下列關于人類探索遺傳奧秘歷程中所用的科學實驗方法的敘述中，錯誤的是
A．孟德爾在以豌豆為材料進行研究遺傳規律時，運用了統計學的方法
B．薩頓提出“基因位于染色體上”的假說時，運用了類比推理的方法
C．格里菲思進行肺炎雙球菌轉化實驗時，運用了放射性同位素標記法
D．沃森和克里克研究DNA分子結構時，運用了建構物理模型的方法
科目：高中生物 來源： 題型：
22、下列關于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學實驗方法及技術的敘述，錯誤的是
A．孟德爾在研究豌豆雜交實驗時，運用了假說—演繹法
B．薩頓根據基因和染色體的行為存在平行關系，類比推理出基因位于染色體上
C．摩爾根通過果蠅雜交實驗證明基因在染色體上，運用了類比推理的方法
D．沃森和克里克研究DNA分子結構時，運用了建構物理模型的方法
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科目：高中生物 來源：2014屆浙江省杭州市高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
科學的研究方法是取得成功的關鍵。下列關于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學實驗方法及技術的敘述，不正確的是
A．孟德爾在研究豌豆雜交實驗時，運用了假說─演繹法
B．薩頓根據基因和染色體的行為存在平行關系，類比推理出基因位于染色體上
C．格里菲思利用肺炎雙球菌研究遺傳物質時，運用了放射性同位素標記法
D．沃森和克里克研究DNA分子結構時，運用了建構物理模型的方法
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科目：高中生物 來源：2013屆山東省高二上學期期中考試生物試卷 題型：選擇題
下列關于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學實驗方法及技術的敘述，錯誤的是
A．孟德爾在研究豌豆雜交實驗時，運用了假說—演繹法
B．薩頓根據基因和染色體的行為存在平行關系，類比推理出基因位于染色體上
C．格里菲思利用肺炎雙球菌研究遺傳物質時，運用了放射性同位素標記法
D．沃森和克里克研究DNA分子結構時，運用了構建物理模型的方法
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科目：高中生物 來源：2010-2011學年高考復習單元檢測：第三章基因的本質 題型：選擇題
科學的研究方法是取得成功的關鍵。下列關于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學實驗方法及技術的敘述，不正確的是 ( )
A．孟德爾在研究豌豆雜交實驗時，運用了假說—演繹法
B．薩頓根據基因和染色體的行為存在平行關系，類比推理出基因位于染色體上
C．格里菲思利用肺炎雙球菌研究遺傳物質時，運用了放射性同位素標記法
D．沃森和克里克研究DNA分子結構時，運用了建構物理模型的方法
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科目：高中生物 來源：2010-2011學年山東省濰坊市高三12月階段測試生物試卷 題型：選擇題
下列關于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學實驗方法及技術的敘述，錯誤的是
A.孟德爾在研究豌豆雜交實驗時，運用了假說—演繹法
B.薩頓根據基因和染色體的行為存在平行關系，對比推測出基因位于染色體上
C.赫爾希和蔡斯利用肺炎雙球菌研究遺傳物質時，運用了放射性同位素標記法[來
D.沃森和克里克研究DNA分子結構時，運用了建構物理模型的方法
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