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【題目】下列關于實驗的敘述中，正確的是

A. 探究pH對酶活性的實驗中，不同的pH和酶活性都是自變量

B. 若探究溫度對酶活性的影響，可選用過氧化氫和過氧化氫酶

C. 探究酵母菌呼吸方式的實驗中，溫度、pH屬于無關變量

D. 可通過檢測澄清石灰水是否變渾濁來判斷酵母菌的呼吸方式

【答案】C

【解析】A.酶活性是因變量，A錯誤；

B. 過氧化氫的分解本身受溫度影響較大，故探究溫度對酶活性的影響，不可選用過氧化氫和過氧化氫酶，B錯誤；
C、探究酵母菌呼吸方式的實驗中，實驗變量是氧氣的有無，溫度、pH等屬于無關變量，C正確；
D、判斷酵母菌的呼吸方式還需要用到酸性的重鉻酸鉀溶液，D錯誤。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】控制哺乳動物的性別對于畜牧生產有著十分重要的意義．目前，分離精子技術是有效的性別控制方法．例如，牛的含X染色體的精子的DNA含量比含Y染色體的精子的DNA含量高出4%左右，利用這一差異人們借助特殊儀器將它們分離開來，再通過胚胎工程技術就可培育出所需性別的試管牛（如圖所示）．
根據以上信息回答下列相關問題：
（1）試管動物技術通常是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下和受精，并通過培養發育成早期胚胎后，再經胚胎移植產生后代的技術．
（2）圖中過程①采集精子時，常采用法，獲得的精子經誘導后才能受精．
（3）圖中過程③通常采用技術．在這個過程中的精子與卵子相遇時，首先發生反應釋放出有關的酶直接溶解卵丘細胞之間的物質．防止多精入卵的生理反應有．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生命系統結構層次的敘述，正確的是

A. 病毒是生命系統最基本的結構層次

B. 原核生物只有細胞和個體兩個層次

C. 多細胞生物都具有組織、器官、系統和個體等結構層次

D. 生命系統的結構層次中含有非生物成分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖圖1表示某植物葉肉細胞內甲、乙兩個重要生理過程中C，H，O的變化（其中數字代表過程，A，B，C代表物質）；圖2表示當光照和CO2濃度足夠的條件下，溫度對該植物光合作用和呼吸作用的影響．其中實線表示光照時CO2的消耗量，虛線表示黑暗時CO2的產生量．請據圖回答：
（1）圖1中，甲過程發生的場所為，該生理過程的能量變化為．乙過程中A消耗于該過程的第階段，其發生的場所為．乙過程產生的水，其氫的來源是（不考慮中間產物）．
（2）圖1中，若甲過程其他條件不變，光照由強變弱，則短時間內中間產物C3的含量將（增加、減少、不變）．
（3）由圖2可知，與作用有關的酶對高溫更為敏感，相關酶的作用機理是．
（4）若晝夜不停地光照，圖2植物在溫度為條件下，植物生長狀況達到最佳．若在此溫度條件下，每天交替進行l2h光照、12h黑暗處理，則該植物在24h內積累的葡萄糖為mg（保留小數點后一位）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為基因型為AaBb的個體在進行有性生殖時的過程，其中各種雌配子的數量相等，各種雄配子的數量也相等。下列相關敘述，正確的是

A. 基因的分離定律發生在①過程，基因的自由組合定律發生在②過程

B. 配子具有多樣性的原因之一是同源染色體的自由組合

C. F1中，純合子占1/4，基因型不同于親本的類型占3/4

D. F1個體產生各種性狀是細胞中各基因隨機表達造成的，與環境影響無關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某種單基因常染色體隱性遺傳病的系譜圖。近親結婚時該遺傳病發病率較高，假定圖中第Ⅲ代的兩個個體婚配生出一個患該遺傳病子代的概率是1/6，那么，得出此概率值需要的限定條件是

A. Ⅰ-1、Ⅰ-2、Ⅱ-4 必須為雜合子 B. Ⅰ-1、Ⅱ-2、Ⅱ-4 必須為純合子

C. Ⅱ-3、Ⅱ-4必須為雜合子 D. Ⅱ-2、Ⅱ-4必須為純合子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某班學生以新鮮菠菜葉為材料進行葉綠體中色素的提取和分離的實驗時，由于各組操作不同，出現了如圖所示的四種不同的層析結果．下列分析合理的是（）
A. 如圖可能將層析液沒及了濾液細線
B. 如圖可能是因為研磨時未加入SiO2
C. 如圖是正確操作得到的理想結果
D. 如圖可能是因為研磨時未加入CaCO3