食指長于無名指為長食指，反之為短食指，該相對性狀由常染色體上一對等位基因控制（TS表示短食指基因，TL表示長食指基因。）此等位基因表達受性激素影響，TS在男性為顯性，TL在女性為顯性。若一對夫婦均為短食指，所生孩子既有長食指又有短食指，則該夫婦再生一個孩子是長食指的概率為
A． | B． | C． | D． |
科目：高中生物 來源： 題型：
食指長于無名指為長食指，反之為短食指，該相對性狀由常染色體上一對等位基因控制(TS表示短食指基因，TL為長食指基因).此等位基因表達受性激素影響，TS在男性為顯性，TL在女性為顯性。若一對夫婦均為短食指，所生孩子中既有長食指又有短食指，則該夫婦再生一個孩子是長食指的概率為（ ）
A. 
B.
C. 
D.
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科目：高中生物 來源：2013-2014學年湖北武穴中學高二10月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
食指長于無名指為長食指，反之為短食指，該相對性狀由常染色體上一對等位基因控制（TS表示短食指基因，TL表示長食指基因）。此等位基因表達受性激素影響，TS在男性為顯性，TL在女性為顯性。若一對夫婦均為短食指，所生孩子中既有長食指又有短食指，則該夫婦再生一個孩子是長食指的概率為
A. B. C. D.
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科目：高中生物 來源：2015屆山西省高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
食指長于無名指為長食指，反之為短食指，該相對性狀由一對等位基因控制（TS表示短食指基因，TL表示長食指基因。）此等位基因表達受性激素影響，TS在男性為顯性，TL在女性為顯性。若一對夫婦均為短食指，所生孩子既有長食指又有短食指，則該夫婦再生一個孩子是長食指的概率為
A．1/4 B．1/3 C．1/2 D．3/4
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年江西省高三第一次五校聯考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題
食指長于無名指為長食指，反之為短食指，該相對性狀由常染色體上一對等位基因控制（TS表示短食指基因，TL表示長食指基因。）此等位基因表達受性激素影響，TS在男性為顯性，TL在女性為顯性。若一對夫婦均為短食指，且丈夫為色盲患者，妻子表現正常。所生孩子既有長食指又有短食指，既有患色盲也有不患色盲。則該夫婦再生一個孩子是長食指且為色盲患者的概率為（ ）
A. 1/4 B. 1/3 C. 1/8 D. 3/4
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年山東濟寧汶上一中高三12月月考 生物試卷 題型：選擇題
食指長于無名指為長食指，反之為短食指，該相對性狀由常染色體上一對等位基因控制（TS表示短食指基因，TL表示長食指基因。）此等位基因表達受性激素影響，TS在男性為顯性，TL在女性為顯性。若一對夫婦均為短食指，所生孩子既有長食指又有短食指，則該夫婦再生一個孩子是短食指的概率為
A．
B．
C．
D．
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