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3．下列是某生物不同時期的細胞分裂圖象，若用秋水仙素誘導使其染色體數目加倍，作用的時期是（　　）

A．

B．

C．

D．

分析根據題意和圖示分析可知：A圖中染色體移向細胞兩極，赤道板位置出現細胞板，表示有絲分裂末期；B圖中著絲點分裂，染色體數目暫時加倍，表示有絲分裂后期；C圖中染色體整齊的排在赤道板平面上，表示有絲分裂的中期；D圖中染色體出現，散亂排布，紡錘體出現，核膜、核仁消失，表示有絲分裂前期．

解答解：由于秋水仙素的作用是通過抑制紡錘體的形成從而阻止細胞正常分裂使染色體加倍，所以其作用的時期是有絲分裂前期．
故選：D．

點評本題考查人工誘導多倍體的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．孟德爾運用假說演繹法成功地證實了豌豆兩對相對性狀的遺傳規律，下列有關說法錯誤的是（　　）

	A．	運用統計學方法發現豌豆兩對相對性狀的親本雜交，F₂出現性狀重組且性狀分離比為9：3：3：1
	B．	提出“假說”：F_l 雜合體產生配子時等位基因分離、非等位基因自由組合，產生四種類型配子且比例為1：1：1：1
	C．	進行“演繹”：預測測交后代應出現四種表現型且比例為1：1：1：1
	D．	孟德爾運用假說演繹法發現的遺傳規律也能解釋果蠅雜交實驗中出現的所有遺傳學現象

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

16．

如圖表示生物體內某些有機物的組成關系及功能關系，其中D是RNA，E是生命活動的主要承擔者，C是主要的遺傳物質，A、B是組成它們的基本單位．請據圖分析回答：
（1）真核生物體內的A有8種，B物質在生物體內約有20種．
（2）真核細胞中C存在的場所是細胞核、葉綠體、線粒體．
（3）C與E相比特有的元素是P．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．在減數分裂過程中，著絲點分裂、同源染色體分離的時期分別是（　　）

	A．	同時發生于第一次分裂后期
	B．	同時發生于第二次分裂后期
	C．	前者發生于第二次分裂后期，后者發生于第一次分裂后期
	D．	前者發生于第一次分裂后期，后者發生于第二次分裂后期

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關敘述中，正確的是（　　）

	A．	病毒感染人體后，機體先通過細胞免疫阻止病毒播散，再通過體液免疫來徹底消滅
	B．	吃一些含卵磷脂較豐富的食物有利于減少脂肪在肝臟中的積累
	C．	在寒冷的環境中，皮膚的血流量增大，以增加熱量的供應
	D．	血液、組織液和淋巴等構成了人體的內環境

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科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

8．某兩性花植物的紫花與紅花是一對相對性狀，且為由單基因（D、d）控制的完全顯性遺傳．現用一株紫花植株和一株紅花植株作實驗材料，設計了如下實驗方案（后代數量足夠多），
以鑒別該紫花植株的基因型．
（1）該實驗設計原理遵循遺傳的基因分離定律．
（2）完善下列實驗設計：
第一步：紫花植株自交（填選擇的親本及交配方式）；
第二步：紫花植株×紅花植株．
（3）實驗結果預測：
①若第一步出現性狀分離，說明紫花植株為雜合子（填“純合子”或“雜合子”）．若未出現性狀分離，說明紫花植株的基因型為DD或dd．
②若第二步后代全為紫花，則紫花植株的基因型為DD；若后代全部為紅花或出現紅花，則紫花植株的基因型為dd．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題