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【題目】下列生物中,屬于原核生物的是( )

A. 噬菌體 B. 酵母菌 C. 大腸桿菌 D. 青菜

【答案】C

【解析】

原核細胞與真核細胞相比,沒有被核膜包被的成形的細胞核

常見的真核生物:綠藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生動物(如草履蟲、變形蟲)及動、植物

常見的原核生物:藍藻(如顫藻、發菜、念珠藻)、細菌(如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌等)、支原體、放線菌

病毒沒有細胞結構,既不是真核也不是原核生物

噬菌體屬于病毒既不是真核也不是原核生物,A錯誤;酵母菌是真核生物,B錯誤;大腸桿菌是原核生物,C正確;青菜是綠色植物,真核生物,D錯誤

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為一對雌雄果蠅體細胞的染色體圖解,其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色體,基因A、a分別控制紅眼、白眼,基因D、d分別控制長翅、殘翅。請據圖回答:

(1)由圖可知,果蠅體細胞中有______對同源染色體,________個染色體組。

(2)圖中雌果蠅的基因型可寫成_____________,雄果蠅經減數分裂可以產生的精子的基因型為________________________________

(3)若這一對雌雄果蠅交配,F1中長翅白眼雌果蠅所占的比例是_________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為一小型植物園中的一個矩形花圃,在花圃中育有牽牛花蔓生和向日葵。某校高二同學對該花圃上的植物進行種群密度調查,據圖回答下列問題:

同學們在調查花圃上的某種植物的種群密度,制訂了如下方案:

1確定調查對象:花圃中的牽牛花和向日葵,在確定調查對象時應選擇_________比較合適。

2確定樣方:首先確定樣方的多少,每塊小草坪一般要選擇至少________個樣方才能比較準確地反映種群密度;其次確定樣方的大小,一般以________為宜;取樣的關鍵是要做到_________________,常用的取樣方法有__________________

3計數及種群密度的計算:計數每個樣方內所調查植物的數量,該種群密度值應為各樣方的_________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】稻田中除水稻外,還有雜草、田螺等生物。請分析回答下列問題:

1調查稻田中田螺種群密度時可采用樣方法,選取樣方的關鍵是 。根據下面的取樣調查表可估算出稻田中田螺的種群密度為 只/m2

樣方編號

1

2

3

4

5

6

樣方面積m2

1

1

1

1

1

1

田螺數量

15

18

15

19

15

14

2稻田中經控制后的有害生物密度與所需的防治成本有關,并影響作物的價值。圖中曲線 表示將有害生物控制在不同密度時的防治成本。若將有害生物密度分別控制在圖中A、B、C三點,則控制在 點時收益最大。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一個陸生生態系統食物網的結構模式圖.下列各項敘述中,不正確的是(  )
A.此生態系統中的生產者不止一個
B.辛從食物鏈甲→丙→乙→丁→辛獲得的能量最少
C.若丙種群數量下降10%,辛種群不會發生明顯變化
D.既存在競爭關系又有捕食關系的只有丁和辛

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為某人工白楊林中的食物網簡圖,據圖分析,下列說法中正確的是(
A.圖中共有6條食物鏈
B.A處在第三營養級,屬三級消費者
C.若物種E突然大量減少,則A的數量可能無明顯變化
D.圖示的各種成分在生態學上可以構成一個生態系統

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某小組進行探究培養液中酵母菌種群數量的變化實驗時,同樣實驗條件下分別在4個試管中進行培養(如圖),均獲得了S型增長曲線。下列有關該實驗的說法錯誤的是

A.4個試管內的種群同時達到K

B.試管Ⅲ內種群的K值與試管不同

C.4個試管內種群的增長速率都是先增大后減小到零

D.試管Ⅳ內的種群數量先于試管Ⅱ內的開始下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物圈是地球上所有生物共同的家園,它有一個圈層既是一切陸生生物的“立足點”,也是人類的“立足點”.這個圈層是(
A.大氣圈的底部
B.水圈的大部
C.巖石圈的表面
D.水圈的大部和巖石圈的表面

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1928年,由格里菲思做的肺炎雙球菌轉化實驗,成功地證明了( )

A. DNA是主要的遺傳物質

B. DNA是遺傳物質C.已經加熱殺死的S型細菌中,必含有能促進R型細菌轉化的“轉化因子”

C. 已經加熱殺死的S型細菌中,必含有能促進R型細菌轉化的“轉化因子”

D. 已經加熱殺死的S型細菌中,只有蛋白質已失去活性,而DNA仍具有活性

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同步練習冊答案
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