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【題目】果蠅的紅眼基因（W）可以突變為白眼基因（w），w也可突變為W．這表明基因突變具有（）
A.普遍性
B.可逆性
C.稀有性
D.有害性

【答案】B
【解析】解：根據題意果蠅的紅眼基因（W）可以突變為白眼基因（w），w也可突變為W，說明等位基因W與w之間可以相互突變，體現了基因突變的可能性．故選：B．
【考點精析】關于本題考查的基因突變的特點，需要了解基因突變有發生頻率低；方向不確定；隨機發生；普遍存在的特點才能得出正確答案．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關人體細胞有氧呼吸和無氧呼吸的敘述，錯誤的是

A. 都有物質的氧化分解和能量的釋放

B. 都需在細胞質基質中進行

C. 反應過程中都有[H]和ATP的產生

D. 反應過程中都有CO2的產生,可用澄清石灰水檢測

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中能說明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳實驗組合是（）

A.①②
B.③④
C.④⑤
D.⑤⑥

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【題目】動物細胞中，葡萄糖的部分代謝過程如圖．下列說法正確的是（）

A. 用18O標記C6H12O6，在物質丙中可檢測到18O

B. 過程③發生在線粒體內膜上，可產生大量能量

C. 有氧條件下，過程①、②發生在線粒體基質中

D. 乙來源于甲和C6H12O6，丙和丁代表不同化合物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組為了探究酵母菌種群在不同條件下種群數量的動態變化，進行了如下實驗，實驗操作步驟如下：第一步：配制無菌馬鈴薯葡萄糖培養液和活化酵母菌液．
第二步：利用相同多套裝置，按下表步驟操作．

裝置編號		A	B	C	D
裝置容器內的溶液	無菌馬鈴薯葡萄糖培養液/mL	10	10	5	5
	無菌水/mL	﹣	﹣	5	5
	活化酵母菌液/mL	0.1	0.1	0.1	0.1
溫度/℃		15	25	15	15

第三步：用小球計數板計數裝置中起始酵母菌數目，做好記錄．
第四步：將各裝置放在其他條件相同且適宜的條件下培養．
第五步：連續7天，每天隨機抽時間取樣并計數，做好記錄．
回答下列問題：
（1）改正實驗操作步驟中的一處錯誤：．
（2）該實驗的自變量是、．
（3）若該同學的操作合理，按照他的操作后記錄的數據卻比實際值偏大，原因是．
（4）如圖為根據實驗數據繪制的曲線，圖中的曲線①、②、③和④分別對應、、、組的結果．