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【題目】1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構成了化合物b,如圖所示,下列敘述正確的有幾項(  )

m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

a為核糖,則bDNA的基本組成單位

m為尿嘧啶,則DNA中肯定不含b這種化合物

在人體和甲型H1N1流感病毒內b都有8

組成化合物b的元素是CHO、N四種

⑥a是生物體內的能源物質

a為核糖,則由b組成的核酸主要分布在細胞核中

幽門螺桿菌體內含的化合物m共八種.

A. 一項B. 兩項C. 三項D. 都不對

【答案】A

【解析】

由圖可知,a為五碳糖,可能是核糖或脫氧核糖;b是核苷酸,可能是核糖核苷酸或脫氧核糖核苷酸;m是含氮堿基,可能是A、TC、GU。

①若m為腺嘌呤,則b可能為腺嘌呤脫氧核苷酸或腺嘌呤核糖核苷酸,①錯誤;

②若a為核糖,則bRNA的基本組成單位,②錯誤;

③若m為尿嘧啶,則b為核糖核苷酸,DNA中肯定不含b這種化合物,③正確;

④在人體內b8種,甲型H1N1流感病毒內b4種,④錯誤;

⑤組成化合物b核苷酸的元素是C、H、O、N、P五種,⑤錯誤;

a核糖或脫氧核糖不能作為能源物質,⑥錯誤;

⑦若a為核糖,則由b組成的核酸為RNA,主要分布在細胞質中,⑦錯誤;

⑧幽門螺桿菌體內含有DNARNA,mAT、CGU5種,⑧錯誤。

綜上所述,BCD不符合題意,A符合題意。

故選A。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】番茄在我國南北各地廣泛種植,其果實營養豐富,具特殊風味;卮鹣旅娴膯栴}:

(1)“想要番茄結果多,打頂摘心要做好”,打頂摘心是為了________________。開花期,為防止落花落果,可以采取的方法是______________________。

(2)合理密植是保證番茄高產的重要措施之一。番茄的定植密度一般為3000株/畝左右。當番茄種植過密時往往會導致番茄明顯減產,從代謝的角度分析種植過密導致番茄減產的機理:_______________

(3)為提高溫室番茄的產量,某小組研究了補光時長和補光光質對番茄凈光合速率(Pn)的影響,結果如下圖:

I.補光光質主要影響了光合作用的________過程。

Ⅱ.為提高番茄產量,依據圖中結果,該小組提出“每天補照4h紅藍復合光為最佳方案”,你認為是否有局限之處?_________,請說明理由:_________________(答出兩點)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物細胞中的葉綠體在光照條件下消耗一定量的 O2 這屬于植物細胞光呼吸的重要環節,如圖表示光合作用和光呼吸的部分過程,①~⑤表示生理過程,X、Y、Z代表物質。請回答:

1)圖中X表示的物質是__________碳化合物,經過程③__________(填生理過程名稱)產生 CO2。

2)光呼吸也必須在有光的條件下發生,因為在黑暗條件下, C-C-C不能經還原再生成____________。

3)催化過程①和②的均是Rubisco 酶,CO2 O2會競爭酶的同一活性位點,結合形成 。當細胞中 CO2/O2偏低時,會__________(填促進抑制)②過程。

4)圖中過程④需要光反應提供物質Y,某科學小組用來自新鮮菠菜的類囊體提取液和光合色素提取液開展以下實驗,如下表:

注:染料 DCIP(二氯酚靛酚)溶液的氧化態呈藍色,被還原后會出現明顯的顏色變化。

上表__________組會出現明顯的顏色變化。氧化型 DCIP 的作用類似于光反應過程中的__________(填物質),它既可利用于顏色反應,被還原后還可作為________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示的是某植物的非綠色器官呼吸時O2的吸收量和CO2的釋放量之間的相互關系,其中線段XY=YZ,則在氧濃度為a時

A. 有氧呼吸比無氧呼吸消耗的有機物多

B. 有氧呼吸比無氧呼吸釋放的能量多

C. 有氧呼吸比無氧呼吸釋放的CO2

D. 有氧呼吸和無氧呼吸釋放的能量相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組設計了如圖所示的實驗裝置若干組,在室溫25℃下進行了一系列的實驗,下列對實驗過程中裝置條件及結果的敘述,正確的是( )(說明:裝置內氧氣充足,不考慮無氧呼吸)

A. X溶液為CO2緩沖液并給予光照,1 h液滴移動距離可表示真光合速率

B. X溶液為20%NaOH溶液并將裝置遮光處理,液滴右移

C. X溶液為清水并給予適宜的光照,光合作用大于細胞呼吸時,液滴右移

D. X溶液為清水并將植物更換為萌發的經表面消毒的油菜種子,液滴左移

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據圖回答下列問題。(①~⑥代表不同的細胞器)

(1)物質A是________,物質B是________

(2)結構E的結構特點是具有一定的流動性,其功能特性是具有______________。

(3)具有雙層E結構的細胞器是____________(填圖中的序號)。動、植物細胞都有,但是功能不同的是[ ]____________。

(4)細胞內具有E結構的除了上述6種細胞器外,還有________、________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各圖分別表示幾種生物的基本結構單位,請據圖回答有關問題。

(1)最有可能屬于病毒的是________,它在結構上不同于其他三種圖示的最顯著特點是____________;病毒的生活及繁殖離不開______________。

(2)圖中屬于原核細胞的是__________,它在結構上不同于真核細胞的最顯著特點是_____________________________

(3)圖中過量繁殖會引起“水華”的是_______(填字母),該細胞含有__________________________,因此能利用光能合成有機物。圖中能利用光能的還有____________,因而它們是一類營___________(“自養”或“異養”)生活的生物。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中AE是從幾種生物細胞中分離出來的5種細胞器,①~④是從這5種細胞器中分離出來的幾種有機物(①④只表示某有機物的局部),ad是細胞結構中發生的化學反應。請回答下列問題:

1)從①~④中選出兩個生物大分子[___],不發生ad四種反應的細胞器是[ _____]

2)具有①結構的物質存在于[ _____ ]中,能夠合成③物質的細胞器有[ ________]

3)寫出在C上進行的總反應方程式______________________________________________

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【題目】某生物興趣小組對一種以優質牧草的根為食的田鼠進行了一段時間的追蹤調查,繪制出如圖曲線,下列分析正確的是

A. 圖示屬于模型建構法,該模型的種類與構建DNA雙螺旋結構模型的種類相同

B. 如果田鼠在被捕捉過一次后更難捕捉,則統計的種群密度會比實際值偏小

C. 圖中K值反映的是環境容納量,該值不受氣候因素的影響

D. 圖中種群增長速率最大的點為C點,此時該種群的年齡組成為增長型

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