圖為某細胞亞顯微結構模式圖，根據圖示回答下列問題：（[ ]填寫圖中相應編號）
（1）此圖表示 細胞的模式圖。因為圖中具有與有絲分裂有關的細胞器[ ] ，它發出的 形成紡錘體。
（2）[ ] 是為細胞生命活動提供能量的主要場所，[ ] 是合成各種蛋白質的場所。（3）圖中[ ] 是動、植物細胞都有，但在動、植物細胞中功能不同的細胞器。
（4）圖中含有DNA的結構有 （填編號），不含磷脂分子的細胞器有
（填編號）
（5）細胞膜從結構上看，具有 性；從功能上看，它是 膜。
（6）該細胞與葉肉細胞相比，缺少 、 、 等結構。
科目：高中生物 來源： 題型：
如圖為某細胞亞顯微結構示意圖，請分析回答：
（1）該細胞中能產生水的細胞器有[ ]________和[ ]________等．能實現基因表達的細胞器有[ ]________等．
（2）甘油、膽固醇等脂溶性物質可以通過自由擴散的方式優先進入細胞，這最可能與下列哪項有密切關系（ ）
A．載體的存在使膜具有選擇透過性
B．雙層磷脂分子構成細胞膜的基本骨架
C．細胞膜具有流動性，有利于甘油、膽固醇等物質進入細胞
D．糖被能特異性地識別甘油、膽固醇等物質
（3）從分子水平看，同一生物的不同組織細胞的差異是由于________________的結果．
（4）與植物細胞相比較，該細胞主要的不同點是________________________________．
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科目：高中生物 來源：2014屆山東章丘四中高三10月月考生物卷（解析版） 題型：綜合題
圖為某細胞亞顯微結構模式圖 （局部），請據圖回答下列問題。[ ]中填圖中序號， 上填文字。
（1）①的存在說明此細胞屬于 細胞。此細胞代表的生物可以作為生態系統的 和 成分。
（2）為了研究某分泌蛋白的合成，向細胞中注射3H標記的亮氨酸，放射性依次出現在：
核糖體→[ ] →[ ] →⑤→細胞膜及分泌物中。若3H標記的氨基酸縮合產生了3 H2O，那么水中的H可能來自于氨基酸的 （填寫基團）。
（3）此細胞 （能或不能）進行有氧呼吸，判斷理由是 。
（4）該細胞分泌出的蛋白質在人體內被運輸到靶細胞時，與靶細胞膜上的 結合，引起靶細胞原有的生理活動發生變化。此過程體現了細胞膜具有 的功能。
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科目：高中生物 來源： 題型：
61、圖為某細胞亞顯微結構模式圖（局部），請據圖回答下列問題。［ ］中填圖中序號，_______上填文字。
（1）①的存在說明此細胞屬于____________細胞。此細胞代表的生物可以作為生態系統的____________和____________成分。
（2）為了研究某分泌蛋白的合成，向細胞中注射3H標記的亮氨酸，放射性依次出現在：
核糖體→［ ］____________→［ ］____________→⑤→細胞膜及分泌物中。若3H標記的氨基酸縮合產生了3H2O，那么水中的H可能來自于氨基酸的____________（填寫基團）。
（3）此細胞____________（能或不能）進行有氧呼吸，判斷理由是____________。
（4）該細胞分泌出的蛋白質在人體內被運輸到靶細胞時，與靶細胞膜上的____________結合，引起靶細胞原有的生理活動發生變化。此過程體現了細胞膜具有____________的功能。
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科目：高中生物 來源：2010年江蘇省江都中學高二第二學期期末考試生物試題 題型：單選題
右圖為某細胞亞顯微結構示意圖，下列有關說法不正確的是
| A．此細胞不可能取自洋蔥根尖分生區 |
| B．圖中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的結構有3、5、6 |
| C．圖中有兩個中心粒 |
| D．2中含有的色素能吸收、傳遞、轉換光能 |
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