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回答下列有關(guān)糖類代謝的問(wèn)題:

(1)糖尿病患者一般會(huì)出現(xiàn)三種癥狀:

①由于細(xì)胞內(nèi)                 供應(yīng)不足,總感覺(jué)饑餓而多食;

②由于糖尿,帶走大量的          ,而出現(xiàn)多尿、口渴、多飲現(xiàn)象;

③由于         發(fā)生障礙,使得機(jī)體內(nèi)的             分解加強(qiáng),導(dǎo)致機(jī)體逐漸消瘦,體重減輕。

(2)若用含有放射性4C標(biāo)記的葡萄糖飼喂動(dòng)物,幾小時(shí)后在以下部位的組織細(xì)胞中的一些成分中發(fā)現(xiàn)有放射性14C的痕跡:

A.肝細(xì)胞和肌肉細(xì)胞中  B.肺泡呼出的氣體中  C.脂肪組織的脂肪細(xì)胞中

D.血液的乳酸分子中    E.紅細(xì)胞的血紅蛋白分子中

①在A項(xiàng)細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)含有14C最多的化合物是             。在血液中促進(jìn)A項(xiàng)細(xì)胞積累該化合物的一種含量甚微的物質(zhì)是                  

②在B項(xiàng)中發(fā)現(xiàn)有14C的化合物是        ,該化合物產(chǎn)生于細(xì)胞的         中。

③C項(xiàng)表明一部分葡萄糖在體內(nèi)                   

④D項(xiàng)表明部分葡萄糖通過(guò)               (生理過(guò)程)提供能量。

⑤E項(xiàng)表明少部分葡萄糖被細(xì)胞利用,通過(guò)         作用合成新的           ,參與蛋白質(zhì)合成。

(1)①能量;   ②水;   ③糖代謝  蛋白質(zhì)和脂肪

(2)①糖原  胰島素 ②CO2  線粒體  ③轉(zhuǎn)化成脂肪  ④無(wú)氧呼吸  ⑤轉(zhuǎn)氨基  氨基酸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古包頭三十三中高一上學(xué)期期末檢測(cè)生物試卷 題型:綜合題

回答下列有關(guān)細(xì)胞代謝的問(wèn)題:(8分)
材料一 圖甲表示在最適光合溫度下某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系。


(1)在光照強(qiáng)度為5千勒克司時(shí),光照半小時(shí)該植物經(jīng)光合作用制造的葡萄糖數(shù)量為_(kāi)_______(用CO2消耗量表示)。
(2)光照強(qiáng)度由1千勒克司增強(qiáng)至3千勒克司時(shí),葉綠體內(nèi)C3的含量________。若將CO2提高到1%,則A點(diǎn)的位置將________,C點(diǎn)將________。
材料二 森林中,陽(yáng)光可能會(huì)穿過(guò)森林中的空隙,在地上投下“光斑”,它們隨著太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)和枝葉的擺動(dòng)而移動(dòng)。圖乙顯示了在“光斑”照耀前后一株生長(zhǎng)旺盛的植物光合作用過(guò)程中吸收CO2和釋放O2的情況。據(jù)圖回答問(wèn)題:


(3)“光斑”照耀開(kāi)始時(shí),CO2吸收速率和O2的釋放速率分別發(fā)生了什么變化?____________________________。此時(shí)限制光合作用產(chǎn)物(糖類)合成的主要因素是___________________。
(4)當(dāng)“光斑”移開(kāi)時(shí),O2的釋放速率立刻恢復(fù)原水平的原因是_____________;而CO2吸收速率延續(xù)了一段時(shí)間后才下降,,原因是_________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆內(nèi)蒙古高一上學(xué)期期末檢測(cè)生物試卷 題型:綜合題

回答下列有關(guān)細(xì)胞代謝的問(wèn)題:(8分)

材料一 圖甲表示在最適光合溫度下某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系。

(1)在光照強(qiáng)度為5千勒克司時(shí),光照半小時(shí)該植物經(jīng)光合作用制造的葡萄糖數(shù)量為_(kāi)_______(用CO2消耗量表示)。

(2)光照強(qiáng)度由1千勒克司增強(qiáng)至3千勒克司時(shí),葉綠體內(nèi)C3的含量________。若將CO2提高到1%,則A點(diǎn)的位置將________,C點(diǎn)將________。

材料二 森林中,陽(yáng)光可能會(huì)穿過(guò)森林中的空隙,在地上投下“光斑”,它們隨著太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)和枝葉的擺動(dòng)而移動(dòng)。圖乙顯示了在“光斑”照耀前后一株生長(zhǎng)旺盛的植物光合作用過(guò)程中吸收CO2和釋放O2的情況。據(jù)圖回答問(wèn)題

(3)“光斑”照耀開(kāi)始時(shí),CO2吸收速率和O2的釋放速率分別發(fā)生了什么變化?____________________________。此時(shí)限制光合作用產(chǎn)物(糖類)合成的主要因素是___________________。

(4)當(dāng)“光斑”移開(kāi)時(shí),O2的釋放速率立刻恢復(fù)原水平的原因是_____________;而CO2吸收速率延續(xù)了一段時(shí)間后才下降,,原因是_________________________。

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(09韶關(guān)市調(diào)研)(9分)回答下列有關(guān)細(xì)胞代謝的問(wèn)題:

材料一:右圖(甲)表示在最適光合溫度下某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系 。

(1)在光照強(qiáng)度為5千勒克司時(shí),光照半小時(shí)該植物經(jīng)光合作用制造的葡萄糖量為          (用CO2消耗量表示)

(2)光照強(qiáng)度由1千勒克司增強(qiáng)至3千勒克司時(shí),葉綠體內(nèi)C3的含量         。若將CO2提高到1%,則A點(diǎn)的位置將       , C點(diǎn)將向       

材料二:森林中,陽(yáng)光可能會(huì)穿過(guò)森林中的空隙,在地上投下“光斑”,它們隨著太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)和枝葉的擺動(dòng)而移動(dòng)。下圖顯示了在“光斑”照耀前后一株生長(zhǎng)旺盛的植物光合作用過(guò)程中吸收CO2和釋放O2的情況。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(3)“光斑”照耀開(kāi)始時(shí),C02吸收速率和O2的釋放速率分別發(fā)生了什么變化?        ______________。此時(shí)限制光合作用產(chǎn)物(糖類)合成的主要因素是                        

(4)當(dāng)“光斑”移開(kāi)時(shí),O2的釋放速率立刻恢復(fù)原水平的原因是                     ;而CO2吸收速率延續(xù)了一段時(shí)間后才下降,原因是                                  

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

)回答下列有關(guān)細(xì)胞代謝的問(wèn)題。

材料一: 圖甲表示在最適光合溫度下某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系。

(1)在光照強(qiáng)度為5 klx時(shí),光照半小時(shí)該植物經(jīng)光合作用制造的葡萄糖為_(kāi)_________(用CO2消耗量表示)。

(2)光照強(qiáng)度由1 klx增強(qiáng)至3 klx時(shí),葉綠體內(nèi)C3的含量__________。若將CO2提高到1%,則A點(diǎn)的位置將__________,C點(diǎn)將__________。

材料二: 森林中,陽(yáng)光可能會(huì)穿過(guò)森林中的空隙,在地上投下“光斑”,它們隨著太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)和枝葉的擺動(dòng)而移動(dòng)。圖乙顯示了在“光斑”,照耀前后一株生長(zhǎng)旺盛的植物光合作用過(guò)程中吸收CO2和釋放O2的情況。請(qǐng)據(jù)圖分析回答。

(3)“光斑”照耀開(kāi)始時(shí),CO2吸收速率和O2的釋放速率分別發(fā)生了什么變化?________________________________________。此時(shí)限制光合作用產(chǎn)物(糖類)合成的主要因素是_____________________。

(4)當(dāng)“光斑”移開(kāi)時(shí),O2的釋放速率立刻恢復(fù)原水平的原因是__________________;而CO2吸收速率延續(xù)了一段時(shí)間后才下降,原因是__________________________________。

 

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