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【題目】在不損傷高等植物細胞內部結構的情況下,下列哪種物質適用于去除其細胞壁?(
A.蛋白酶
B.鹽酸
C.纖維素酶
D.淀粉酶

【答案】C
【解析】解:植物細胞壁的組成成分是纖維素和果膠,在不損傷高等植物細胞內部結構的情況下去除其細胞壁需要水解掉纖維素和果膠,催化纖維素和果膠水解的酶分別是纖維素酶和果膠酶.
A、蛋白酶只能催化蛋白質水解,A錯誤;
B、鹽酸不能在不損傷高等植物細胞內部結構的情況下水解纖維素和果膠,B錯誤;
C、纖維素酶能水解纖維素,C正確;
D、淀粉酶只能催化淀粉水解,D錯誤.
故選:C.
本題是考查植物細胞壁的成分和酶作用的專一性.酶的專一性是指一種酶只能催化一種或一類化學反應.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物的性狀中,有的性狀由一對等位基因控制,有的性狀由兩對及以上等位基因控制,而有的性狀由質基因控制。現有一種自花傳粉且閉花受粉植物,其葉片上有紅點與無紅點是一對相對性狀,回答下列相關問題:

(1)讓__________________,若子代均為有紅點植株,則該相對性狀中______為顯性,且該相對性狀由核基因控制。

(2)假如該植物的葉片上有紅點與無紅點這對相對性狀由兩對等位基因(A—a和B—b)控制,若讓基因型為AaBb的植株自交,子代中有紅點植株:無紅點植株=9:7,則兩對基因的分布情況符合下圖中的______

(3)假如該植物的葉片上有紅點與無紅點這對相對性狀由三對等位基因(A—a、B-—b和C一-c)控制,且A基因能抑制B基因和C基因的表達,B基因和C基因同時表達時才出現紅點,a、b、c基因表達的物質均沒有活性。

①基因型為AaBbCc植株的表現型為_________,無紅點植株對應的基因型有____________種。

②基因型為AaBbCc植株自然狀態下繁殖一代,若所得子代的性狀分離比為________,則這三對等位基因符合基因的自由組合定律。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】給成年大鼠連續3周飼喂甲狀腺激素后,與對照組比較,會出現(
A.體重增加
B.嗜睡
C.耗氧量下降
D.對低氧環境耐受能力下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列糖類化合物中,不能水解的是(
A.脫氧核糖
B.乳糖
C.肝糖元
D.淀粉

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生命系統各層次間的關系是

A直接聯系的

B沒有聯系的

C層次相依,但是又有各自的組成、結構和功能

D密切聯系,各層次具有相同的組成和功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種處于試驗研究階段的止痛藥Q存在一定的副作用,表現為實驗動物的肝腫大和代謝減慢,且連續服藥兩個月內效果愈加顯著。現提供下列材料,請完成對該止痛藥Q副作用的研究。

材料用具:成年實驗兔、止痛藥Q(已用生理鹽水配制成試劑)、注射器、飼料、天平、氧濃度傳感器等。

(說明:達到實驗數據差異顯著所需時間為10天;各指標具體測定方法不作要求;以上材料用具的數量均能滿足實驗要求)

(1)實驗思路:

第一步:選取①______________________的成年實驗兔130只,先用相關儀器對其中的10只依次測定②______________________,并記錄;

第二步;將剩余的成年實驗兔均分為甲、乙兩組;

第三步:除正常飼養外,甲組實驗兔每天定時注射適量的止痛劑Q,乙組③__________________________________

第四步:④______________________________________,依次測定相關指標的數據,并記錄;

第五步:對所得實驗數據進行統計分析。

(2)預測實驗結果:在如圖坐標系中繪制相關指標的變化曲線。

__________________________________

(3)分析討論:

①有人認為本實驗選用成年實驗兔比幼年實驗兔更為科學,理由是_________________________________

②另有研究表明,甲組兔子的某些神經突觸間隙中乙酰膽堿(一種興奮性化學遞質)的含量升高,據此推測,止痛藥Q的作用機理可能是_____________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪種腺體功能退化后,其他腺體的功能也隨之減退(
A.甲狀腺
B.垂體
C.性腺
D.腎上腺

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列4種生物中,哪一種生物的細胞結構與其他3種生物的細胞有明顯區別(
A.酵母菌
B.乳酸菌
C.青霉菌
D.蘑菇

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】牛奶是微生物生長的良好培養基。生鮮牛奶中的微生物情況反映了奶牛的健康狀況,也影響奶制品的運輸和貯藏。牛奶在飲用前都要經過巴氏消毒,以殺死有害微生物。為檢測消毒前后牛奶中細菌含量變化情況,做如圖所示操作。用無菌吸管從錐形瓶中吸取1mL生牛奶稀釋液至盛有9mL無菌水的試管中,混合均勻,如此再重復2次。請回答下列有關問題:

(1)巴氏消毒的方法是________________________________,使用這種方法對生鮮牛奶進行消毒的好處是_______________________

(2)圖中所示方法為稀釋培養法,理想情況下,培養一段時間后可在培養基表面形成菌落。要計數0.1mL最終牛奶稀釋液中活菌數量,應選擇的工具是上圖中的_________;運用這種方法統計的結果往往較實際值偏小,原因是___________________________________________

(3)消毒后的牛奶中絕大部分細菌被殺死,若繼續用該方法檢測消毒后的牛奶中細菌的數量,則在操作步驟上應做什么改動?________________________________________________

(4)從生牛奶取樣培養得到的菌落中,混有各種雜菌,從中檢測出大腸桿菌的方法是在培養基中加入______________,菌落具有金屬光澤特征的可以認定為大腸桿菌。

(5)人們利用酵母菌釀制果酒、醋酸菌制醋、毛霉制作腐乳,以及乳酸菌制作泡菜。

①可以依據是否_______將酵母菌、毛霉與以上其他微生物區分開。

②沒有經過嚴格的滅菌過程。卻能夠獲得傳統發酵產品,請說出兩點理由。________________________

③自然界篩選的菌種需要進一步經過_____處理,才可能獲得滿足人類要求的能夠高效降解石油成分的微生物。該育種方式的不足是:具有一定的盲目性,需要大量處理供試材料。

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