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(2008•浙江模擬)變形蟲可吞噬整個細(xì)菌,這一事實說明( )

A.細(xì)胞膜具有選擇透過性

B.細(xì)胞膜失去選擇透過性

C.大分子可以透過細(xì)胞膜

D.細(xì)胞膜具有一定流動性

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.人類在預(yù)防與診療傳染性疾病過程中,經(jīng)常使用疫苗和抗體.已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,其疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一(如圖).

(1)過程①代表的是逆(反)轉(zhuǎn)錄.獲得的X是雜交瘤細(xì)胞.
(2)對健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時,可選用圖中基因工程生產(chǎn)的A蛋白所制備的疫苗.對該傳染病疑似患者確診時,可從疑似患者體內(nèi)分離病毒,與已知病毒進(jìn)行核酸(基因)序列比較;或用圖中的抗A蛋白的單克隆抗體進(jìn)行特異性結(jié)合檢測.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.夏季某睛朗的一天對一密閉蔬菜大棚中某種氣體的含量進(jìn)行一天24小時的檢測,結(jié)果如圖1,圖2是葉肉細(xì)胞內(nèi)兩種細(xì)胞器間的氣體關(guān)系圖解.請回答下列問題:

(1)圖1中所測氣體為O2;某同學(xué)據(jù)圖1認(rèn)為該大棚內(nèi)的蔬菜一天內(nèi)有機(jī)物增加,其依據(jù)是F點的O2含量高于A點(一天內(nèi)光合作用釋放O2的量多于呼吸作用消耗的O2量).
(2)圖1中的EC段葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3含量的變化趨勢是減少,圖1中CD段變化的原因可能是溫度過高,氣孔關(guān)閉,CO2供應(yīng)不足.
(3)對應(yīng)圖1中的DB段,圖2中應(yīng)該進(jìn)行的氣體轉(zhuǎn)移途徑有A、C、D、E.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省上饒市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•上饒校級期末)生物體進(jìn)行各種生命活動所需能量主要來源于( )

A.ATP的合成 B.ADP的水解

C.糖類氧化分解 D.光合作用光反應(yīng)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省上饒市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•上饒校級期末)甲(○)乙(●)兩種物質(zhì)在細(xì)胞膜兩側(cè)的分布情況如圖所示(顆粒的多少表示濃度的高低),在進(jìn)行跨膜運(yùn)輸時,下列說法正確的是( )

A.乙進(jìn)入細(xì)胞不是主動運(yùn)輸

B.乙運(yùn)出細(xì)胞可能是協(xié)助擴(kuò)散或自由擴(kuò)散

C.甲進(jìn)入細(xì)胞是主動運(yùn)輸

D.甲運(yùn)出細(xì)胞是自由擴(kuò)散

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省上饒市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013秋•月湖區(qū)期末)下列生物中,都屬于原核生物的一組是( )

A.大腸桿菌、藍(lán)藻、噬菌體 B.根霉、藍(lán)藻、大腸桿菌

C.酵母菌、噬菌體、發(fā)菜 D.乳酸菌、念珠藻、大腸桿菌

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省岳陽市高三上第一次月考理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2014秋•泉州期末)圖中A~E是從幾種生物細(xì)胞中分離出來的5種細(xì)胞器,①~④是從這5種細(xì)胞器中分離出來的幾種有機(jī)物(①④只表示某有機(jī)物的局部),a~d是細(xì)胞器中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng).請回答下列問題(在“[]”中填寫數(shù)字或符號,在“橫線上”填寫文字):

(1)請從①~④中選出兩個生物大分子為[ ],5種細(xì)胞器中都含有的有機(jī)物是

(2)具有①結(jié)構(gòu)的物質(zhì)存在于[ ]中,用無水乙醇提取該類物質(zhì)后,在濾紙條上物質(zhì)分離的原因是

(3)能夠合成③物質(zhì)的細(xì)胞器有[ ],在這些細(xì)胞結(jié)構(gòu)中進(jìn)行的反應(yīng)分別是[ ].

(4)能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的細(xì)胞器是[ ].

(5)圖c所示反應(yīng)發(fā)生在 上,圖d所示反應(yīng)發(fā)生在 上,兩者都參與細(xì)胞的能量代謝.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省岳陽市高三上第一次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•攸縣校級期中)如圖甲為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙為圖甲細(xì)胞膜的磷脂分子結(jié)構(gòu)模式圖,下列描述錯誤的是( )

A.圖甲中的①②③共同為細(xì)胞的生命活動提供相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境

B.圖乙分子可識別“自己”和“非己”的成分

C.圖甲中②與細(xì)胞的選擇吸收有關(guān),①②可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞

D.將圖乙平展在水面上,A部分與水面接觸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖為胡蘿卜素的紙層析結(jié)果示意圖,屬于標(biāo)準(zhǔn)樣品的層析點的是(  )
A.①②B.③④C.⑤⑥D.③④⑤⑥

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同步練習(xí)冊答案
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