下圖簡要概括了真核細胞中基因指導蛋白質合成的過程，其中①、④表示物質；②、
③、⑤表示生理過程。下列說法不正確的是
A．①的主要載體是染色體
B．②過程堿基配對時有A與U的配對
C．③過程以④為原料合成多肽鏈
D．⑤過程是在核糖體上進行
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
將人細胞與小鼠細胞進行細胞融合，得到人鼠雜種細胞，進行有絲分裂時人的染色體被排斥，被丟失．丟失的染色體是隨機的，這樣就可以得到一系列穩定的細胞株．每個細胞株中含有人的不同的染色體，因此可利用群體細胞株來進行基因定位．下面是各細胞株中染色體和基因的分布情況（+表示“存在”，-表示“不存在”）．下列說法中正確的一項是（ ）| 細胞株 | A | B | C | D | E |
| 染色體1 | - | + | - | + | - |
| 染色體2 | + | - | - | + | - |
| 染色體3 | - | - | - | + | + |
| 基因1 | + | - | - | + | - |
| 基因2 | - | + | - | + | - |
| 基因3 | + | - | - | + | + |
| A． | 將人細胞與小鼠細胞進行細胞融合時，必須用滅活的仙臺病毒作為誘導劑 | |
| B． | 得到的人鼠雜種細胞，要用動物細胞培養的方法加以培養，培養液通常含有葡萄糖、氨基酸、維生素和動物血清等，一般不含無機鹽 | |
| C． | 人鼠雜種細胞進行有絲分裂得到的一系列穩定的細胞株，是在培養過程中存活50代以后的細胞 | |
| D． | 可斷定基因1位于2號染色體上，基因2位于1號染色體上，基因3位于2號染色體上 |
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科目：高中生物 來源： 題型：多選題
| A． | 添加纖維素酶的洗衣粉可使棉、麻制品的衣物蓬松柔軟 | |
| B． | 酶對有機溶劑不敏感，但對高溫、強酸、強堿非常敏感 | |
| C． | 固定化葡萄糖異構酶生產高果糖漿過程，要控制好pH、溫度和溶氧量 | |
| D． | 固定化酶可以反復利用，但在固定時可能造成酶的損傷而影響活性 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年北京市西城區高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
豌豆高莖對矮莖為顯性。將純合的高莖豌豆與矮莖豌豆雜交獲得F1，讓F1自交獲得F2。表中數據符合F2群體性狀分離比的是
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅天水秦安第二中學高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
某研究性學習小組的同學對某地區的人類遺傳病進行調查。在調查中發現甲種遺傳病（簡稱甲病）發病率較高，往往是代代相傳；乙種遺傳病（簡稱乙病）的發病率較低。下表是甲病和乙病在該地區萬人中表現情況統計表（甲、乙病均由一對等位基因控制）。請分析回答：
（1）依據上述數據分析，控制甲病的基因最可能位于________染色體上，控制乙病的基因最可能位于________染色體上。
（2）若要準確了解乙病的遺傳方式，需要分析遺傳系譜圖。下圖為某家族乙病的系譜圖，乙病由一對等位基因（B、b）控制。請據圖回答下列問題：
①已知III-4不攜帶該遺傳病的致病基因，則Ⅳ-2和IV-3的乙病致病基因來自II代____________。
②III-3的基因型為____________，
III-2的基因型為____________。
③III-3和III-4再生一個正常男孩的概率是________。
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅天水秦安第二中學高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列為四種遺傳病的系譜圖，能夠排除伴性遺傳的是
A．①③ B．②④ C．① D．④
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅天水秦安第二中學高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
“人類基因組計劃”通過對人體細胞內的24條染色體中DNA的測序，完成了人類基因組圖的繪制。所測的24條染色體是體細胞內的
A．24條常染色體
B．22對常染色體中的各一條和X、Y染色體
C．24對同源染色體的各一條
D．隨機抽取的24條染色體
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅天水秦安第二中學高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
一對色覺正常的夫婦生了一個紅綠色盲的男孩。男孩的外祖父、外祖母和祖母色覺都正常，祖父為色盲。該男孩的色盲基因來自
A．祖父 B．祖母 C．外祖父 D．外祖母
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | B細胞通過胞吐作用分泌抗體 | |
| B． | 淋巴細胞包括B細胞、T細胞和吞噬細胞 | |
| C． | 血液和淋巴液中都含有T細胞和B細胞 | |
| D． | 免疫系統是由免疫器官和免疫細胞組成的 |
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