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下圖表示人體內苯丙氨酸的代謝途徑。請根據圖示回答下列問題。

(1)尿黑酸在人體內積累會使人的尿液中含有尿黑酸,這種尿液暴露于氧氣中會變成黑色,這種癥狀稱為黑尿癥。請分析缺乏哪種酶會使人患黑尿癥?________

(2)從這個例子可以看出基因、營養物質的代謝途徑和遺傳病這三者之間有什么關系?________________________

(3)糖尿病的發病機理與黑尿癥________(填“相同”或“不同”)。治療糖尿病的特效藥是________。

(4)一種氨基酸可能有幾個密碼子,這一現象叫做密碼的簡并。你認為密碼的簡并對生物的生存發展有什么意義?________________________

(5)若利用工程菌生產胰島素,則影響產量的主要環境因素是________。

答案:
解析:

 。1)酶③

  (2)基因可以通過控制酶的合成調控生物體內物質的代謝途徑,從而控制生物體的性狀

 。3)不同 胰島素

 。4)密碼的簡并性在一定程度上能防止因堿基改變而導致遺傳性狀改變

 。5)溫度、pH、氧氣


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖表示人體內苯丙氨酸與酪氨酸代謝的部分途徑,請據圖分析回答:(注:圖解中的①②分別代表不同種類的酶)

(1)人體內環境中的酪氨酸,從來源上分應屬于______氨基酸。

(2)若CFTR蛋白是由n個氨基酸通過縮合形成的m條肽鏈的蛋白質。該蛋白質在細胞內進行縮合的場所是______,該過程在遺傳學上稱為_____。該蛋白質在徹底水解過程中共需要消耗____個水分子。若CFTR蛋白分子結構異常,會導致一種囊性纖維病,究其原因是編碼該蛋白質基因中,缺失了___個堿基對,從而導致CFTR蛋白在第508位缺少苯丙氨酸。

(3)老年人頭發變白,其直接原因是__________________,而造成白化病的根本原因是__________________。

(4)通過以上分析可知,基因、蛋白質、性狀之間有什么關系?

______________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖表示人體內苯丙氨酸代謝過程的部分圖解,根據圖解所做的分析正確的是(     )

   

A.基因1、2、3中任何一個基因發生突變都會引起黑色素無法合成而形成的白化病

B.如果一對患白化病的夫妻,如果沒有基因突變,則他們的后代全部患白化病

C.基因1和4可能是等位基因,基因4從根本上是基因1突變來的

D.酶1催化的反應是脫氨基作用,酪氨酸是非必需氨基酸

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年遼寧五校聯考上期期末考試高三生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示人體內苯丙氨酸的代謝途徑(若酶①缺乏,苯丙酮酸積累過多會引起苯丙酮尿癥;已知人體內酪氨酸只能來自苯丙氨酸)。有關分析不正確的是:

A.酶③缺乏會導致人患白化病

B.尿黑酸在人體內積累過多積累,可能與酶②的缺乏有關

C.可以通過減少酪氨酸的攝入量來輔助治療苯丙酮尿癥

D.對于苯丙酮尿癥患者來說,酪氨酸為必需氨基酸

 

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科目:高中生物 來源:月考題 題型:讀圖填空題

下圖表示人體內苯丙氨酸的代謝途徑。請根據圖示回答下列問題。
(1)導致苯丙酮尿癥的直接原因是由于患者的體細胞中缺少_________,致使體內的苯丙氨酸不能沿正常途徑轉變為酪氨酸,只能轉變為苯丙酮酸。苯丙酮酸在體內積累過多就會對嬰兒的________造成不同程度的損害,使智力低下,且患者尿味異樣。
(2)如果一對患白化病的夫妻(酶1基因均正常)生了8個小孩都是正常的,患白化病最可能的根本原因是______________。由此可見,基因與性狀間并非簡單的_____關系。
(3)若在其它條件均正常的情況下,直接缺少酶③會使人患_________癥。
(4)從以上實例可以看出,基因通過控制__________來控制_________,進而控制生物體的性狀。

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖表示人體內苯丙氨酸的代謝途徑。請根據圖示回答下列問題。

(1)導致苯丙酮尿癥的直接原因是患者的體細胞中缺少________,致使體內的苯丙氨酸不能沿正常途徑轉變為酪氨酸,只能轉變為苯丙酮酸。苯丙酮酸在體內積累過多就會對嬰兒的________________造成不同程度的損害,使其智力低下,且患者尿味異樣。

(2)如果一對患白化病的夫妻(酶 ①基因均正常)生了8個小孩都是正常的,最可能的根本原因是_____________________________________________________________________。由此可見,基因與性狀間并非簡單的線性關系。

(3)若在其他條件均正常的情況下,直接缺少酶③會使人患________癥。

(4)從以上實例可以看出,基因通過控制________來控制________,進而控制生物體的性狀。

 

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