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【題目】下列有關酶的敘述正確的是

A高溫和低溫均能破壞酶的結構并使其失去活性

B酶是活細胞產生并具有催化作用的蛋白質

C線粒體基質中有催化葡萄糖分解的酶

D細胞質基質中有催化丙酮酸分解的酶

【答案】D

【解析】

試題分析:低溫不會破壞酶的結構,低溫下酶的活性下降,故A錯。大多數酶是蛋白質,少數酶是RNA,故B錯。葡萄糖在細胞質基質中被分解成丙酮酸,葡萄糖不能進入線粒體,線粒體內沒有催化葡萄糖分解的酶,故C錯。丙酮酸在有氧時可以進入線粒體,在無氧時就在細胞質基質中被分解,故細胞質基質中存在分解丙酮酸的酶。所以選D。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆子葉的黃色Y對綠色y為顯性,圓粒種子R對皺粒種子r為顯性。某人用黃色圓粒和綠色圓粒的豌豆進行雜交,發現后代出現4種類型,對每對性狀的統計結果如圖所示,據圖回答問題。

1親本的基因組成是_________黃色圓粒,_____________綠色圓粒。

2F1中,表現型不同于親本的是_____________2,它們之間的數量比為_________2。F1中純合子占的比例是_________________2。

3F1中黃色圓粒豌豆的基因組成是________________________2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將一黑色公綿羊的體細胞核移入到一白色母綿羊去除細胞核的卵細胞中,再將此細胞植入一黑色母綿羊的子宮發育,生出的小綿羊即是克隆綿羊。那么此克隆綿羊

A黑色公綿羊 B黑色母綿羊

C白色公綿羊 D白色母綿羊

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是菊花莖尖離體培養示意圖,據圖回答下列問題:

1圖中B是_______。菊花莖尖培養成植物體的根本原因是________________________。

2植物組織培養常用MS培養基,大量元素有________________________,配制母液時應濃縮______倍。

3生長素和細胞分裂素是啟動細胞分裂、脫分化和再分化的關鍵性激素,為促進愈傷組織的形成,兩者的使用方法是________________________________________________________________________。

4菊花莖尖消毒所用的試劑是體積分數為____________和質量分數為______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞進行有氧呼吸與無氧呼吸的共同特點是

都在線粒體中進行 都需要酶 都需要氧氣 都能產生ATP 都有丙酮酸生成

A②④⑤ B②③④ C②③⑤ D①②⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】野生型果蠅(均為純合子)眼色為紅眼,突變型果蠅眼色為白眼,紅眼和白眼這對相對性狀受一對等位基因控制,現用紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅雜交,F1全為紅眼,F2中紅眼:白眼=3:1,其中雄果蠅染色體的模式圖如圖所示(圖中為XY染色體同源區段,為X染色體特有區段,為Y染色體特有區段),請回答下列相關問題:

(1)紅眼與白眼這對相對性狀中 為顯性性狀。

(2)控制這對相對性狀的基因一定不會位于 (填常染色體、“Ⅰ區段、“Ⅱ區段“Ⅲ區段)上,判斷依據是 。

(3)為確定該對基因的位置,可選擇F1代的 進行測交實驗,若后代中 ,則該對基因不在常染色體上,而在性染色體上。為進一步確定基因位于性染色體的區段還是區段,可用野生型雄果蠅與 (填親本F1)中紅眼雌果蠅雜交,若后代中雌、雄果蠅的表現型均為紅眼,則基因位于性染色體的 區段上。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】青蒿素是從植物青蒿中提取的目前最有效的抗瘧疾特效藥。圖1表示青蒿種群增長曲線,圖2表示青蒿種群增長速率曲線,圖3表示青蒿田中能量流動簡圖。據此回答下列有關問題:

1青蒿屬于生態系統組成成分中的 。調查寄生在青蒿體表蟲卵密度的方法是 。

2在圖1、圖2的青蒿種群中可以表示環境容納量的點是 填字母,圖1中的a~b段對應圖2中的 段。

3圖3中A、B、C、D四種生物組成成分中的能量在第一營養級和第二營養級之間的傳遞效率為 。

4惡性瘧疾患者服用青蒿素6h后,瘧原蟲開始減少,20h時的殺滅率在95%以上,瘧疾病癥消失,機體康復,這體現了生物多樣性的 價值。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】促甲狀腺激素能調節甲狀腺激素的量,同時其自身含量受到甲狀腺激素的負反饋調節、為了驗證上述結論,請根據以下提供的實驗材料完善實驗思路,并預測實驗結果。

實驗料料:15只發育狀況一致的健康雄兔,適宜濃度的甲狀腺激素和促甲狀腺激素、生理鹽水、注射器等。

(1)實驗思路:

將15只雄兔隨機均分為甲、乙、丙三組,

甲組每只兔注射等量適量的生理鹽水作對照,乙組 ,丙組 。

待實驗兔安靜后,在相同條件下定時連續測定甲組每只兔的甲狀腺激素和促甲狀腺激素含量、乙組的促甲狀躲激素含量、丙組的甲狀腺激素含量。

。

(2)結果預測:設計不同坐標系,以曲線形式預測乙、丙的實驗結果。

(3)促甲狀腺激素除了促進甲狀腺激素的形成和分泌外,還具有 功能。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖一、二分別表示某二倍體雌性動物2n=4體內細胞正常分裂過程中不同時期細胞內染色體、染色單體和DNA含量的關系以及細胞分裂圖像。請分析并回答:

1圖一中a、b、c表示染色單體的是 ,中存在同源染色體的是 。

2圖二中丙細胞對應于圖一中的 填數字期,產生的子細胞名稱為

3圖二中甲、乙、丙細胞含有的染色體組數分別是 。

4請繪出該雌性動物減數第一次分裂后期的細胞模式圖。

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