)間
C.乙烯和脫落酸協(xié)同調(diào)節(jié)了“瓜熟蒂落”的過程
D.環(huán)境因子只能通過激素來影響植物的各項(xiàng)生命活動
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽省江南十校高三3月聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于植物激素的敘述,不正確的是
A.噴灑一定濃度的生長素溶液可以控制柑橘和葡萄柚的落果,使之在未采摘時(shí)不脫落
B.玉米矮化病毒能顯著抑制玉米植株的生長使植株矮小,可能是該病毒抑制了赤霉素合成
C.水稻開花時(shí)因天氣原因未能完成正常受粉,可噴灑適宜濃度生長素溶液以減少損失
D.進(jìn)行植物組織培養(yǎng)時(shí),向培養(yǎng)基中加入細(xì)胞分裂素有利于細(xì)胞的分裂和生長
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