A(a)基因與B(b)基因位于兩對同源染色體上,分別控制不同的性狀,基因型為AaBb的個體與aabb的個體雜交,F1的表現型比例是( )
A.1:1 B.1:1:1:1 C.3:1 D.2:1
科目:高中生物 來源:2015-2016學年天津市高二上學期期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
大豆是兩性花植物,下表表示大豆子葉顏色(BB表現深綠;Bb表現淺綠;bb呈黃色,幼苗階段死亡)和花葉病抗性(由R、r基因控制)的遺傳實驗:
組合 | 母本 | 父本 | F1的表現型及植株數 |
一 | 子葉深綠 不抗病 | 子葉淺綠 抗病 | 子葉深綠抗病220株;子葉淺綠抗病217株 |
二 | 子葉深綠 不抗病 | 子葉淺綠 抗病 | 子葉深綠抗病110株;子葉深綠不抗病109株 子葉淺綠抗病108株;子葉淺綠不抗病113株 |
(1)根據組合________可以判斷大豆花葉病抗性的顯性性狀是________。
(2)組合二中母本的基因型是________,父本的基因型是________ 。
(3)用表中F1的子葉淺綠抗病植株自交,F2成熟植株中的表現型有___種,其對應比例為_____。
(4)某同學想要在最短的時間內選育出純合的子葉深綠抗病大豆品種。設計育種方案如下:用組合一的________(父本/母本)植株自交,在子代中選出子葉深綠類型即為純合的子葉深綠抗病大豆品種。此方法屬于_____育種,所依據的遺傳學原理是________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省高一上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
影響酶催化反應速率的因素有溫度、反應物濃度、酶的濃度等.如圖表示在最適溫度下,某種酶的催化反應速率與反應物濃度之間的關系.有關說法正確的是( )
A.在A點增加反應物濃度,反應速率將加快
B.在C點增加反應物濃度,反應速率將加快
C.若在A點提高反應溫度,反應速率會加快
D.若在B點增加酶的濃度,反應速率會減慢
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科目:高中生物 來源:2015-2016寧夏回族自治區銀川一中高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某遺傳病的遺傳涉及非同源染色體上的兩對等位基因。已知Ⅰ1基因型為AaBB,且Ⅱ2與Ⅱ3婚配的子代不會患病。根據以下系譜圖,正確的推斷是
A.Ⅰ3的基因型一定為AABb
B.Ⅱ2的基因型一定為aaBB
C.Ⅲ1的基因型可能為AaBb或AABb
D.Ⅲ2與基因型為AaBb的女性婚配,子代患病的概率為3/16
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科目:高中生物 來源:2015-2016寧夏回族自治區銀川一中高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
白綿羊與白綿羊交配后,后代出現了白綿羊和黑綿羊,產生這種現象的根本原因是
A.性狀分離
B.顯、隱性遺傳因子分離
C.同種遺傳因子分離
D.姐妹染色單體分離
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省等校高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關雙鏈DNA的結構和復制的敘述正確的是 ( )
A.DNA雙螺旋結構以及堿基間的氫鍵使DNA分子具有較強的特異性
B.DNA分子雙鏈間的堿基通過脫氧核糖、磷酸、脫氧核糖連接
C.DNA聚合酶催化兩個游離的脫氧核苷酸之間的連接
D.復制后產生的兩個子代DNA分子共含有4個游離的磷酸基團
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科目:高中生物 來源:2015-2016內蒙古鄂爾多斯西部四校高二第一學期期末聯考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
科學家做過如下實驗:把含有生長素的瓊脂塊放在一段燕麥胚芽鞘的形態學上 端,把另一塊不含生長素的瓊脂塊作為接受塊放在下端(如下圖所示);另一實驗是 把一段燕麥胚芽鞘倒轉過來,把形態學下端朝上,做同樣的實驗。請分析,經過一 段時間后,接受塊甲和接受塊乙的成分有何變化 ( )
A.甲含有生長素,乙不含有
B.乙含有生長素,甲不含有
C.甲、乙都含有生長素
D.甲、乙都不含有生長素
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科目:高中生物 來源:2016屆河南鄭州高三上學期第一次質量預測生物試卷解析版) 題型:選擇題
下圖①②③④分別表示不同的變異類型,基因a、僅有圖③所示片段的差異。相關敘述正確的是
A.圖中4種變異中能夠遺傳的變異是①②④
B.③中的變異屬于染色體結構變異中的缺失
C.④中的變異可能是染色體結構變異中的缺失或重復
D.①②都表示同源染色體非姐妹染色單體的交叉互換,發生在減數第一次分裂的前期
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用試劑鑒定某物質產生特定的顏色變化,下列對應關系正確的是
A.碘液—淀粉—黃色
B.雙縮脲試劑—多肽—紫色
C.蘇丹Ⅲ染液—油脂—紅色
D.本尼迪特試劑—蔗糖—紅黃色
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