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三支試管內分別裝有紅眼雄性和兩種不同基因型的紅眼雌性果蠅,還有一支試管內裝有白眼果蠅.請利用實驗室條件設計最佳方案,鑒別并寫出上述三支試管內果蠅的基因型(顯性基因用B表示).
考點:伴性遺傳,性狀的顯、隱性關系及基因型、表現型
專題:
分析:判斷雌雄果蠅可以依據雌雄果蠅的第二性征;本題的重點是判斷兩種不同基因型的紅眼雌性果蠅,可以采用測交法,根據子代表現型進行判斷.
解答: 解:由于果蠅的性別決定是XY型,Y染色體上缺乏X染色體眼色的等位基因,紅眼雄性果蠅則為XBY,白眼雄性果蠅為XbY,根據測交原理,讓白眼雄性果蠅分別與另兩管的紅眼雌性果蠅交配,若后代中出現性狀分離,則該試管中果蠅的基因型為XBXb;若后代中不出現性狀分離,則該管中果蠅的基因型為XBXB
故答案為:
1、先根據第二性征鑒別四支試管內果蠅的性別,若為紅眼雄性果蠅,則該試管內果蠅基因型為XBY;
2、再用白眼雄性果蠅分別與另兩管的紅眼雌性果蠅交配;若后代中出現性狀分離,則該試管中果蠅的基因型為XBXb;若后代中不出現性狀分離,則該管中果蠅的基因型為XBXB
點評:本題設計新穎,以果蠅為素材,考查基因分離定律及應用、伴性遺傳,要求考生識記伴X染色體隱性遺傳的特點,掌握基因分離定律的實質,能運用其鑒別兩種不同基因型的紅眼雌性果蠅,屬于考綱理解和應用層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

科學研究已證實某類有機污染物對水生軟體動物雌性個體有致畸作用,畸變雌性體內出現雄性生殖器官.近期某水域被該類有機物X污染,為了解此有機物對水生軟體動物是否有致畸作用,生物興趣小組同學提出開展探究活動.請利用中學生物實驗室常用器材以及下列實驗材料和用具,設計實驗并預測實驗結果.
實驗材料和用具:采自未受污染水域、體重相近、性成熟的水生螺(A螺)(300只),解剖鏡,有機污染物X溶液,養殖池,正常A螺雌、雄性器官解剖圖譜等.
提示:給藥劑量、具體儀器操作不作要求,室溫恒定,養殖時間30天;A螺為雌雄異體,性別特征可在解剖鏡下鑒定.
(1)擬定課題名稱:
 

(2)設計實驗步驟:
 

(3)預測實驗結果:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

亞硝酸鹽在酸性條件下與對氨基苯磺酸重氮化后,再與α-萘胺反應生成的溶液呈(  )
A、紫紅色B、藍色
C、磚紅色D、橘紅色

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲、乙、丙、丁為某實驗動物感染HIV后的情況,下列敘述錯誤的是(  )
A、從圖甲可以看出,HIV感染過程中存在逆轉錄現象
B、從圖乙可以看出,HIV侵入后機體能產生體液免疫
C、從圖丙可以推測,HIV可能對實驗藥物a敏感
D、從圖丁可以看出,HIV對試驗藥物b敏感

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科目:高中生物 來源: 題型:

向日葵種子粒大(B)對粒小(b)是顯性,含油少(S)對含油多(s)是顯性,這兩對等位基因按自由組合規律遺傳.今有粒大油少和粒小油多的兩純合體雜交,試回答下列問題:
(1)F2表現型有哪幾種?
 
其比例如何?
 

(2)如獲得F2種子544粒,按理論計算,雙顯性純種有多少粒?
 
雙隱性純種有多少粒?
 
粒大油多的有多少粒?
 

(3)怎樣才能培育出粒大油多,又能穩定遺傳的新品種?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為哺乳動物的胚胎干細胞及其分化的示意圖.請回答:

(1)胚胎干細胞可以從動物胚胎發育至
 
期的內細胞團或胎兒的
 
中分離得到的.
(2)圖中分化程度最低的干細胞是
 
.在體外培養條件下,培養液中加入
 
因子,可誘導該干細胞向不同類型的組織細胞進行分化.
(3)在機體內,皮膚干細胞分化成皮膚細胞是機體細胞中基因
 
的結果.
(4)某患者不能產生正常的白細胞,通過骨髓移植可以達到治療的目的,骨髓移植治療的實質是將如圖的
 
細胞移植到患者體內.
(5)若要克隆某種哺乳動物,從理論上分析,上述紅細胞、白細胞、神經細胞中不能選用作為供體的細胞是成熟的
 
,其原因是
 

(6)在制備單克隆抗體過程中的細胞融合階段,用
 
細胞與骨髓瘤細胞融合,經多次篩選最終得到能分泌
 
的雜交瘤細胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:

子葉黃色(Y,野生型)和綠色(y,突變型)是孟德爾研究的豌豆相對性狀之一.野生型豌豆成熟后,子葉由綠色變為黃色.
(1)Y基因和y基因的翻譯產物分別是Y蛋白和y蛋白,其部分氨基酸序列見圖1.據圖1推測,Y基因突變為y基因的原因是發生了堿基對的
 
 
.進一 步研究發現,Y蛋白和y蛋白都能進入葉綠體.可推測,位點
 
的突變導致了該蛋白的功能異常,從而使該蛋白調控葉綠素降解的能力減弱,最終使突變豌豆子葉和葉片維持“常綠”.
(2)在黑暗條件下,野生型和突變型豌豆的葉片總葉綠素含量的變化見圖2.其中,反映突變型豌豆葉片總葉綠素含量變化的曲線是
 

(3)為驗證Y基因的功能,用突變型豌豆設計了以下實驗,請完善.
(一)培育轉基因植株:
I.植株甲:用只含有運載體的農桿菌感染
 
的細胞,培育并獲得植株.
II.植株乙:
 
,培育并獲得含有目的基因的植株.
(二)預測轉基因植株的表現型:
植株甲:
 
維持“常綠”;植株乙:
 

(三)結論:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列果蠅眼色的遺傳問題.
(1)有人從野生型紅眼果蠅中偶然發現一只朱砂眼雄蠅,用該果蠅與一只紅眼雌蠅雜交得F1,F1隨機交配得F2,子代表現型及比例如下(基因用B、b表示):
實驗一 親本 F1 F2
紅眼(♀)×朱砂眼(♂) 全紅眼 全紅眼 紅眼:朱砂眼=1:1
①B、b基因位于
 
染色體上,朱砂眼對紅眼為
 
性.
②讓F2代紅眼雌蠅與朱砂眼雄蠅隨機交配,所得F3代中,雌蠅有
 
種基因型,雄蠅中朱砂眼果蠅所占比例為
 

(2)在實驗一F3的后代中,偶然發現一只白眼雌蠅.研究發現,白眼的出現與常染色體上的基因E、e有關.將該白眼果蠅與一只野生型紅眼雄蠅雜交得F′1,F′1隨機交配得F′2,子代表現型及比例如下:
實驗二 親本 F′1 F′2
雌、雄均表現為
紅眼:朱砂眼:白眼=4:3:1
白眼(♀)×紅眼(♂) 全紅眼 全朱砂眼
實驗二中親本白眼雌蠅的基因型為
 
;F′2代雜合雌蠅共有
 
種基因型,這些雜合雌蠅中紅眼果蠅所占的比例為
 

(3)果蠅出現白眼是基因突變導致的,該基因突變前的部分序列(含起始密碼信息)如下圖所示.
(注:起始密碼子為AUG,終止密碼子為UAA、UAG或UGA)

上圖所示的基因片段在轉錄時.以
 
鏈為模板合成mRNA;若“↑”所指堿基對缺失,該基因控制合成的肽鏈含
 
個氨基酸.

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科目:高中生物 來源: 題型:

現有以下幾種措施:
①對燃燒煤時產生的尾氣進行除硫處理,
②少用原煤做燃料,
③燃煤時鼓入足量空氣,
④開發清潔能源.
其中能減少酸雨產生的措施的是(  )
A、①②③B、②③④
C、①②④D、①③④

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同步練習冊答案
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