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科目：高中生物 來(lái)源：上海市徐匯區(qū)2011屆高三上學(xué)期期末學(xué)習(xí)能力診斷試卷生物試題 題型：013
下面①～④為細(xì)胞分裂的染色體圖像，能正確表示A細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂的圖像是
①與②
②與③
②與④
①與③
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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆福建省安溪一中高三上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下面左圖為細(xì)胞分裂過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)DNA 含量變化的曲線圖，右圖表示是某二倍體動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞示意圖。下列敘述正確的是：（ ）
| A．圖中細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞，處于曲線圖的c-d段時(shí)期 |
| B．該細(xì)胞的每個(gè)染色體組中有3條形態(tài)各異的染色體，包含了該生物基因組中的全部DNA序列 |
| C．若染色體②上有基因B，⑤的相同位點(diǎn)上有基因b，說(shuō)明細(xì)胞在b-c段時(shí)期內(nèi)發(fā)生了交叉互換 |
| D．假設(shè)圖中細(xì)胞表示某生物體細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中的細(xì)胞圖像，則該生物是單倍體 |
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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆廣東潮陽(yáng)第一中學(xué)高二第一學(xué)期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
下面左圖為細(xì)胞分裂過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)DNA 含量變化的曲線圖，右圖表示是某二倍體動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞示意圖。下列敘述正確的是：
A．圖中細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞，處于曲線圖的c-d段時(shí)期
B．該細(xì)胞的每個(gè)染色體組中有3條染色體，包含了該生物基因組中的全部DNA序列
C．假設(shè)圖中細(xì)胞表示某生物體細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中的細(xì)胞圖像，則該生物是單倍體
D．若染色體②上有基因B，⑤的相同位點(diǎn)上有基因b，說(shuō)明細(xì)胞在b-c段時(shí)期內(nèi)發(fā)生了交叉互換
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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建省高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下面左圖為細(xì)胞分裂過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)DNA 含量變化的曲線圖，右圖表示是某二倍體動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞示意圖。下列敘述正確的是：（ ）
A．圖中細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞，處于曲線圖的c-d段時(shí)期
B．該細(xì)胞的每個(gè)染色體組中有3條形態(tài)各異的染色體，包含了該生物基因組中的全部DNA序列
C．若染色體②上有基因B，⑤的相同位點(diǎn)上有基因b，說(shuō)明細(xì)胞在b-c段時(shí)期內(nèi)發(fā)生了交叉互換
D．假設(shè)圖中細(xì)胞表示某生物體細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中的細(xì)胞圖像，則該生物是單倍體
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
下面 ① ～ ④ 為細(xì)胞分裂的染色體圖像，能正確表示 A 細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂的圖像是
A．①與② B．②與③ C．②與④ D．①與③
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