二倍體西瓜作為父本，四倍體西瓜作為母本，二者雜交產生三倍體西瓜，以下敘述正確的是（ ）
A．二倍體西瓜和四倍體西瓜不存在生殖隔離
B．三倍體西瓜植株是多倍體，所結的種子含糖量較高，種子較大
C．四倍體植株上所結西瓜的果皮、胚和胚乳細胞中的染色體數目各不相同
D．三倍體西瓜屬于不能遺傳的變異
科目：高中生物 來源：2015-2016內蒙古巴彥淖爾第一中學高二上期末考試生物卷（教師版） 題型：選擇題
下列各項中，與細胞間的信息交流有關的是（ ）
A．細胞膜的結構和功能 B．細胞
的結構和功能
C．細胞核膜的結構 D．細胞中的遺傳信息
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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北武漢外語學校高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于“檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質”實驗操作步驟的敘述中，正確的是（ ）
A．用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質的鑒定
B．若要鑒定花生種子細胞中是否含有脂肪，一定需要用顯微鏡觀察
C．鑒定可溶性還原糖時，要加入斐林試劑(甲液和乙液等量混合均勻再加入)
D．鑒定蛋白質時，需水浴加熱2 min才能看到紫色
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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北武漢外語學校高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關細胞中“一定”的說法正確的是
① 基因型頻率的改變一定導致生物的進化
② 生物的進化一定要經過漫長的地質歷史時期
③ 基因型為Aa的植物自交后代的性狀分離比一定是3∶1
④ 以RNA為遺傳物質的生物一定是原核生物
⑤ 所有生物的蛋白質一定是在核糖體上合成
⑥ 新物種的形成一定經過了隔離
A．①③⑤⑥B．②④⑥C．④⑤D．⑤⑥
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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北武漢外語學校高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在尋找人類的缺陷基因時，常常需要得到有患病史的某些近親結婚家族的系譜進行功能基因定位。科學家在一個小島的居民中，找到了引起藍色盲的基因。 該島約有44％的居民為藍色盲基因的攜帶者。在世界范圍內，則是每10 000人中有一名藍色盲患者。下圖為該島某家族系譜圖，若個體Ⅳ14與該島以外某表現型正常的男性結婚，預測他們后代患藍色盲的幾率是 （ ）
A．11/5050B．99/20000
C．11%D．1/202
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科目：高中生物 來源：2016屆湖北七市（州）高三3月聯合調研理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題
野生型果蠅（全為純合子）的眼形是圓眼。某遺傳學家在研究中偶然發現一只棒眼雄果蠅，他想探究果蠅眼形的遺傳方式，設計了如下圖甲所示的實驗。雄果蠅染色體的模式圖如下圖乙所示（I為XY同源區段，Ⅱ為X特有區段，Ⅲ為Y特有區段）。請據圖分析和回答下列問題：
（1）圖甲的F2中，能直接反應基因型的表現型是____。
（2）與雄果蠅體細胞中的性染色體組成相比，精子中的性染色體只有1條X染色體或1條Y染色體。導致這種現象的根本原因是 。
（3）圖乙中，Ⅲ區段上的基因所控制性狀的遺傳，最突出的特點是____。
（4）若F2中的圓眼：棒眼=3:1，且僅在雄果蠅中有棒眼；則控制圓眼和棒眼的基因在染色體上的位置既可能位于I區段，也可能位于Ⅱ區段。請從野生型、F1和F2中選擇合適的個體來設計實驗，最后通過分析實驗結果，即可確定控制圓眼和棒眼的基因在染色體上的相應位置。其實驗設計的基本思路是：
①用 交配，得到棒眼雌果蠅。
②用該果蠅與 交配，觀察子代中有沒有 個體出現。
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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江大慶第一中學高三下開學考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于科學研究方法和生物實驗方法的敘述中，錯誤的是（ ）
A．研究光合作用的反應過程和噬菌體侵染細菌實驗——同位素標記法
B．孟德爾豌豆雜交實驗提出遺傳定律和摩爾根果蠅實驗證明基因在染色體上——假說一演繹法
C．DNA雙螺旋結構的發現和模擬體內血糖調節機制——模型建構法
D．探究酵母菌細胞呼吸方式和觀察植物細胞的質壁分離實驗——對比實驗法
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