【題目】按如圖所示安裝滲透作用裝置,將半透膜袋縛于玻璃管下端,半透膜袋內部裝有50 mL質量濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液。下列有關說法不正確的是( )
A. 若將質量濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液換為質量濃度為0.3g/mL淀粉溶液的,玻璃管內的液面高度會增加
B. 將玻璃管及縛于其上的半透膜袋適當向上提升一段,玻璃管內的液面位置相對于上端管口的位置下降
C. 若換用較大表面積的半透膜,達到平衡所用時間會縮短
D. 達到平衡后,向燒杯中加適量清水,玻璃管中的液面也會上升
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【題目】研究小組同學研究某湖泊中X深度生物光合作用和有氧呼吸時,設計了如下操作:
①取三個相同的透明玻璃瓶標號a、b、c,并將a用不透光的黑布包起來;
②將a、b、c三個瓶子均在湖中X深度取滿水,并測定c瓶中水的溶氧量;
③將a、b兩瓶密封后再沉入X深度水體中,24小時后取出;
④測定a、b兩瓶中水的溶氧量,三個瓶子的測量結果如圖所示。則24小時內X深度水體中生物光合作用和有氧呼吸情況的分析正確的是
A. 光合作用產生的氧氣量為(k-v) mol/瓶
B. 光合作用產生的氧氣量為(k-w) mol/瓶
C. 有氧呼吸消耗的氧氣量為(k-v) mol/瓶
D. 有氧呼吸消耗的氧氣量為v mol/瓶
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【題目】細胞與細胞之間可以通過信號物質進行信息傳遞(如下圖所示)。下列說法正確的是
A. 如果信號物質是促性腺激素釋放激素,則其靶細胞是性腺
B. 若信號物質是乙酰膽堿,當作用于突觸后膜后會打開陰離子的通道
C. 若靶細胞是胰島B細胞,則信號物質可以是遞質、血糖、胰高血糖素
D. 實現細胞間信息交流必須依賴細胞膜上的受體
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【題目】在觀察植物根尖分生組織細胞有絲分裂的實驗中,正確的制片流程是( )
A. 染色→解離→漂洗→制片 B. 漂洗→解離→染色→制片
C. 染色→漂洗→解離→制片 D. 解離→漂洗→染色→制片
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【題目】如圖表示一個海灘濕地生態系統中部分生物的食物關系.下列有關分析錯誤的是( )
A. 細菌既可作為分解者,又可作為消費者的食物
B. 第三營養級的生物有食草蟲、線蟲、海螺
C. 若大米草死亡,將導致細菌數量增多,沼蟹數量亦增多
D. 若噴灑只殺滅食草蟲的殺蟲劑,則蜘蛛數量將減少
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【題目】南瓜果實的顏色是由一對等位基因 (A和a)控制的,用一株黃果南瓜和一株白果南瓜雜交,F1中既有黃果南瓜也有白果南瓜,F1自交產生的F2的表現型如圖所示。根據圖示分析,下列說法錯誤的是
A.P中黃果的基因型是aa B.F1中白果的基因型為AA和Aa
C.由圖中③可以判定白果為顯性性狀 D.F2中黃果與白果的理論比例是5∶3
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【題目】下圖是某同學繪制的江南某濕地保護區的生態系統結構模型,表格是該研究性小組對該濕地的能量流動的調查結果〔單位為103 kJ/(m2·y)〕,請分析回答:
(1)太陽能主要通過______________過程輸入到由圖中A、B、C、D等生物構成的______________中,E表示______________。
(2)若上圖表示該濕地生態系統的碳循環示意圖,則圖中以CO2形式流動的是______________(填圖中序號)。
(3)第二營養級攝入有機物所含的能量,一部分流向___________________(填生態系統的成分),另一部分同化后用于自身_________和____________。第二營養級到第三營養級的能量傳遞效率為______________。
(4)生態學上有“中度干擾”假說,即一個生態系統受到中等程度干擾時,由于它具備_________能力,能夠維持結構和功能的相對穩定,人類無需參與,_______________調節是該能力的基礎。
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【題目】遺傳學家對燕麥的籽粒顏色遺傳進行了研究。發現在若干個紅色籽粒與白色籽粒的純合親本雜交組合中出現了如下幾種情況:
結合上述結果,回答下列問題:
(1)控制紅粒性狀的基因為_____(填“顯性”或“隱性”)基因;判斷的理由是_____。
(2)根據上述雜交實驗結果判斷燕麥籽粒性狀至少由_____對等位基因控制,第Ⅱ組中F1可能的基因組成有_____種。
(3)第Ⅲ組中F1的基因組成為______若由一對等位基因控制,則用 A、a 用表示; 若由兩對等位基因控制,則用 A/a、B/b 表示;若由三對等位基因控制,則用 A/a、B/b、C/c 表 示;若由四對等位基因控制,則用 A/a、B/b、C/c、D/d 表示……以此類推),該F1測交后代的紅粒和白粒的比例為_____。
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