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【題目】生態系統的一個重要特點是它常常趨向于穩態(穩定性).如圖所示甲表示草場載畜量對生產者凈生產量的影響(凈生產量即生產者光合作用所制造的有機物總量與自身呼吸消耗量的差值).圖乙表示自然種群大小對生殖數量、死亡數量的影響.下列有關敘述中,錯誤的是(

A.由圖甲可知,載畜量超過C點后將破壞草原生態系統的穩態
B.由圖甲可知,適度放牧有利于提高并維持草原生態系統的穩態
C.由圖乙可知,F點時該種群的年齡結構為衰退型
D.若圖乙表示某草場羊的種群,則控制其數量在E點比較適宜

【答案】C
【解析】解:分析甲圖可知,當載畜量超過C點后,生產者的凈生產量快速降低,既破壞了生態系統的穩定性,所以,
A 由圖甲可知,載畜量超過C點后將破壞草原生態系統的穩態.描述正確.
分析甲圖可知載畜量由0增加到B時,生產者的凈生產量增加,B點達到最大值,所以,
B 由圖甲可知,適度放牧有利于提高并維持草原生態系統的穩態.描述正確.
分析圖乙,F點時出生數量與死亡數量相等,種群數量穩定,屬于穩定型,所以,
C 由圖乙可知,F點時該種群的年齡結構為衰退型.描述錯誤.
分析圖乙,E點出生數量與死亡數量差值最大,種群數量增長最大,此點是放牧數量的適宜的控制點,所以,
D 若圖乙表示某草場羊的種群,則控制其數量在E點比較適宜.描述正確.
故答案應為:C
【考點精析】認真審題,首先需要了解種群的特征(包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成、性別比例等),還要掌握生態系統的穩定性(生態系統所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩定的能力;生態系統之所以能維持相對穩定,是由于生態系統具有自我調節能力,但是自我調節能力是有限的)的相關知識才是答題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某動物細胞分裂的示意圖。該細胞處于

A. 有絲分裂中期

B. 有絲分裂后期

C. 減數第一次分裂后期

D. 減數第二次分裂后期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家運用密度梯度離心等方法研究DNA復制的機制。請回答問題:

(1)將兩組大腸桿菌分別在15NH4Cl培養液和14NH4Cl 培養液中繁殖多代,培養液中的氮可被大腸桿菌用于合成四種__________分子,作為DNA復制的原料,最終得到含15N的大腸桿菌和含14N的大腸桿菌。

(2)實驗一:從含 15N 的大腸桿菌和含14N的大腸桿菌中分別提取親代 DNA,混合后放在100 ℃條件下進行熱變性處理,然后進行密度梯度離心,再測定離心管中混合的DNA單鏈含量,結果如圖a所示。熱變性處理導致DNA分子中堿基對之間的_______發生斷裂,形成兩條DNA單鏈,因此圖a中出現兩個峰。

(3)實驗二:研究人員將含 15N 的大腸桿菌轉移到14NH4Cl培養液中,繁殖一代后提取子代大腸桿菌的 DNA(F1DNA),將F1DNA熱變性處理后進行密度梯度離心,離心管中出現的兩個條帶對應圖b中的兩個峰。若將未進行熱變性處理的F1DNA進行密度梯度離心,則離心管中只出現一個條帶。據此分析,F1DNA是由________(選填①~④中的序號)組成,做出此判斷的依據是_______(選填⑤~⑦中的序號)。

①兩條15N-DNA 單鏈 ②兩條14N-DNA 單鏈

③兩條既含 15N、又含有14N 的DNA單鏈

④一條15N-DNA單鏈、一條14N-DNA單鏈

⑤雙鏈的F1DNA 密度梯度離心結果只有一個條帶,排除“全保留復制”

⑥單鏈的F1DNA 密度梯度離心結果有兩個條帶,排除“彌散復制”

⑦圖b與圖a中兩個峰的位置相同,支持“半保留復制”

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】經檢測,剛擠出的鮮牛奶中有兩種分子,分子式分別為:C12H22O11C1864H3012N168O221的化學物質,這兩種物質分別是

A. 脂肪和核酸 B. 乳糖和蛋白質 C. 乳糖和核酸 D. 蔗糖和蛋白質

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】正確選擇實驗材料,是得出正確結論的前提。下列有關實驗材料的選擇,正確的是( )

實驗名稱

取材部位

A.

觀察細胞中的線粒體和葉綠體

人的口腔上皮細胞

B.

提取并研究細胞膜的化學組成

公雞的成熟紅細胞

C.

觀察細胞中DNA和RNA的分布

洋蔥內表皮細胞

D.

觀察細胞的質壁分離與復原

洋蔥根尖分生區細胞

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關生物的敘述,正確的是( )

A. 霉菌、乳酸菌都是細菌,且都能進行有絲分裂,都遵循孟德爾遺傳定律

B. 酵母菌、乳酸菌、硝化細菌都不含葉綠素,都是分解者,都能進行有氧呼吸

C. 酵母菌、乳酸菌都是異養生物,在內質網上都附著有核糖體

D. 乳酸菌、硝化細菌、藍藻都有細胞壁,都含有DNARNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細胞有絲分裂過程中染色體的形態變化,由圖分析可知

A. 甲→乙的過程中細胞內染色體數目加倍 B. 觀察染色體形態和數目通常在丙時期

C. 丙→戊的過程中可發生姐妹染色單體的分離 D. 戊階段細胞中染色體數是DNA分子數的兩倍

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生物體細胞有絲分裂的不同分裂時期的圖像,對圖像的描述正確的是(  )

A. 該生物可能是低等植物

B. 甲、乙、丙三細胞內染色體、染色單體與DNA分子數比例都為1∶2∶2

C. 甲細胞進行中心體復制,發出星射線,形成了紡錘體

D. 甲、乙、丙三細胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】與一般的有絲分裂相比,減數分裂過程中染色體變化的最顯著特點是( )

A. 染色體進行復制 B. 同源染色體進行聯會

C. 有紡錘體形成 D. 著絲點分開

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同步練習冊答案
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