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【題目】如圖為水綿和衣藻結構圖,請據圖回答下列問題。

(1)根據水綿結構圖填寫有關內容。

A.寫出各標號的名稱:

[]__________,[]__________,[]__________,

[]__________,[]__________,[]__________。

B.水綿的________像帶子,________狀地排列在細胞里,水綿就依靠其中的________進行光合作用,制造______來維持生命活動,這樣的營養方式叫______,它是各類______共有的一個重要特征。

(2)根據衣藻結構圖寫出有關內容。

A.寫出各標號的名稱:

[]__________,[]__________,[]__________

[]__________,[]__________

B.衣藻的葉綠體呈________狀。能依靠[___]眼點感光和[______]鞭毛擺動,游到生活條件最適宜的地方。

【答案】 細胞壁 細胞膜 細胞核 液泡 葉綠體 細胞質 葉綠體 螺旋 葉綠素 有機物 自養 綠色植物 鞭毛 細胞壁 細胞核 葉綠體 眼點

【解析】試題分析:根據睡眠的結構圖分析,①是細胞壁②是細胞膜③是細胞核,④是液泡,⑤是葉綠體⑥是細胞質

水綿為多細胞絲狀結構個體,葉綠體呈帶狀,螺旋式排列在細胞內,它有真正的細胞核,含有葉綠體可進行光合作用,制造有機物維持自身的生活,屬于自養型生物

根據衣藻的結構圖分析,①是鞭毛,②是細胞壁,③是細胞核,④是葉綠體,⑤是眼點。

衣藻為單細胞生物,具有眼點可感光,具杯狀葉綠體,能進行光合作用,能借助眼點和鞭毛運動生活在適宜光照條件下。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若如圖代表與生命系統相關概念的范圍,其中正確的是(

供選項

a

b

c

A

生物大分子

細胞

個體

B

個體

種群

群落

C

生態系統

群落

種群

D

細胞

系統

器官


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關人體體溫調節的敘述,錯誤的是(
A.寒冷環境刺激可使腎上腺素分泌增加,機體產熱增加
B.寒冷環境刺激可使皮膚血管收縮,機體散熱減少
C.炎熱環境刺激可使甲狀腺分泌的激素增加,機體散熱增加
D.極端炎熱環境中,人體不能只靠神經和體液調節來維持體溫恒定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】今年以來,多地發現人感染某禽流感病毒,導致多人死亡,禽流感病毒與感染者的關系是( )

A.互利共生 B.寄生 C.捕食 D.競爭

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示受到刺激時神經纖維上的電位變化,圖乙表示突觸。有關敘述錯誤的是

Aa處能完成電信號化學信號的轉變

Ba興奮時一定會使b產生圖甲所示的電位變化

C處于狀態時的K+外流不需要消耗ATP

D若將神經纖維置于低Na+液體環境中,的位點將向下移

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學在顯微鏡下觀察花生子葉的切片,當轉動細準焦螺旋時,有一部分細胞較清晰另一部分較模糊,這是由于(
A.反光鏡未調節好
B.標本切的厚薄不均
C.細準焦螺旋未調節好
D.顯微鏡物鏡損壞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果醋是以水果為主要原料,利用現代生物技術釀制成的調味品,研究表明,果醋具有多種功能。下圖是以蘋果汁為原料利用發酵瓶制作果酒和果醋的果醋,分析并回答下列問題:

(1)過程甲、乙主要利用的微生物分別是_________________,二者在結構上顯著差異是________________________________

(2)微生物發酵需要適宜的溫度等條件,過程甲設置的溫度比過程乙_______(填“高”“低”或“相等”)。溫度主要通過影響細胞的_______影響代謝,從而影響發酵。

(3)在酒精發酵旺盛時,醋酸菌不能將果汁中的糖發酵成醋酸,原因是_______________________________。

長時間打開蓋子的果酒會變酸,其原因是________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】動物通過嗅覺感受器探測外界環境的氣味分子,圖為嗅覺感受器細胞接收刺激產生興奮的過程示意圖。請據圖回答有關問題。

1氣味分子與細胞膜上的 結合后,再通過G蛋白激活蛋白X,蛋白X,蛋白X使ATP分子轉化為環腺苷酸cAMP,由此可知蛋白X具有 功能。氣味分子所引起的系列反應體現了細胞膜 的功能。

2cAMP分子可開啟細胞膜上的Na+通道,引起大量的Na+內流,使膜電位變為 ,產生的神經沖動傳導到 ,形成嗅覺。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某森林中棲息著多種鳥類,它們棲息在不同層次.這種現象主要與下列哪一因素有關( )

A.光照強度 B.食物種類 C.溫度 D.人類活動

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