（09宿遷市學業水平測試）（6分）下圖是生態系統中碳循環的示意圖，請據圖回答：
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（1）圖中綠色植物與動物之間的關系是 ，能量在綠色植物與動物之間流動的特點是 。
（2）碳元素在生物群落和無機環境之間主要以 的形式進行循環。綠色植物屬于生態系統成分中的 。
（3）碳從無機環境中進入綠色植物的途徑①是 作用；生物群落中的碳進入無機環境的途徑有 （填序號）等過程。
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
（09宿遷市學業水平測試）（6分）下圖是植物細胞亞顯微結構模式圖，請回答：
（1）圖中［2］ 的主要成分是 。
（2）光合作用的光反應階段發生在［4］中的 上，有氧呼吸的主要場所是［ ］ 。（括號內填寫圖中代號）
（3）圖中含有 DNA 的細胞器是 。（填寫圖中代號）
（4）如果該細胞離體培養成完整植株，說明植物細胞具有 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
（09宿遷市學業水平測試）（5分）下圖為某家族白化病的遺傳系譜圖，該病的致病基因位于常染色體上（等位基因用 A 和 a 表示），請分析回答：
（1）6號個體基因型是 。
（2）在第Ⅲ代個體中，可能不帶致病基因的是（ ）
A．10 B． 9 C．8 D． 11
（3）Ⅱ代4號個體基因型是AA的概率是 。
（4）該圖能否是紅綠色盲病的系譜圖？為什么？（2分） 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
（09宿遷市學業水平測試）（7分）下圖表示下丘腦神經分泌細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關系。據圖回答有關問題：
（1）當體內缺乏 元素時，將導致激素C的合成受阻，C激素的合成直接受到垂體細胞分泌的 激素的調節。
（2）若圖中垂體細胞為靶細胞，控制合成識別激素A的受體的基因只在垂體細胞中表達，其根本原因是 。
（3）激素A是 激素，激素C與垂體分泌的生長激素之間存在 作用。
（4）激素C的靶細胞能否為下丘腦細胞？ 。試簡要說出理由 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
（09宿遷市學業水平測試）（6分）分別在A、B、C三個研缽中加2克剪碎的新鮮菠菜綠葉，并按下表所示添加試劑，經研磨、過濾得到三種不同顏色的溶液，即：深綠色、黃綠色（或褐色）、幾乎無色。
處理 | A | B | C |
SiO2(少量) | + | + | + |
CaCO3(少量) | - | + | + |
95%乙醇（10毫升） | + | - | + |
蒸餾水（10毫升） | - | + | - |
注：“+”表示加；“-”表示不加。試回答：
（1）C處理得到的溶液顏色是 ，原因是 。
（2）實驗中加入SiO2的作用是 ，加入CaCO3的作用是 。
（3）下列分離葉綠體中色素的裝置中，正確的是（ ）
（4）如果菠菜葉放置時間過長而變黃，按上面正確提取并分離得到的色素帶會出現 現象。
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