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下列關于人體免疫的敘述正確的是(  )
A、HIV病毒主要攻擊B淋巴細胞,導致免疫功能嚴重缺陷
B、接種過流感疫苗的健康人不會患流感
C、非特異性免疫的第一道防線由皮膚、黏膜及吞噬細胞構成
D、T淋巴細胞受抗原刺激可增殖分化為效應T細胞和記憶T細胞
考點:人體免疫系統在維持穩態中的作用
專題:
分析:HIV病毒進入人體后,破壞T淋巴細胞,使免疫調節受到抑制,使人的免疫系統癱瘓,最后使人無法抵抗其他細菌、病毒的入侵,讓人死亡.流感病毒的遺傳物質是RNA,單鏈,結構不穩定,容易發生突變,所以制備疫苗困難.
人體免疫系統有三道防線,第一道防線是皮膚、黏膜及其分泌物,第二道防線是吞噬細胞、殺菌物質以及炎癥反應,第三道防線是特異性免疫,包括體液免疫和細胞免疫.細胞免疫過程為:(1)感應階段:吞噬細胞攝取和處理抗原,并暴露出其抗原決定簇,然后將抗原呈遞給T細胞;(2)反應階段:T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應T細胞,同時T細胞能合成并分泌淋巴因子,增強免疫功能.(3)效應階段:效應T細胞發揮效應.
解答: 解:A、HIV病毒主要攻擊T淋巴細胞,導致免疫功能嚴重缺陷;故A錯誤.
B、接種過流感疫苗的健康人也有可能患流感,因為流感病毒很容易產生變異;故B錯誤.
C、非特異性免疫的第一道防線由皮膚、黏膜構成,吞噬細胞屬于人體的第二道防線;故C錯誤.
D、T淋巴細胞受抗原刺激可增殖分化為效應T細胞和記憶T細胞;故D正確.
故選D.
點評:本題考查免疫調節的相關知識,意在考查學生理解知識點,能夠在試題所給予的相對簡單的情境中識別和使用它們.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

某植物(其葉片如圖一所示)放在黑暗中兩天后,根據圖二所示,處理其中一塊葉片.然后將整株植物置于陽光下4h,取該葉片經酒精脫色處理后,滴加碘液(棕黃色)顯色,下列有關該實驗結果和現象的描述正確的是(  )

①X和Y兩部分對照實驗能證明光合作用需要CO2
②W和Y兩部分對照實驗能證明光合作用需要葉綠素
③顯色后X為藍色,Y為棕黃色
④木塞處所顯顏色與前期暗處理無關.
A、①②B、①③C、②④D、③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關物質代謝及血糖的問題
圖1表示人體肝細胞內部分物質轉變的簡圖,圖2為某人在醫院空腹口服葡萄糖后的血糖變化檢驗報告單,據圖回答

(1)圖1中物質A是指
 
,物質C是指
 

(2)圖1中④過程稱為
 
作用,圖1中的甘油三酯往往以
 
的形式進入血液
(3)圖2中,0到半小時,血糖上升的原因是
 

(4)圖2中,半小時到一小時,其體內的
 
細胞分泌的激素,促進圖1中
 
 加快(填序號),與該激素有拮抗作用的激素
 

(5)用14C標記的葡萄糖研究肝細胞內糖代謝的過程中,發現血漿中的白蛋白亦出現放射性.在白蛋白合成和分泌的過程中,依次出現放射性的細胞器是
 

(6)據圖2判斷,此人血糖濃度變化是否正常?
 
(是或否)

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科目:高中生物 來源: 題型:

1976年,美國的H.Boyer教授首次將人的生長抑制素釋放因子的基因轉移到大腸桿菌,并獲得表達.此文中的“表達”是指該基因在大腸桿菌(  )
A、能進行DNA復制
B、能傳遞給細菌后代
C、能合成生長抑制素釋放因子
D、能合成人的生長素

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關微生物傳染病的傳播和預防的敘述,錯誤的是(  )
A、人類傳染病最主要的傳染源是染病的生物
B、消滅“四害”,從防止傳染病的措施分析,是屬于切斷傳播途徑
C、接種疫苗是預防微生物傳染病最有效的措施
D、進行預防接種,屬于預防傳染病措施中的控制傳染源

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于原核生物的敘述中,錯誤的是(  )
A、藍藻無葉綠體,但能光合作用釋放O2
B、原核生物有生產者、消費者和分解者
C、細菌無線粒體,不能進行有氧呼吸
D、原核生物的核酸既有DNA也有RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲狀腺細胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白,并且將甲狀腺球蛋白分泌到細胞外,其過程如圖所示.下列敘述錯誤的是(  )
A、若含18O的氨基酸在b過程中產生了H218O,則18O標記的是氛基酸中的羧基
B、細胞內的碘濃度遠遠高于血漿中的碘濃度,這表明a是主動運輸過程
C、甲狀腺球蛋白分泌到細胞外的方式稱為胞吐
D、將3H標記的氛基酸注射到該細胞中,則出現3H的部位依時間順序為①③⑤②⑥④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關單倍體育種的敘述正確的(  )
A、單倍體是具有一個染色體組的生物體
B、單倍體育種的方法可用來培育新的物種
C、花藥離體培養得到的植株一般不能正常結實
D、八倍體小黑麥的花粉培育成的植株不是單倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類染色體異常會造成流產、癡呆等疾病.人類第7號染色體和第9號之間可以發生相互易位如圖甲所示,但易位后細胞內基因結構和種類未發生變化;后代如果出現9號染色體“部分三體”(細胞中出現9號染色體的某一片斷有三份),則表現為癡呆病患者,如果出現9號染色體“部分單體”(細胞中出現9號染色體的部分缺失),后代早期流產.乙圖為由于發生第7和第9號染色體之間易位而導致的流產、癡呆病系譜圖,已知Ⅰ-2、Ⅱ-2為甲圖所示染色體易位的攜帶者.
(1)個體Ⅰ-2的7或9號染色體上基因的
 
發生了改變.
(2)個體Ⅱ-2能夠產生
 
 種配子.
(3)寫出個體Ⅲ-1的7和9號染色體組合
 
(用甲圖中的字母表示).
(4)早期流產導致胎兒不能成活.Ⅲ-3為
7
9
染色體易位攜帶者的概率是
 
.Ⅱ-2與Ⅱ-1再生一個孩子,其染色體正常的幾率為
 

(5)為防止生出患染色體異常遺傳病的孩子,建議婚前進行
 
,妊娠期間進行
 

Ⅱ.二倍體結球甘藍的紫色葉對綠色葉為顯性,控制該相對性狀的兩對等位基因(A、a和B、b)分別位于3號和8號染色體上.下表是純合甘藍雜交試驗的統計數據:
親本組合 F1株數 F2株數
紫色葉 綠色葉 紫色葉 綠色葉
①紫色葉×綠色葉 121 0 451 30
②紫色葉×綠色葉 89 0 242 81
請回答:
(6)結球甘藍葉性狀的遺傳遵循
 
規律.
(7)表中組合①中紫色葉親本基因型為
 
,理論上組合①的F2紫色葉植株中,純合子所占的比例為
 

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同步練習冊答案
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