種群數量是生態學研究的重要問題之一,根據種群的相關知識,回答下列問題:
(1)某研究機構對我國北方草原上一種主要害鼠﹣﹣布氏田鼠進行了調查,調查總面積為2公頃(1公頃=10 000m2),隨機布設100個鼠籠,放置1夜后,統計所捕獲的鼠數量和性別等,進行標記后放歸;3日后進行重捕與調查 所得到的調查數據如下表。
捕獲數/只 | 標記數/只 | |
初捕 | 32 | 32 |
重捕 | 32 | 4 |
①這種調查種群密度的方法稱為
②該草地布氏田鼠的種群密度為 只/公頃事實上田鼠在被捕捉后會更難捕捉,上述計算所得的種群密度與實際種群密度相比可能會偏 (高∕低)
(2)某研究所對某個河流生態系統進行了幾年的跟蹤調查,圖一表示某種魚遷入此生態系統后的種群增長速率隨時間的變化曲線,請分析回答:
①圖二中 A﹑B 能反映魚種群數量變化的曲線是 。
②t2 時期后,種群數量不再增加,其主要原因是 、 (答出兩點即可)
③在 t1 時該種群的年齡組成最可能為 型
④若在 t2 時種群數量為 K,為了保護這種魚類資源不被破壞,以便持續地獲得最大捕魚量,應使這種魚的種群數量保持在 水平。
科目:高中生物 來源:215-2016青海西寧第四高級中學高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
最基本的生命系統是 ( )
A. 種群 B .群落 C. 生物圈 D. 細胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016內蒙古巴彥淖爾第一中學高一上期末生物試卷普(解析版) 題型:選擇題
纖維素、蛋白質、RNA的基本組成單位依次是
A.葡萄糖、多肽和氨基酸
B.葡萄糖、氨基酸和核糖核苷酸
C.氨基酸、氨基酸和脫氧核糖核苷酸
D.糖原、多肽和核苷
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科目:高中生物 來源:2015-2016內蒙古巴彥淖爾第一中學高一上期末生物試卷普(解析版) 題型:選擇題
藍藻和小麥都可以進行光合作用,它們的細胞中都具有的結構是
A.細胞核 B.核糖體 C.線粒體 D.葉綠體
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科目:高中生物 來源:2015-2016內蒙古巴彥淖爾第一中學高二上期末生物卷普(解析版) 題型:選擇題
下列有關調查種群密度的說法錯誤的是( )
A.標志重捕法調查得到的種群密度一般不是最精確的現實反映
B.調查某種昆蟲卵的密度、作物植株上蚜蟲的密度,也可以采用樣方法
C.五點取樣和等距取樣是樣方法取樣的常用方法,不需要遵循隨機取樣的原則
D.將M只鹿標記,在捕獲的n只鹿中有m只被標記,則該鹿群約有只
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科目:高中生物 來源:2015-2016內蒙古巴彥淖爾第一中學高二上期末生物卷普(解析版) 題型:選擇題
有機磷農藥可抑制膽堿酯酶(分解乙酰膽堿的酶)的作用,對于以乙酰膽堿為遞質的突觸來說,中毒后會發生
A.突觸前膜的流動性消失
B.關閉突觸后膜的Na+離子通道
C.乙酰膽堿持續作用于突觸后膜的受體
D.突觸前神經元的膜電位發生顯著變化
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科目:高中生物 來源:2015-2016內蒙古巴彥淖爾第一中學高二上期末生物卷普(解析版) 題型:選擇題
下列關于免疫系統的說法正確的是
A.免疫系統的功能越強越好
B.免疫功能失調也可引起疾病
C.將侵入細胞內的病毒清除要靠體液免疫
D.免疫系統通常不能清除侵入細胞內的病毒
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