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14.下列有關單基因遺傳病的描述正確的是(  )
A.單基因遺傳病是單個基因引發的遺傳疾病
B.單基因遺傳病一定是隱性遺傳病
C.人類色盲是常染色體上的隱性單基因遺傳病
D.單基因遺傳病是由染色體上單個基因的異常引起的疾病

分析 單基因遺傳病是指由一對等位基因控制的遺傳病,致病基因如果是顯性基因叫單基因顯性遺傳病,如果致病基因是隱性基因,則為單基因隱性遺傳病;如果致病基因位于常染色體上,則為常染色體遺傳病,如果位于X染色體上,則為伴X遺傳病,如果基因位于Y染色體上,則為伴Y染色體遺傳病.

解答 解:A、單基因遺傳病是指由一對等位基因控制的遺傳病,A錯誤;
B、單基因遺傳病又分為單基因顯性遺傳病和單基因隱性遺傳病,B錯誤;
C,人類的紅綠色盲是X染色體上的單基因隱性遺傳病,C錯誤;
D、單基因遺傳病是由染色體上單個基因的異常引起的疾病,(浙科必修二P118:單基因遺傳病是由染色體上單個基因的異常引起的疾病),D正確.
故選:D.

點評 本題的知識點是單基因遺傳病的概念,對于單基因遺傳病的概率的理解是本題考查的重點.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省太原市高一上段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•惠州期末)下列屬于微量元素的一組是( )

A.C、H、N、P、Mn

B.Cl、Fe、S、N、Mg

C.B、Cu、Zn、Mn、Mo

D.N、P、K、Cu、Fe、I

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省朔州市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•朔州校級期末)圖為人β﹣珠蛋白基因與其mRNA雜交的示意圖,①~⑦表示基因的不同功能區.據圖回答:

(1)上述分子雜交的原理是 ;細胞中β﹣珠蛋白基因中不能翻譯的序列是 (填寫圖中序號).

(2)細胞中β﹣珠蛋白基因開始轉錄、識別和結合①中調控序列的酶是

(3)決定β﹣珠蛋白基因的編碼區有7000個堿基對,其中有1000個堿基對的序列不編碼蛋白質,剩下的序列轉錄產生的MRNA含 個密碼子,最多能編碼 個氨基酸(考慮終止).

(4)家蠶細胞具有高效表達外源基因的能力.將人干擾素基因導入家蠶細胞并大規模培養,可提取干擾素用于制藥.為使干擾素基因在家蠶細胞中高效表達,需要把來自cDNA文庫的干擾素基因片段正確插入表達載體的 之間.

(5)采用PCR技術可驗證干擾素基因是否已經導入家蠶細胞.該PCR反應體系的主要成分應包含:擴增緩沖液(含Mg2+)、水、對干擾素基因特異的DNA引物對;TaqDNA聚合酶、

(6)利用生物反應器培養家蠶細胞時,貼壁生長的細胞會產生接觸抑制.通常將多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反應器中,這樣可以 ,增加培養的細胞數量,也有利于空氣交換.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省朔州市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•朔州校級期末)下列與動物細胞培養有關的表述中,不正確的是( )

A.需用胰蛋白酶處理組織,但要控制加入的酶量和處理的時間,防止損傷細胞

B.動物細胞培養是動物細胞工程的基礎技術

C.培養液中的二氧化碳含量對維持培養液的PH值有重要作用

D.“細胞在傳至10﹣50代左右時,增殖會逐漸緩慢,以至于完全停止”的主要原因是接觸抑制

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省朔州市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010•浙江)下列關于動物細胞培養的敘述,正確的是( )

A.培養保留接觸抵制的細胞在培養瓶壁上可形成多層細胞

B.克隆培養法培養過程上多數細胞的基因型會發生改變

C.二倍體細胞的傳代培養次數通常是無限的

D.惡性細胞系的細胞可進行傳代培養

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列有關生物膜的敘述中,不正確的是(  )
A.細胞膜使細胞具有一個相對穩定的內部環境
B.細胞內許多重要的化學反應都是在生物膜上進行的
C.生物膜把細胞器分隔開,保證細胞生命活動高效、有序的進行
D.生物膜是指具有膜結構的細胞器,核膜不屬于生物膜

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.綠藻和藍藻等藻類是廣東鯪魚及小蝦的食物來源,其中小蝦也是鯪魚的食物.圖甲表示綠藻與藍藻對N、P的吸收量及pH>8時其體內藻毒素含量的差異,圖乙表示不同體長鯪魚的食性比例.

(1)鯪魚與小蝦的種間關系是競爭和捕食.
(2)假設某生態系統中存在鯪魚、小蝦、藻類.從圖乙來看,鯪魚體長在4.2cm時,若鯪魚增重24kg,則最少需要藻類240kg.
(3)藻毒素為神經毒素,能抑制神經系統功能.該物質能夠與突觸后膜上的受體結合導致“神經麻痹”.在免疫學上,藻毒素可以看作是一種抗原.
(4)先培養藻類吸收水體中的氮、磷元素,再構建食物鏈快速去除藻類,既能治理水體污染又能獲得經濟效益.
①治理磷元素富營養化的堿性水體,應該選擇的藻類是綠藻,理由是兩種藻類吸收磷元素的量相當,綠藻在堿性水體中藻毒素含量低.
②現要投喂鯪魚去除①中的藻類,投喂鯪魚的體長應該大于4.2cm,理由是此時植食性比例高,食物鏈短,能量利用率高.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.圖為具有6條染色體的某生物細胞進行有絲分裂過程的幾個階段,據圖分析回答下列題:

(1)根據丙圖的特有變化特征,可以判斷該圖表示動物細胞還是植物細胞的有絲分裂?植物細胞,判斷的依據是在赤道板的位置出現了一個細胞板.
(2)染色單體數和DNA數目相等的細胞是甲乙圖
(3)按細胞有絲分裂的先后順序排列上圖乙甲丁丙.
(4)在光學顯微鏡下觀察該細胞的有絲分裂實驗中,制作裝片的步驟是解離、漂洗、染色、制片.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如某動物細胞中DNA含量為2個單位(m).如圖分別為雌性動物生殖細胞減數分裂DNA含量變化的曲線圖和細胞示意圖.請回答:

(1)細胞A是次級卵母細胞或極體細胞,與之相對應的曲線段是4-5.(以數字段表示)
(2)細胞B的名稱是卵細胞或極體,與之相對應的曲線段是5-7.
(3)細胞C名稱初級卵母細胞,與之對應的曲線段是3-4.C細胞最終能形成1個成熟生殖細胞.
(4)曲線2-3時期DNA含量變化是由于DNA復制的結果,減數第一次分裂DNA含量變化是由于同源染色體分離的結果.

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