Question

以下是某位同學在做教材中的實驗時，采用的操作方法或結果，其中錯誤的是（　　）

• A、低倍鏡下看到已發生質壁分離的紫色洋蔥表皮細胞液的顏色比開始要深
• B、用紙層析法分離出的色素帶，位于最上面的一條是胡蘿卜素
• C、將質量濃度為0.1g/mL的NaOH和0.05g/mL的CuSO₄各2毫升混均后，加入到某種溶液中，并搖勻，若出現紫色，說明該溶液中含有蛋白質
• D、比較過氧化氫酶和Fe³⁺催化效率時，要用新鮮的且含過氧化氫酶較豐富的組織

Answer 1

考點：檢測蛋白質的實驗,酶的特性,葉綠體色素的提取和分離實驗,觀察植物細胞的質壁分離和復原

專題：

分析：閱讀題干可知本題涉及的知識點是質壁分離實驗、色素的分離、蛋白質鑒定和酶的特性，梳理相關知識點，根據選項描述結合基礎知識做出判斷．

解答： 解：A、質壁分離的紫色洋蔥表皮細胞由于失水，細胞液深度增大，因而色素顏色變深，A正確；
B、由于胡蘿卜素在層析液中的溶解度最大，擴散速度最快，所以用紙層析法分離出的色素帶，位于最上面的一條是胡蘿卜素，B正確；
C、鑒定蛋白質時，只能加3-4滴0.05g/mL的CuSO₄溶液，否則因CuSO₄太多而使溶液呈藍色，C錯誤；
D、由于酶具有高效性，且需要適宜的條件，所以比較過氧化氫酶和Fe³⁺催化效率時，要用新鮮的且含過氧化氫酶較豐富的組織，D正確．
故選：C．

點評：本題考查課本基礎實驗的原理和選材，意在考查學生能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗，理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，實驗涉及的方法和技能進行綜合運用，并對實驗現象和結果進行解釋、分析、處理．