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【題目】蛋白酶只能催化蛋白質的水解,不能催化淀粉的水解.這一事實說明(
A.酶具有專一性
B.酶具有多樣性
C.酶具有高效性
D.酶的化學成分是蛋白質

【答案】A
【解析】解:由題意可知,淀粉酶只能催化淀粉的水解,不能催化蛋白質的水解,這一事實說明酶的作用具有專一性.
故選:A.
【考點精析】本題主要考查了酶的特性的相關知識點,需要掌握高效性:催化效率比無機催化劑高許多;專一性:每種酶只能催化一種或一類化合物的化學反應;在最適宜的溫度和pH下,酶的活性最高才能正確解答此題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為在實驗室中進行的相關模擬實驗,請據圖回答問題:

(1)圖中甲、乙模擬實驗模擬的過程分別是________________。 

(2)圖中乙過程要順利進行,還需向試管中加入的物質或細胞結構有________________

(3)人們通過研究發現,有些抗生素通過阻斷細菌細胞內蛋白質的合成,從而抑制細菌的繁殖。現發現一種新型抗生素,請你根據上述模擬實驗的方法探究這種抗生素能否阻斷細菌DNA和人體DNA的轉錄過程。

實驗步驟:

第一步:取A、B、C、D 4支試管,各加入足量的ATP、核糖核苷酸、相關酶的混合溶液。

第二步:向A試管滴加適量一定濃度的抗生素水溶液,B試管中滴加________________,同時A、B試管中加入________________;向C試管中滴加適量一定濃度的________________,D組滴加等量的蒸餾水,同時C、D試管中加入等量相同的人體DNA。

第三步:把A、B、C、D 4支試管在相同且適宜的條件下培養一段時間后,檢測________________________________________________________________________

預期實驗結果并得出實驗結論:

該實驗有可能會出現____________種實驗結果,如果出現___________________,則說明該抗生素只阻斷細菌DNA的轉錄,不阻斷人體DNA的轉錄。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體內的下列哪種激素不是由垂體分泌的(

A.生長激素 B.促甲狀腺激素

C.促性腺激素 D.甲狀腺激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某單基因遺傳病在某地區的發病率為1%,下圖為該遺傳病的一個家系,Ⅰ-3為純合子,Ⅰ-1、Ⅱ-6和Ⅱ-7因故已不能提取相應的遺傳物質。則下列判斷正確的是( )

A.此遺傳病為伴X染色體隱性遺傳病

B.該家系中此遺傳病的正常基因的頻率為90%

C.Ⅱ-8與該地區一個表現型正常的男性結婚后,所生男孩患該病的概率是1/22

D.通過比較Ⅲ-10與Ⅰ-3或Ⅱ-5的線粒體DNA序列可判斷他與該家系的血緣關系

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關細胞結構和功能的敘述,正確的是

A磷脂是構成細胞膜的重要物質與細胞膜的選擇透過性無關

B吞噬細胞對抗原-抗體復合物的處理離不開溶酶體的作用

C破傷風桿菌分泌外毒素一種蛋白質離不開高爾基體的作用

D洋蔥根尖分生區細胞的有絲分裂離不開中心體的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學研究表明:精神因素(焦慮、緊張等的心里應激)會使T細胞活性下降,還間接引起機體生成抗體的能力降低,如圖表示神經、免疫、內分泌三大系統相互調節的部分示意圖,請據圖回答:

(1)精神因素會使T細胞活性下降,進而影響____________的過程,從而使機體生成抗體的能力降低。

(2)突觸小體的____________中有神經遞質,由圖可知,神經系統可通過突觸前膜釋放_________直接調節免疫器官或免疫細胞的活動,還可通過有關_________間接調節免疫器官或免疫細胞的活動。

(3)人感染H7N9病毒后經常出現發熱癥狀,原因之一是淋巴因子刺激了下丘腦中的_________中樞,使有關腺體分泌的甲狀腺激素和____________的量增加,從而使產熱增加。

(4)若抗體能破壞人體自身的紅細胞,這屬于________________;若抗體結合到呼吸道上皮細胞,在再次接受同一抗原刺激后引起哮喘,這在免疫學上稱為___________________________

(5)綜合以上信息可以看出,__________________調節網絡是機體維持穩態的主要調節機制。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】純種果蠅中,進行如下雜交實驗(設相關基因為Aa)。根據實驗結果判斷,下列敘述,不正確的是( )

A.正反交實驗可用于判斷有關基因所在的位置

B.正反交的結果說明眼色基因不在細胞質中,也不在常染色體上

C.正反交的子代中,雌性基因型都是XAXa

D.預期正反交的F1各自自由交配,后代表現型比例都是1111

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】隨著妊娠年齡的增加,21三體的發病風險在不斷增加,需要進行產前診斷來預防患病孩子的產生。常用的方法有:

(1)唐氏篩查:抽取孕婦血液化驗,檢測血清中的甲型胎兒蛋白、絨毛膜促性腺激素等指標。檢測這些物質可用_________技術,以細胞工程技術生產的、純度高的_______為試劑進行檢測。篩查出的高危孕婦還需要進一步檢查鑒定。

(2)羊水檢查:胎兒的某些細胞會脫落在羊水中,通過羊水穿刺,可以得到胎兒的細胞。將這些細胞通過_________技術以擴大細胞的數量,選擇__________的細胞進行染色體核型分析,了解胎兒細胞染色體的結構和________是否正常。

(3)無創基因檢測:在孕婦的血液中存在胎兒游離DNA片段,可以對21號染色體上的特有基因DSCR321號染色體上的基因GAPDH(做參照)進行實時熒光定量PCR擴增,以測定DSCR3基因和GAPDH基因的含量,計算2種基因劑量的比值。如:

要利用胎兒游離的DNA片段擴增出相應的基因,關鍵是________的設計。從上述表格看,正常人與21三體患者的比值有差異,其主要原因是_________;利用該技術篩查21三體的胎兒是否可靠,請說明理由:________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】西瓜消暑解渴,深受百姓喜愛,其中果皮深綠(G)對淺綠(g)為顯性,紅瓤(R)對黃瓤(r)為顯性,已知西瓜的染色體數目2n22,請根據下列幾種育種方法的流程圖回答有關問題。

注:甲為深綠皮黃瓤小子,乙為淺綠皮紅瓤大子,且甲、乙都能穩定遺傳。

(1)通過①過程獲得無子西瓜A時用到的試劑1________________________

(2)②過程常用的試劑2________;通過③過程得到無子西瓜B與通過①過程獲得無子西瓜A,從產生變異的來源來看,其區別是___________________________________

(3)若甲、乙為親本,通過雜交獲得F1F1相互受粉得到F2,進而獲得所需品種。該過程的育種方式為________

(4)通過⑧過程獲得的單倍體植株中擁有的染色體數是________

(5)若將四倍體西瓜(gggg)和二倍體西瓜(GG)間行種植,結果發現四倍體西瓜植株上所結的種子,播種后發育成的植株中既有四倍體又有三倍體。那么,能否從這些植株所結西瓜的果皮顏色直接判斷出這些植株是四倍體還是三倍體呢?請用遺傳圖解解釋,并作簡要說明。

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