分析 1、據圖1分析,A表示蛋白質,B表示磷脂雙分子層,C表示糖蛋白(位于膜外).
a和e的物質運輸需要載體和能量,表示主動運輸,其中a表示運進細胞,e表示運出細胞;b的物質運輸動力是濃度差,不需要載體和能量,屬于自由擴散;c和d的物質運輸方向是高濃度運輸到低濃度,需要載體,不需要能量,屬于協助擴散.
2、根據圖2分析,甲曲線表示自由擴散,乙曲線表示主動運輸.
解答 解:(1)看圖可知:A代表蛋白質分子,B代表磷脂分子,C代表糖蛋白,進行細胞識別.
(2)細胞膜的功能特點是具有選擇透過性.
(3)動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小.這說明B的結構特點是具有一定的流動性.
(4)b的物質運輸動力是濃度差,不需要載體和能量,屬于自由擴散;c和d的物質運輸方向是高濃度運輸到低濃度,需要載體,不需要能量,屬于協助擴散.自由擴散和協助擴散屬于被動運輸,a和e的物質運輸需要載體和能量,表示主動運輸.
(5)氧氣是通過自由擴散進入細胞,如圖中b,葡萄糖從腸腔進入紅細胞的過程是協助擴散,需要載體蛋白,不需要能量,即圖中編號d.
6)圖2中曲線甲的運輸動力是濃度差,代表的運輸方式是自由擴散,與圖2中曲線乙可逆濃度運輸,表示主動運輸進入細胞,相符的過程是圖1中的a.
故答案為:
(1)蛋白質 糖蛋白(或糖被) 識別
(2)選擇透過性
(3)具有一定流動性
(4)a e
(5)b d
(6)自由擴散 a
點評 本題考查細胞膜的結構圖和物質跨膜運輸方式,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力.
科目:高中生物 來源:2016屆福建廈門市高三第二次質量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于人體漿細胞的敘述,正確的是
A.細胞核是遺傳和代謝的控制中心
B.在淋巴因子的作用下可增殖分化
C.受抗原刺激后核糖體能合成抗體
D.抗體的分泌依次經過高爾基體、內質網和細胞膜
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 假設Ⅰ-2個體為純合子,則該病一定為顯性遺傳病 | |
B. | 假設Ⅱ-3個體為雜合子,則Ⅰ-2、Ⅱ-4和Ⅲ-7個體都是純合子 | |
C. | 假設Ⅲ-6個體為純合子,則該病致病基因一定位于X染色體上 | |
D. | 假設Ⅱ-3個體還將生育一個表現正常的女兒,則該病不可能為X染色體顯性遺傳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 照射到該系統的全部太陽能 | |
B. | 照射到該系統所有植物體上的全部太陽能 | |
C. | 該系統生產者所固定的全部能量 | |
D. | 生產者傳遞給消費者的全部太陽能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只有a、b過程能發生基因突變 | |
B. | 基因重組主要是通過c和d來實現的 | |
C. | b和a的主要差異之一是同源染色體的聯會 | |
D. | d和b的主要差異之一是姐妹染色單體的分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有細胞壁的細胞一定是植物細胞 | B. | 沒有染色體的生物一定是原核生物 | ||
C. | 原核細胞和真核細胞一定有細胞膜 | D. | 生物一定有細胞器核糖體 |
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