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6 |
330 |
6 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA連接酶的作用是將黏性末端的堿基對連接起來 |
B、基因探針是指用放射性同位素或熒光分子等標記的單鏈DNA分子 |
C、基因治療主要是對細胞中有缺陷的基因進行替換 |
D、蛋白質中氨基酸序列可為合成目的基因提供資料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
1 |
4 |
子代性狀 親本組合 |
雌株 | 雄株 |
第一組: 高莖抗病(♀)×矮莖感病(♂) |
高莖抗病 | |
第二組: 高莖抗病(♀)×矮莖感病(♂) |
1高莖抗病:1高莖感病:1矮莖抗病:1矮莖感病 | |
第三組: 高莖抗病(♀)×高莖抗病(♂) |
3高莖抗病:1矮莖抗病 | 3高莖抗病:3高莖感病:1矮莖抗病:1矮莖感病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、“一對相對性狀的遺傳實驗和結果”屬于假說的內容 |
B、“測交實驗”是對推理過程及結果的檢測 |
C、“生物性狀是由遺傳因子決定的、“體細胞中遺傳因子成對存在”、“配子中遺傳因子成單存在”、受精時雌雄配子隨機結合”屬于假說內容 |
D、“F1(Dd)能產生數量相等的兩種配子(D:d=1:1)”屬于推理內容 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①與③的黏性末端相同,必定是由相同的限制性核酸內切酶切出 |
B、①和④是不同種限制性核酸內切酶處理后得到的兩個DNA片段 |
C、DNA連接酶與DNA聚合酶均能作用于上述黏性末端 |
D、形成④需要脫去2個水分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、提高蔗糖溶液的濃度,可使質壁分離與復原更快 |
B、觀察植物細胞有絲分裂時,可用醋酸洋紅染液進行染色 |
C、用斐林試劑檢驗某組織樣液,出現磚紅色沉淀,說明一定含有葡萄糖 |
D、用高倍鏡觀察線粒體時,可用人成熟的紅細胞為實驗材料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、打開發酵瓶是因為全過程需要通入氧氣,排出二氧化碳 |
B、醋酸菌在糖源和氧氣充足時,能將葡萄糖分解成醋酸和二氧化碳 |
C、當糖源不足時,醋酸菌可將酒精最終轉變成醋酸 |
D、要使果酒變成果醋只需通入氧氣,加入醋酸菌就可以了 |
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