【題目】以下關于種群和物種的敘述,正確的是
A. 同一物種的個體間都可以自由交配并產生后代
B. 種群是生物進化的基本單位,物種是繁殖的單位
C. 種群的基因頻率是穩定不變的
D. 在自然狀態下,能相互交配并且產生可育后代的一群生物稱為一個物種
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】夏季某日,測得室外種植的圓瓣姜花的凈光合速率(以單位面積葉片每秒的CO2吸收量作為指標)如下圖所示。這一天中,( )
A.B點時姜花體內的有機物總量最多
B.DE段的變化與光照強度逐漸減弱有關
C.C點因氣孔全部關閉而出現“午休”現象
D.陰影部分的面積可代表實驗期間姜花的增重量
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知某DNA分子長度達30mm,DNA復制速度約為4μm/min,但復制整個過程的完成時間僅需30min多,這主要是因為( )
A.邊解旋邊復制 B.以半保留方式復制
C.有許多復制起點即分段復制 D.DNA雙鏈同時復制
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有人從真菌中提取到甲、乙和丙三種生長素類似物,分別測試三種類似物的不同濃度對萵苣幼根生長的影響,結果如下圖。以下說法不正確的是( )
A.甲、乙和丙對萵苣幼根生長的影響均有兩重性
B.在020PPm范圍內,甲對萵苣幼根的促進作用大于丙
C.乙的濃度大于20ppm后,對萵苣幼根生長起抑制作用
D.據圖推測,用30ppm的甲處理窩苣幼芽可抑制其生長
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于細胞的說法,錯誤的是
A.用顯微鏡可以觀察到各種不同的細胞,體現了細胞的多樣性
B.細胞都有細胞膜、細胞質、染色體,體現了細胞的統一性
C.細胞學說提出新細胞都是由老細胞產生的
D.細胞學說闡明了動植物細胞的統一性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關于細胞生命歷程的敘述,正確的是
A. 胚胎細胞中存在與細胞凋亡有關的基因
B. 原癌基因與抑癌基因在正常細胞中不表達
C. 真核細胞不存在無絲分裂這種細胞增殖方式
D. 細胞分化過程中改變了物種的遺傳信息
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,相同的甲、乙、丙三株幼苗均被切去莖尖,切面的不同位置上分別放上含有生長素的瓊脂小塊,然后從左側給予光照。一段時間后,不可能發生的現象是
A. 甲向右側彎曲生長 B. 乙直立生長
C. 丙向左側彎曲生長 D. 甲、乙、丙都彎向光源生長
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示在人體細胞不同生命活動過程中,細胞內染色體的變化曲線,下列敘述正確的是
A. a過程沒有姐妹染色單體 B. b過程發生了基因重組
C. c過程發生細胞融合 D. d過程沒有同源染色體
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com