A. | 可斐林試劑試劑在水浴加熱條件下檢測梨汁中的果糖 | |
B. | 在配制吡羅紅甲基綠染色劑時應將pH調至7左右 | |
C. | 觀察“DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中,要先在潔凈的載玻片上滴一滴清水以保持口腔上皮細胞的正常形態 | |
D. | 觀察動物細胞吸水試水實驗之所以選擇哺乳動物成熟紅細胞,是因為其無細胞壁、細胞膜以及眾多的細胞器 |
分析 1、斐林試劑是由甲液(質量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液)和乙液(質量濃度為0.05 g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定還原糖,使用時要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中,且需水浴加熱.
2、選哺乳動物成熟的紅細胞作實驗材料的原因:
(1)動物細胞沒有細胞壁,不但省去了去除細胞壁的麻煩,而且無細胞壁的支持、保護,細胞易吸水漲破.
(2)哺乳動物和人成熟的紅細胞,沒有細胞核和具有膜結構的細胞器,易用離心分離法得到不摻雜細胞內膜系統的純凈的細胞膜.
解答 解:A、可用斐林試劑在水浴加熱條件下檢測梨汁中的還原糖,還原糖不一定是果糖,A錯誤;
B、在配制吡羅紅甲基綠染色劑時應將PH調至4.8左右,B錯誤;
C、在觀察“DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中,要先在潔凈的載玻片上滴一滴生理鹽水以保持口腔上皮細胞的正常形態,C錯誤;
D、觀察動物細胞吸水失水實驗之所以選擇哺乳動物成熟紅細胞,是因為其無細胞壁、細胞核以及眾多的細胞器的干擾,D正確.
故選:D.
點評 本題考查了還原糖的鑒定、觀察細胞中DNA和RNA分布的實驗以及觀察動物細胞吸水失水實驗,要求考生能夠掌握實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的使用方法、實驗現象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該病為伴X染色體隱性遺傳病,Ⅱ1為純合子 | |
B. | 該病為伴X染色體顯性遺傳病,I2為純合子 | |
C. | 該病為常染色體隱性遺傳病,Ⅲ2為雜合子 | |
D. | 該病為常染色體顯性遺傳病,Ⅱ3為純合子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Q1可以來源于光能,Q2不能轉化為光能,M1和M2不是同一種酶 | |
B. | 吸能反應伴隨著甲的形成,能量由Q2提供 | |
C. | 物質乙由腺嘌呤和核糖組成,是構成RNA的基本單位之一 | |
D. | 葡萄糖與果糖生成蔗糖的過程中,細胞中物質甲的量減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 愈傷組織是一團有特定結構和功能的薄壁細胞 | |
B. | 二倍體植株的花粉經脫分化與再分化后得到穩定遺傳的植株 | |
C. | 脫分化、再分化過程均不需要光照條件 | |
D. | 在生物體內,細胞中的基因已經選擇性表達,所以需要將材料進行離體培養 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅省高二下期中考試生物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生物遺傳、變異與進化的說法,正確的是( )
A.由普通西瓜培育三倍體西瓜的原理是染色體變異,三倍體西瓜無籽性狀不可遺傳
B.科學家通過基因工程育種,培育出了生產青霉素的高產菌株
C.若在瓜田長期使用某種殺蟲劑,導致害蟲瓜蚜抗藥基因頻率增加,該田最終出現瓜蚜新物種
D. 基因突變和基因重組都屬于可遺傳變異,兩者都為生物進化提供了原材料
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年成都石室中學高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
雄果蠅的一個體細胞經正常的有絲分裂形成兩個子細胞(C1、C2),一個初級精母細胞經正常的減數第一次分裂形成兩個次級精母細胞(S1、S2),比較C1與C2、S1與S2細胞核中DNA數目和遺傳信息,正確的是
A.DNA數目:C1與C2相同,S1與S2不同 B.遺傳信息:C1與C2相同,S1與S2不同
C.DNA數目:C1與C2不同,S1與S2相同 D.遺傳信息:C1與C2不同,S1與S2相同
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