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觀察下列細(xì)胞模式圖,回答問題。

(1)判斷該細(xì)胞為真核動(dòng)物細(xì)胞的依據(jù)是________

(2)玉米植物維管束鞘細(xì)胞與上圖在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是________(寫全得分)

(3)不含有胸腺嘧啶,但可以發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的結(jié)構(gòu)是[  ]________

(4)若細(xì)胞內(nèi)部已經(jīng)侵入了麻風(fēng)桿菌,正在與A接觸,而且A最終導(dǎo)致該細(xì)胞裂解死亡,則A是________細(xì)胞。

答案:
解析:

  (1)有核膜(包圍的細(xì)胞核)中心體,無細(xì)胞壁(寫不全不得分)

  (2)有葉綠體和液泡、無中心體(寫出葉綠體、中心體即可得分)

  (3)[3] 核糖體

  (4)效應(yīng)T細(xì)胞


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)下列細(xì)胞模式圖回答:

(1)圖甲代表       細(xì)胞,判斷的依據(jù)是               

(2)圖甲細(xì)胞中能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄的場所有       ,翻譯的場所有       。(均填序號)

(3)圖乙為      細(xì)胞。其中與細(xì)胞相互識別功能有關(guān)的糖蛋白位于              。

(4)下面是觀察圖乙細(xì)胞顯微結(jié)構(gòu)的操作步驟。

①制臨時(shí)裝片:取一潔凈的載玻片,中央滴一滴清水,將圖乙細(xì)胞組織置于水滴中,蓋上蓋玻片;

②低倍顯微鏡下觀察:將裝片置于載物臺(tái)上,通過調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋及移動(dòng)裝片找到并觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu);

③高倍鏡下觀察:將低倍下觀察的細(xì)胞移至視野中心,轉(zhuǎn)換高倍鏡,調(diào)節(jié)視野亮度及細(xì)準(zhǔn)焦螺旋觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

上述實(shí)驗(yàn)過程中存在的一個(gè)具體錯(cuò)誤的是                   ,正確的應(yīng)該是          

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科目:高中生物 來源: 題型:

(06江蘇卷)以下是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容。

(1)請將下列實(shí)驗(yàn)名稱與材料、試劑、用具的對應(yīng)關(guān)系用連線表示,每項(xiàng)只準(zhǔn)選擇一次。

實(shí)驗(yàn)名稱

材料、試劑、用具

探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用

黑藻

細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的觀察

斐林試劑

溫度對淀粉酶活性的影響

碘液

葉綠體中色素的提取和分離

載玻片

觀察植物細(xì)胞的有絲分裂

乙醇

(2)做“葉綠素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí),畫濾液細(xì)線要注意的事項(xiàng)是_______;這了防止丙酮和苯危害我們的身體,在研磨和層析分離時(shí)應(yīng)當(dāng)分別采取的操作措施是________、__________。

 
 

(3)某同學(xué)做“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)進(jìn),繪制了細(xì)胞分裂期的三個(gè)時(shí)期模式圖,請你在答題卡繪圖區(qū)畫出細(xì)胞分裂期中所缺時(shí)期的模式圖。

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科目:高中生物 來源:江蘇省泰州市三所重點(diǎn)高中2010屆高三期末適應(yīng)性練習(xí) 題型:綜合題

(9分)以下是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容。
(1)請將下列實(shí)驗(yàn)名稱與試劑的對應(yīng)關(guān)系用連線表示。每項(xiàng)只準(zhǔn)選擇一次。

實(shí)驗(yàn)名稱
試劑
蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)
觀察線粒體
質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)
葉綠體中色素的提取和分離
觀察植物細(xì)胞的有絲分裂
鐵蘇木精或健那綠
30%蔗糖溶液
雙縮脲試劑
醋酸洋紅染液
乙醇
 (2)做“葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí),畫濾液細(xì)線要注意的事項(xiàng)是                                     
用大豆組織樣液做蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí),沒出現(xiàn)紫色而出現(xiàn)藍(lán)色的原因是               
(3)做“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)時(shí),所看到的細(xì)胞主要是處于       期;某同學(xué)繪制了細(xì)胞分裂期的三個(gè)時(shí)期模式圖,請你在方框內(nèi)畫出細(xì)胞分裂期中所缺時(shí)期的模式圖。

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)下列細(xì)胞模式圖回答:

(1)圖甲代表________細(xì)胞,判斷的依據(jù)是
________________________________________________________________________。

(2)圖甲細(xì)胞中能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄的場所有________,翻譯的場所有________。(均填序號)

(3)下面是觀察圖乙細(xì)胞顯微結(jié)構(gòu)的操作步驟。①制臨時(shí)裝片:取一潔凈的載玻片,中央滴一滴清水,將圖乙細(xì)胞組織置于水滴中,蓋上蓋玻片;②低倍顯微境下觀察:將裝片置于載物臺(tái)上,通過調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋及移動(dòng)裝片找到并觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu);③高倍鏡下觀察:將低倍鏡下觀察的細(xì)胞移至視野中央,轉(zhuǎn)換高倍鏡,調(diào)節(jié)視野亮度及細(xì)準(zhǔn)焦螺旋觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

上述實(shí)驗(yàn)過程中存在的一個(gè)具體錯(cuò)誤是________________,正確的應(yīng)該是
________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

 

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同步練習(xí)冊答案
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