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(2014秋•城東區校級期中)回答問題

(1)人體肝細胞可產生一種分泌蛋白(稱為蛋白A),運出細胞后進入血液.已知內質網、核糖體和高爾基體參與了蛋白A的合成或運輸,則這些細胞器在蛋白A合成和運輸過程中行使功能的順序是 .人體的胰島細胞中 (含有、不含有)蛋白A基因.

(2)為了研究小鼠在接受大腸桿菌堿性磷酸酶(AKP)刺激后其體內抗體水平的變化,提取大腸桿菌AKP,注射到小白鼠腹腔內,進行第一次免疫.一段時間后,檢測到抗體水平達到峰值.在這個過程中, 細胞在淋巴因子的作用下增值、分化形成的 細胞可以產生抗體.經過一段時間后,再用大腸桿菌ATP進行第二次免疫, 細胞可以快速增殖、分化并產生大量抗體.上述免疫屬于 (特異性、非特異性)免疫.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.古生物學家推測:被原始真核生物吞噬的藍藻有些未被消化,反而能依靠原始真核生物的“生活廢物”制造營養物質,逐漸進化為葉綠體.下列有關說法正確的是(  )
A.圖中原始真核生物與被吞噬的藍藻之間的種間關系只有互利共生
B.葉綠體中可能存在的細胞器是核糖體,DNA為線狀
C.該真核生物能將太陽能轉變成化學能,是生態系統的基石
D.若調查水體中藍藻的數量,常用的方法是取樣器取樣法

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖是江蘇某農村因地制宜建設的生態農業園示意圖,請分析回答:

(1)該生態農業園建設主要依據的生態工程原理有物質循環再生原理、物種多樣性原理、協調與平衡原理等(至少2個).
(2)池塘養魚時,通常采用多魚種混合放養模式(上層為食浮游生物的鳙魚,中層為食草的草魚,下層為雜食性的鯽魚等).從群落結構分析,這種養殖模式的優點是充分利用了生態系統的空間和食物資源.
(3)防治果樹蟲害時,常利用性引誘劑來誘捕害蟲或干擾交配,從而降低害蟲種群密度.這屬于生態系統中的化學信息(信息類型)傳遞在農業生產中的應用.
(4)流入該生態農業園的總能量有稻麥蔬菜、草莓、梨等生產者固定太陽能和人工輸入的能量,人工輸入的能量有種子、幼苗、雞苗、鴨苗、牛犢、電力、石油等(至少2項)等.該生態農業園增加了“蠅蛆養殖、食用菌種植”等項目,其意義是實現了生態系統物質和能量的多級利用、減少了環境污染.
(5)根據圖示,在答題紙相應位置用箭頭表示生態系統三類生物成分之間的能量流動關系.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省保定市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•定州市校級期末)如圖是某動物的一個細胞,其細胞質內含有的糖類和核酸主要是( )

A.糖原和RNA B.糖原和DNA

C.淀粉和RNA D.淀粉和DNA

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省保定市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•定州市校級期末)藍藻與細菌雖然都屬于原核生物,但是二者有明顯區別.下列說明不正確的是( )

A.藍藻能進行光合作用 B.藍藻是自養生物

C.大腸桿菌有細胞核 D.大腸桿菌進行寄生生活

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省江門市高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•青島期末)番茄幼苗在缺鎂的培養液中培養一段時間后,與對照組相比,其葉片光合作用強度下降,原因是( )

A.光反應強度升高,暗反應強度降低

B.光反應強度降低,暗反應強度降低

C.光反應強度不變,暗反應強度降低

D.光反應強度降低,暗反應強度不變

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省河源市高一上11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015春•錦州期末)如圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象.下面描述正確的是( )

A.①比②的放大倍數大,③比④放大倍數小

B.把視野里的標本從圖中的乙轉為丙時,應選用③,同時提升鏡筒

C.從圖中的乙轉為丙,正確調節順序:轉動轉換器→調節光圈→移動標本→轉動細準焦螺旋

D.若使物像放大倍數最大,甲圖中的組合一般是②③⑤

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2012•廣東模擬)DNA分子的一條鏈中=0.4,上述比例在其互補鏈和整個DNA分子中分別是( )

A.0.4和0.6 B.2.5和1

C.0.6和1 D.0.6和0.4

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2011秋•長沙縣期末)下列有關衰老細胞特征的敘述,不正確的是( )

A.衰老的細胞新陳代謝速率加快

B.在衰老的細胞內有些酶的活性降低

C.衰老的細胞呼吸速率減慢

D.細胞膜通透性改變,使物質運輸功能降低

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同步練習冊答案
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